优秀幼儿教师关于师德演讲稿.docx

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1、优秀幼儿教师关于师德演讲稿篇一：幼儿老师爱与责任师德演讲稿 爱与责任师 我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有 值得炫耀的成果。在这充溢机与挑战的今日，我依旧努力的工作，因为它已融入了我的生活, 成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我 们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我， 应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的 时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的起先，看到孩子们 生疏、胆怯的眼神，听着哇哇哭的声音，让

2、我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他 们。 我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给了我无限的爱， 是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教 育。”酷爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了 我们幼儿老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们 才会关切；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实 际上是我们老师最大的乐趣。 做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和须要。我们还要

3、同等地对待和敬重 幼儿，这也是幼儿的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱 和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会，促进每个孩子富有特性的、充分 的发展，让他们拥有华蜜、欢乐的生活。 做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康 的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。老师要在教化工作中努力为幼儿创设和供应各种丰 富的学习、活动环境和动手操作的机会，主动激励他们操作、探究和与人交往，激发幼儿主 动学习的看法、爱好，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人 格的主动健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是

4、老师的重大责任。 做为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培育，而且要把幼儿作为一个成长中的 个体、将来社会成员来培育，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿 和社会做出的承诺。 记得去年冬天的一个早上特殊的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特殊的冷于 是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷，” “老 师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用?”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到 我手里，“ 李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的 小手，给了我一股

5、暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼 眶潮湿了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能精确地表达我当时的感受，她的漂亮是 无法用任何绚丽的词句形容的 ，她们的和善在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力气 让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久? (转载于:幼儿老师爱与责任师德演讲稿) 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到： “漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师 工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可 以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情

6、，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕 重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称 为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我在 幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年 的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关 爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一 个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍 感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐，感动与华蜜。信任对孩子的好恒久都不 可能是一种错误！篇二：爱与责任师德演

7、讲稿 专心托举起明天的太阳人们总是会用许多华丽的辞藻来形容老师，用许多美丽的语句来赞扬老师，但是我想， 其实我们没有那么宏大，我们只是在专心工作，用爱心、耐性、信念、关切、细心支撑我们， 完成人民给予我们的责任。记得刚起先接小班时，我和同事说，我想原来的孩子，想得想哭，看到那些孩子我就从 心理面喜爱，可是这一批我没有感觉。现在我知道了日久生情不是只在情侣间，每天的朝夕 相处，让这34个孩子真真正正的成为了我的亲人、我的孩子，是爱心让我与孩子们亲近如家 人，看到他们的脸上每天洋溢着纯真、可爱、绚丽的笑容，看到他们在操场上自由奔跑、闪 动，听到他们主动热忱的与你打招呼，大声的向你喊着“王老师，我喜

8、爱你！”的时候，我觉 得，这样的生活真的很好！选择从事这个工作的时候，妈妈曾跟我说，早晚你会厌倦每天无休无止的叽叽喳喳，你 会缺憾你的满腔理想无处施展，你会懊悔的。两年多的工作下来，说完全没有那是不行能的， 我也曾苦恼过、迷茫过，甚至曾经动摇过、退却过，然而，周守清的妈妈说：“大半夜三点来 排队，为了上这个幼儿园，值啊。周守清是个特别活泼好动的孩子，用通俗的话说就是“皮”， 用她妈妈的话说在家里上窜下跳，沙发垫乱扔，曾经还从茶几上往下跳，把后脑勺磕出了一 个3厘米的口子。来了幼儿园以后，第一天他就把整瓶洗洁精倒在了身上，之后大事小事接 连不断。面对这样一个让家长老师人人触头的孩子，我没有严厉的

9、苛责，而是耐性的劝服教 育，我知道他还小，可能有些道理还不懂，但是正是因为小，我信任这张白纸更简单被图上 缤纷绚丽的色调，果真，皇天不负有心人，周守清做事情会想到“这样不对”，他也能够尝试 着尽量限制自己的行为，不做有违规则的事了。我想，为了家长这一声值得，付出再多的心 血也是值得的。 有人说当幼儿园老师多轻松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，只有我们自己知道，为 了让孩子喜爱幼儿园情愿上幼儿园，我们连续一周每天加班到九点只为了布置一个他们可能 会很喜爱的环境；只有我们自己知道，为了让孩子更喜爱这节课，我们要反复备课、做教具、 提炼问题，只为了这短短的非常钟能对他们的发展有所助益；只有我们自己知

