四年级语文学困生辅导计划文学艺术外国文学_-初中教育.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 四年级语文学困生辅导计划 一、指导思想：为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。二、学情分析：本班有 17 名学生，其中有 8 名同学学习认真，各方面表现突出。这些同学聪明伶俐，学习努力，学习成绩优良。有约 4 名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有 5 名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面提高语文学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学

2、生的辅导的工作。三、辅导目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。2、重点巩固精读课文内容，背熟古诗和课文精彩片段。3、牢固掌握练习中出现的知识点。4、以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的 事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。5、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉 浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。四、辅导形式：精品资料 欢迎下载 1、利用课外时间辅导。2、利用学校午休时间。3、老师、家长相配合。五、辅导内容：1、义务教育课程标准试验教科书四年级下册。2、思维、阅读、写作能力方面的训练。六、辅导方法措施：利用课

3、余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。2、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。3、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。4、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。5、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。6、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。7、注重课外读物的

4、阅读指导，多背、多读、多写、多练。级学生的实际情况围绕学科教学目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中力争取得好成绩二学情分析本班有名学生其中有名同学学习认真各良好有名同学学习不够努力缺乏学习自觉性学习成绩差为了全面提高语文学习成绩采取抓两头带中间的方式力求做好学生的辅导的工作三辅导目标能用钢笔书写端正规范的汉字重点巩固精读课文内容背熟古诗和课文精彩片段牢固掌事写出篇幅适宜的作文阅读以课文教学为抓手加强课外阅读指导培养学生静下心来读文章沉浸其中悟情意切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力四辅导形式精品资料欢迎下载利用课外时间辅导利用学校午休时间老师家长相配合五辅导