2019年黑龙江鸡西中考语文真题及答案.docx

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1、2019年黑龙江鸡西中考语文真题及答案 题号一二三四五六七八九总分得分一、选择题（本大题共2小题，共4.0分）1. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A. 匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（叶圣陶苏州园林）B. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（海伦凯勒再塑生命的人）C. 如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人。（弗朗西斯培根谈读书）D. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比。（减克家说和做）2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 在扫黑除恶活动中，使我省治安环境有了很大的改善。B. 科幻电影流浪地球风靡一时的原因是

2、人们环保意识不断地提高造成的。C. 4月28日，国家主席习近平在北京延庆出席2019年中国北京世界园艺博览会开幕式，并发表重要讲话。D. 省教育厅将用三年时间，建设和规划省级品牌民办学校20所。二、默写（本大题共1小题，共10.0分）3. 古诗词默写。征蓬出汉塞， _ 。（王维使至塞上） （1） _ ，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）杜牧赤壁中的诗句“ _ ， _ ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。马致远被称为“秋思之祖”，天净沙秋思中，最能体现这一点的句子是： _ ， _ 。刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理的诗句是： _ ， _ 。毕

3、业之际，请写下你喜欢的连续的两句诗，赠给你的同窗好友，表达美好的祝愿： _ ， _ 。三、语言表达（本大题共1小题，共7.0分）4. 阅读下面文字，按要求答题。 成长是一个过程。岁月 荏苒，光阴如梭。也许有过畏惧，也许有过仿徨，但经过多年厚积簿发的你，遇到 挫折，坦然面对；遇到困难，不必躲藏。只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。 彼时正年少，莫负好时光。请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写。给文段中加点的字注音。 荏苒 _ 挫折 _ 找出文段中的两个错别字并加以改正。选段中“只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。”这句话属于 _ 复句。四、其他（本大题共1小题，

4、共10.0分）5. 近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日，实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，请你设计三种活动形式。请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你，如何劝阻？五、名著导读（本大题共1小题，共4.0分）6. 走进名著

5、。 A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。这段文字节选自水浒传，选段中的A是 _ 。他死的原因是 _ 。从选段中能看出A具有怎样的性格特点？六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共2.0分）7. 阅读古诗文，回答第各题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，

6、直挂云帆济沧海。（1）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？七、文言文阅读（本大题共1小题，共8.0分）8. 阅读下面文言文，回答各题。 （甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自曹刿论战）（乙）鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。 袁安

7、闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行 阡 陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。” （节选自后汉书）（注释）中牟：古地名，今河南省境内。德化：用道德来教化。袁安：河南那太守，是鲁恭的上司。阴：暗中。解释文中加点的词语。 又何 间焉 _ 阡 陌 _ 翻译下列语句。 忠之属也。可以一战。战则请从。 袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。甲乙两文各有一句话体现了执政者以德治民的思想。请找出来，写在下面。八、现代文

8、阅读（本大题共3小题，共25.0分）9. 阅读饿了，吃个“塑料袋”吧一文，回答各题。 要是有个人在你面前吃塑料袋，那画面是不是不可想象？但最近在印度，还真有人吃塑料袋。这种塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，还可以溶到水里喝 ! 发明这个塑料袋的印度小哥名叫 Ashwath Hedge，出生在印度芒格洛尔的郊区，那里垃圾成山。他说：“我是个印度教徒，对我们而言，太阳、土地、水里都有神灵。为了自己，为了后代，我们必须努力。” 2012年，他找来十多个志同道合的专家，历经4年，自己掏钱尝试了上百种原料，不断实验，终于找到合适的原料和配方比例，研发出可食用塑料袋。 这种袋子用 12种可食用原料做成，

9、包括马铃著、木著、玉米、植物油等100%有机食品，生产过程中没有任何有害物质，连袋上的油墨都可以吃。 如果不想吃，大可把它扔了，完全无害。 在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算烧了也不会产生污染，没有刺激性气味，更没有有毒气体。凭借这款塑料袋，小哥还入选了印度福布斯杂志2017年的“30under30”。 小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了 EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产 大 约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。 （选自意林青年励志馆，有删改）文

10、中第段有什么作用？文中第段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？文中第段中加点词语“大约”能否删除？为什么？助力环保，我们在行动。生活中，有哪些好的环保建议？请你写出两条。10. 阅读颜值重要，但不代表一切一文，回答各题。 当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。 一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。 一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面

11、。 修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。 读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。 一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。 吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。” 吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候

12、，就将责任归咎于他人。他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。 “静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。 再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？ （选自意林2019年合订本，有删改）本文的中心论点是什么？请为第段画横线句子补写一个事实论据。文中第段画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？俗话说“人不可貌相”，现如今，“外貌协会”却不断壮大。针