10、道为了让孩子 们平安的度过在幼儿园的每一天，我们每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三个头、六个臂、 十二双眼睛，只为了能时时刻刻关注到每个孩子的一举一动，以免他们发生危急。只有我们 自己知道，虽然有时也会感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师， 我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以 真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，“假如我是孩子，假如是我的 孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多 了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选 择了这个职业，就要无怨无悔。是的，没有鲜花，没有

11、掌声，“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人 生写照。然而，虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的 太阳。同仁们，让我们携起手来，用我们的爱心、信念、耐性去换取孩子的快乐、家长的放 心、祖国的 振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。篇三：爱与责任师德演讲稿 零落成泥，只为香如故 玛电学校 司应晓 法国作家雨果有句名言：“世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广 阔的是人的心灵”。我敬畏老师这个职业，不是因为我现在是一名老师，因为我到现在还记得 我小学时的老师，一路走来，慈爱的老师教给我的是自信；肃穆的老师教给我的是严谨；宽 容的老师教给我的是

12、大度；严厉的老师教给我责任。今日，我已为人师，希望若干年后我也 能给我的学生留下这样的印象。即便零落成泥，只要香如故，我也就无愧于老师这个职业。老师这个职业是须要爱的职业，冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教化的基础，是老 师教化的源，有爱便有了一切。”当无爱时，这个职业就犹如清泉遇到了沙漠，终究是枯竭的。 当我第一次看到刘长明时，我认为这是我教过的最糟糕的学生。每天脏兮兮的出现在教室， 每次教上来的作业本都散发着让人难以忍受的恶臭，往他身边一走就是一股臭气，他每次站 起来回答问题都是头一低，一句话也不说。无论我怎样悉心引导，他依旧如故。最终我无法 忍受生气之时对他说：“刘长明，记住：出去了，

13、别说我是你老师！”有时我常想：他什么时 候能回老家上学就好了！然而当我看到他的父母一对醇厚巴交的、从贵州来这里打工的 民工夫妇，我告知自己不能这样想！他这么“脏”是有缘由的，虽然仍旧是那么脏，那么臭， 我决不像以前那样凶巴巴地看着他，对待他。我常常在班级中给我的学生们讲，要想变更自 己的命运，自己要努力，要舍得付出努力！我想我更多的是说给刘长明听的。希望他能理解 我他的老师对他的期盼。2022年年底，一个冬天的早晨，刘长明报告给我一个“好”消 息：他要转学了，因为他们一家都要回贵州老家。我以前多么希望他能离开我的班呀！可他 真的要走了，我的心里却空落落的，一点儿也兴奋不起来。我把他叫到我的办公

14、室，对他说： “回老家，要坚持上学！”他点点头答应了。他没有跟我说再见，更没有给我鞠躬，一转身， 高兴奋兴地离开办公室走了。时间总是能帮助我们遗忘一切不开心的事情。随着这一届孩子的毕业，我又新带了一批 孩子。我渐渐地遗忘了刘长明。我新带的这批孩子没有一个像刘长明的。2022年12月，孩 子们过圣诞，过平安夜，流行送苹果，那届孩子给我送了许多苹果。一天中午，一个孩子到 我办公室送给我一个袋子，她说：“老师，这是刘长明送给你的。”我很惊诧，也很华蜜：“他， 回来了？怎么没进来？”“他不敢进来，不好意思见您，他让我们给你带进来，他，已经工作 了。”我打开刘长明送给我的礼物，是一个用精致包装纸包袱得很

15、好的苹果，和一袋“心心相 印”的果冻。那一刻，我的心流泪了，眼泪最终忍不住夺眶而出。这就是我最“糟糕”的学 生，“糟糕”到“无颜”见我！其实是我无颜见他。 新带的这届孩子里，有一个叫郑梦波的，教什么都学不会，因为他，班级总体成果总是 不高。我想不论他考得多差，我都要留他在班里，我决不让他离开这个班级，也不厌弃他， 激励他好好学习，信任自己。他虽然学习成果不好，但与班里的孩子相处融洽，每天看着他 兴奋地来到学校，兴奋地离开学校，我在想只要孩子们是欢乐和华蜜的，我的那点辛苦又算 什么呢？ 爱是理解，爱是信任，爱是包涵。爱有时是一个激励的眼神，有时是一句温馨的嘱咐， 有时可能就是一句严厉的指责。不论

16、是哪种形式呈现的爱，只要是发自内心，总会有收到回 报之时。在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放 弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春 风化雨暖人心。我想，我和我的战友们应当用一种宽敞的胸怀去容纳我们教化教学生涯中的 每个孩子，在教化教学中，不再出现令我难过和自惭的“刘长明”。在烟波浩渺中，在浮华喧 嚣里，给自己一处净土，给自己方寸空间，我愿零落成泥，只为香如故。篇四：爱与责 任师德演讲稿爱与责任师德演讲稿 敬重的各位领导、敬爱的老师：大家好! 三尺讲台，十年耕耘。有人把老师喻为春蚕，有人老师喻为蜡烛;有人把老师颂为

17、传播知 识的天使，也有人把老师称作人类灵魂的工程师!其实这一切溢美之词的背后，孩子王的职业 依旧是个平凡得不能再平凡的岗位，少有鲜花与掌声，没有豪车与大宅，更没有震天动地的 辉煌。在讲台之上，我们为将来播洒希望和梦，还有这份沉甸甸的责任和浓浓的爱。回首过去，已经踏上老师这个岗位第八年了，不禁要感叹时间飞逝，岁月如梭。八年前， 我选择了老师这个职业，带着这么多年来我对小学教化的憧憬和对孩子们的宠爱，在期盼中 起先了我的幻想之旅，我心中布满了无限的向往与新奇，当时的我究竟是惊慌还是兴奋，连 我自己也说不清晰，但是我唯一可以确定的就是我满心喜悦的去迎接这布满了挑战的工作， 投身于小学教化这一片多姿多

18、彩的世界中。师恩如山，是学生对老师的感谢;责任如山，却是我真真实切的体会。现在的孩子在家是 父母的掌上明珠，是上下几代人的希望，更是祖国的将来，如此重担扛在肩上，怎能不感觉 责任如山!为了这份责任，课堂上我激情澎湃，抛砖引玉;课间我与同学一起游戏，打成一片， 了解他们的思想;课余空闲我刻苦钻研教材教法，学习新的教学理念，在不断的学习中提高自 已业务水平，因为我知道这份责任不仅仅是爱的升华，更是汗水的结晶。小时侯，我就听过 这么一个漂亮的寓言，说的是古时候欧洲有个国王要实行一次最隆重的授奖典礼，全国全部 的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说：今日我要 奖赏的是对

19、人类最有贡献的人!接着画家、医生、诗人、学者.都走上领奖台要求国王授 奖，可国王看着他们都摇了摇头。最终，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银 发的老老师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老老师跟前向他鞠了一躬，说：没有你 的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生.忽然，广场上发出了一阵雷鸣般的 掌声。 从那时起，我就特殊憧憬老师这个职业，希望自己长大以后也能成为一名受人敬重的教 师。不经意间，八年的时间在平凡和安静中悄然逝去，我在这片净土成长、立业、成家。虽 然没有留下什么骄人的成果，也没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这 里。我只是想在这平凡和朴实中，可是,只

20、有我们自己知道,老师爱+责任。我们要做的事 很平凡,真的!今年我带了二个教学班，其中有一个班是毕业班，又是三个村庄的混合班，同 学们形象的给它取了个名字叫三国鼎立。这个班由于地源缘由，这些学生基础差，底子薄; 任教老师中途换了一次又一次，是麻丘镇出了名的烫手山芋。刚接手时，校长语重心长地对 我说：小朱啊，这个担子不轻啊!为了校长的嘱托，为了全高新区的统考，更为了身上的这份 责任，我丝毫不敢怠慢，备课、上课、批改作业、辅导差生、制定教学安排，可谓是霜染韶 华头，一心为孩童! 从教八年，我深知教学是门良心活。何为良心?那就是爱与责任，没有爱就没有教化!大 家都道我们麻丘处在城乡接合部，留守儿童特殊

21、多，对于这样一个群体，更须要老师们的关 爱。我的另一个教学班是三年级，有一个叫熊衍顺的学生，是一个留守儿童，平常胆小自卑， 总是一个人躲在角落里，成果很差，还常常遭别人讪笑。为了变更他，上课时我常常设置一 些简单题让他回答，答对了就在全班表扬他，在他的作业本上写一些激励的话，课余时间经 常跟他闲聊，并且指名让他成为我的课代表，帮我发作业本，让他感受到老师的关爱和集体 的暖和。经过一段时间，这同学学习成果直线上升，性格也开朗了，每次上数学课，那小眼 睛睁得大大的，小手举得笔直笔直，我每次看到这各状况，心里无比欣慰，仿佛看到了一颗 太阳正在苒苒升起! 是啊，这就是爱的奇妙啊，孩子是鲜花，老师是绿叶

22、，因为有爱，因为身负责任，我们 才一生与花相伴!为了让孩子红花映的更艳丽、更红,我们甘愿当绿叶,为了让绿色带给人间带 给大地,我们甘愿当小草,为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己,永无止境!我 信任，我们的选择没有错，无悔选择做一名小学老师。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱， 是教化的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言! 感谢大家!篇五：爱与责任师德演讲稿爱与责任师德演讲稿 李效花 人们都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是 一种奉献以外，它还是一种责任。做为一名老师，师德是老师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概 括其内涵。“师爱

23、”是老师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是老师 要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿？”这句话简洁明白地道出了何谓师德， 那就是爱与责任，这正是师德之魂。生活中有许多这样的例子让我们感动，一个个平凡而宏大的老师在生死面前展示出了师 德的光辉：汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援 人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下 自己的翅膀来爱护孩子，用实际行动诠释了崇高与宏大的真正含义，在老师这个平凡的岗位 上展示着师爱的宏大；谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四 个家庭的

24、团聚和华蜜以及多数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命爱护学生的壮举，如同 最终一堂无声的课，展示了人民老师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。 那么，做为新时代的老师我们应当怎样做呢？ 首先，老师要爱自己的学生 记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭 和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师， 还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给 予必要的关切和帮助。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距 离。爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，学生就信任老师，喜 欢老师，也喜爱上

25、老师的课。酷爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的 严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又 留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教。 关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学 生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生 能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。 其次，爱自己的职业 常常会听到这句话：“为教化事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教化工作者的最高精 神境界。忠诚于人民的教化事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳

26、、兢兢业业，听从领导， 不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。 时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人， 为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民 老师的称号。 篇二：幼儿老师师德演讲稿 真诚关爱每一位幼儿 幼儿老师师德演讲稿 真诚关爱每一位幼儿 敬重的各位领导、老师： 大家好!今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读初中的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻

27、想，入读职专幼师班。 接近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”打算教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都打算好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成果得到指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了! 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄老师我的搭班老师。正是她，给了我帮助和激励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是

28、老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、干净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不整齐，不讨老师喜爱。 从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 一百零一年大计教化为本，教化大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本 功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”

29、，一切都无从做起。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长! 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向，我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!我的演讲完毕，感谢大家! 篇三：幼儿园优秀老师演讲稿(共8篇) 篇一：幼儿园优秀老师发言稿 各位领导、各位老师： 大家好！ 今日，我能站在这里发言，我感到既快乐又担忧，

30、快乐的是这是我今后更好工作的一个动力，担忧的是在座的各位老师都是我今后须要学习的对象，而在座的各位老师会有比我更好的方法，所以希望以后各位老师能赐予我指责指正。 幼儿园的班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不但要上好课，还要专心打造一个有特色的、健康向上的班集体，我想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就自己的工作谈几点体会： 一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。 幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教化者，他既担负着教化教学工作，又管理着幼儿日常全部琐碎事务。面对这些纯净无私的孩子，或许不须要什么天才的班主任，我觉得也不须要班主任具有什么特异功能。只须要

31、你深化到孩子的内心世界，你会发觉孩子须要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的敬重，你的关爱，你的责任。酷爱教化事业，酷爱孩子是老师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。只有你的爱心付出了，你才能发觉孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。 二、对待同事真诚，做同事的知心姐妹，一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟班内老师做到真诚和谐，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境，在对班级幼儿的教化上要保持一样性，当然教化方法每个老师都有一套，但在要求上必需是一样的，特殊是幼儿的常规，不能一个要求这

32、样，一个要求那样，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细措施，然后再与班内老师商议，针得一样看法后分工合作尽力完成好，在进行听课、调研活动中，我们做的有什么不当之处，还请各位姐妹提出珍贵看法，以让我们更快地成长。 三、对待家长真心。做幼儿园老师不仅要了解孩子，还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个孩子得到不同的发展，将孩子在园表现、发展状况照实的与家长沟通，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。以平和、有好合作的看法恳求家长的指导与帮助

33、，已到达家园合作的最终目的。 以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要敬重自己，敬重每个孩子，敬重自己的工作，把自己全部的爱心，真心，耐性和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔！感谢大家！ 篇二：优秀幼儿老师演讲稿 优秀幼儿老师演讲稿专心诠释爱 大家好!今日,是我其次次站在这个演讲台上,以一名幼儿老师的身份站在这里。我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“酷爱孩子,信任孩子,关切孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主子翁的精神去关切幼儿园,酷爱幼儿园,酷爱这些孩子,

34、为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论学问,学习新纲要,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种主动的工作看法。一如既往的关切孩子的冷暖,培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的实力。教他们嬉戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是不由自主的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热忱的接待幼儿和家长,常常与家长沟通,征求家长的看法,一学期下来,家长都特别满足我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特别日子的表演都取得了较高的满足度。孩子们与我相处开心,外出学习,他 们会想我,每天盼着我回来,会为我出走

35、而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里静静的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也主动仔细,从表面上看,感觉不错。事实上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教化活动的引导中,我缺乏的是耐性,而且没有做到真正面对全体,完全信任孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领悟到了怎样才能做一名好老师:首先是酷爱着份事业,酷爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身

36、素养了,擅长学习,勤专一门,创出自己的特长,熬炼自身的胆识,增加自信。作为一名幼儿老师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会许多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到敬重每一个孩子,面对全体的同时不忘注意个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你恒久是他们的好挚友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的看法。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对?好老师做的事还许多许多? 有一句话说的好:“是金子不

37、管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去绽开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加漂亮,还有你也变得更加漂亮!这是我最喜爱的一首小诗。是啊,就像爱碧波蓝天的澄澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的幻想幼儿老师,只因为孩子水晶般的童心,珍宝般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿老师,我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小挚友们中间,这就是我,一个 幼儿园老师的真实风采。无须为粉雕玉琢大

38、费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步伐悠然”。这样,我总是感觉良好的活跃在小挚友的身边,像鸟 儿一样轻快,像鱼儿一样欢快。人们常说: “老师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。” “老师是春蚕,春蚕到死丝方尽。” “老师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “老师是燃烧自我后的华蜜的眼泪。” “老师是孩子破茧而出后的绚丽的阳光。” “老师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就有快乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小挚友突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真想流泪。

39、他们有时也会跟我脸红颈项粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关切人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品尝这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美妙事物的追思与向往,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿老师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来培育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教化名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教化境界啊!俗话说:“爱自己

40、的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的 孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特别的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的珍宝,因为他们都是国家将来的希望。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种华蜜的奉献啊。 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟识的家庭来到了生疏的幼儿园,他们离开了敬爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了生疏的幼儿园,来到了生疏的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的改变啊。你们说,孩子们能不

41、生分别感和焦躁心情吗“因此,只有用我的爱来变更他们的担心心态,使他们尽快适应新环境。作为幼儿老师的我会亲自把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩好玩的小嬉戏,使他们感觉到幼儿园比家里更喧闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲白雪公主的故事,使他们感觉到跟老师学本事真开心。 我会用我的爱心细心照看好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通老师和孩子心灵的桥梁,老师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教化孩子,才能发觉每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信念,让每一个孩子

42、都抬起头来走路。我班上有这们一们小挚友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他经常受到其他孩子的讪笑,受到孩子们的欺侮。他变得更加缄默胆小了,经常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我肯定要让他抬起头来经过细致视察,我发觉顺飞小挚友身上的闪光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交挚友呢?这得动动脑子才行。于是,我从日常生活中的每一个细微环节入手。记得有一次在嬉戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,很多小 挚友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它捡起来,更糟的是尽然有一位小挚友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺

43、飞小挚友望见了,他捡起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我抓紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,老师爱你。”他快乐地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的究竟是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的骄傲感。他最终有了抬头的机会,别的小挚友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人酷爱幼儿园的老师,才会一心一意为幼儿园谋华蜜。” 孩子的心是纯净的,在这片漂亮的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报。既然

44、我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它痴迷,既然如此我已领导追求了药的意境,那么,我就期盼着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。挚友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,英勇地向前航行吧! 幼儿老师十个“多一点”与“少一点” 前两天看到一处文章，写的是幼儿老师十个“多一点”与“少一点”，觉得不错，和大家共享一下。 1.理由少一点，反思就多一点；反思多一点，发展就好一点；发展好一点，好处就多一点。 2.做事多一点，懒散就少一点；懒散少一点，活动就多一点；活动多一点，身体就壮一点；身体壮一点，

45、华蜜就多一点。 3.脾气小一点，氛围就好一点；氛围好一点，冲突就少一点；冲突少一点，工作就强一点。 4.说话轻一点，误会就少一点；误会少一点，心情就好一点；心情好一点，工作就更投入一点。 5.微笑露一点，苦恼就少一点；苦恼少一点，热忱就多一点；热忱多一点，人就感觉舒适一点。 6. 肚量大一点，委屈就少一点；委屈少一点，干劲就大一点；干劲大一点，成果就多一点；成果多一点，孩子们自然也就获益丰富一点。 7.嘴巴甜一点，沟通就易一点；沟通易一点，理解就多一点；理解多一点，团结就紧一点；团结紧一点，合作就开心一点。 8.行动快一点，机遇就多一点；机遇多一点，胜利就早一点。 9.效率高一点，收获就大一点

46、；收获大一点，进步就快一点。 10.脑筋活一点，方法就多一点；方法多一点，效率就高一点。 自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿老师是不简单的，而现在我却发觉要做一名爱孩子的幼儿老师更不简单。随着社会的发展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿老师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢？要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要酷爱和敬重每位幼儿。 篇三：幼儿园先进老

47、师发言稿 发 言 稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 我叫王佳佳,作为三立幼儿园老师代表在这里发言，我感到无比荣幸、无比激烈。 上学期，在孙园长和孙书记的带领下我们取得了肯定的成果，但这些成果只能代表过去，新学期我们仍需接着努力。在新学期我们幼儿园全体老师都将以饱满的热忱和极高的精神状态投入到每日工作中，一如既往地以爱心、热心服务于每位幼儿、每位家长，努力落实好保中有教、教中有保、保教结合的办园指导思想，加强对幼儿生活各环节的关注，培育幼儿良好的生活、卫生和学习习惯，给幼儿营造一个良好的生活、学习环境。让幼儿能在轻松、愉悦的氛围下学习，激发他们对学习的主动性，深化挖掘幼儿的潜力，从而使幼儿的实力得到全面的提升。 新时代要求每一位老师要学会创新，从而不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，这样才能从不同的角度去思索问题。作为幼儿老师,我们更应当培育幼儿的新奇心、求知欲，激励幼儿主动探究、思维创新，为孩子们供应