13、对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。11. 阅读我们跟着月亮走吧一文，回答各题。 那年我 12岁。那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里神情恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤， 硬 生 生用她的柔弱之躯扛起了这一切。 父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。 母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总

14、算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？ “就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。” 那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。 几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。 歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉

15、着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。 乌云一层一层压过来，有些让人室息。母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。 忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！ 一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。“黑蘑菇总有散开的时候。”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。” 人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭，我都不

16、会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。 跟着月亮走吧。 这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。 母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀。跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪几件事？请简要概括。请赏析第段加点词语的妙处。 母亲像一个太极高手，四两拨千斤， 硬 生 生用她的柔弱之躯扛起了这一切。请结合语境从修辞的角度分

17、析第段画横线句子的作用。读了这篇文章以后，你有怎样的启示？请结合生活实际，谈谈你的感受。九、作文（本大题共2小题，共100.0分）12. 请以“温情”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。13. 阅读下面的文字，按要求作文。 尼泊尔时间2018年5月14日8时26分，中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。 在他的身上，我们看到了“突破”“挑战”“超越”“拼搏” 请结合上述材料，自选角度，自拟题目，完成一篇

18、作文。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。答案和解析1.【答案】D【解析】ABC正确； D鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。这里用来形容字工整、密集，不恰当； 故选：D。此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词

19、语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。2.【答案】C【解析】A有误，成分残缺，主语残缺，去掉“使”。 B有误，句式杂糅，删去“造成的”； C正确； D有误，语序不当，先“规划”，再“建设”，将“规划”放置“建设”前。 故选：C。本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛

20、病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。3.【答案】【小题1】归雁入胡天,年少万兜鍪【小题2】东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔【小题3】东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔【小题4】沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春【小题5】海内存知己,天涯若比邻【解析】答案： （1）归雁入胡天（注意“雁”的书写） （2）年少万兜鍪（注意“鍪”的书写） （3）东风不与周

21、郎便，铜雀春深锁二乔（注意“郎”的书写） （4）夕阳西下，断肠人在天涯（注意“涯”的书写） （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（注意“畔”的书写） （6）海内存知己，天涯若比邻本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。4.【答案】【小题1】rn【小题2】cu【小题3】条件【小题4】

22、【解析】答案： （1）彼时正年少，莫负好时光 （2）rn；cu （3）“仿”改为“彷”“簿”改为“薄” （4）条件（1）本题考查常见字词的书写。书写时，要注意一定要工整，不带笔。一空一字，标点符号要规范。 （2）本题考查常见字词的读音，做好此类题目，离不了平日的积累。 （3）本题考查常见错别字的辨别。“仿”改为“彷”“簿”改为“薄”。 （4）本题考查辨析复句。“能静下心，沉住气”是“你定会大放异彩”的条件，所以是条件关系。汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。5.【答案】【小题1】答案： （1）示例：给同学起侮

23、辱性绰号；殴打同学；向同学索要财物等。 （2）示例：进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查；举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的手抄报展等。 （3）示例： 倡议书全体同学： 为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说“不”！ 实验一中校团委2019年6月18日（4）示例：小亮，别人欺负你是不对的，但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决，可以寻求老师的帮助，不应该用暴力去解决。而且，我们现在正在创建和谐校园，每个人都应该为之努力，你说对吗？【小题2】【小题

24、3】【小题4】【解析】（1）本题属于开放性试题，根据自己的生活体验，找出这种现象并用概括的语言描述即可。例如，向同学索要财物，给同学起侮辱性绰号等。 （2）本题考查活动的设计。适合中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、报告会、主题班会、演讲比赛、办一期手抄报等。从中选择两种活动，并以“杜绝校园欺凌”为中心拟写出合适的名称即可。 （3）本题考查拟写倡议书。写倡议书要注意格式，另外内容可以写写校园欺凌的危害、校园欺凌的形式、校园欺凌发生的原因、遇到校园欺凌的做法等。 （4）本题考查学生的情景对话能力。劝告他人型口语交际要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗

25、等），要注意从两方面答题，一方面要明确这种做法是错误，一方面要告诉他正确的解决办法。言之成理即可。口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。6.【答案】【小题1】李逵【小题2】宋江怕他闹事，让他喝毒酒。【解析】答案： （1）李逵；宋江怕他闹事，让他喝毒酒。 （2）忠诚：忠心；重情重义。本题考查名著水浒传情节内容的掌握。水浒传中，在众好汉中，李逵一直反对招安。招安时，李逵不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。李逵受招安后被

26、封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。7.【答案】本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。行路难中，“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边；从中看出诗人运用典故，以“

27、垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，从中表现了诗人希望能够得到朝廷的重用。引用典故（或用典），通过用典，表现了诗人渴望自己也能像姜太公（吕尚）、伊尹那样，得到先人赏识重用（或有好的官运）。也可说“表现了诗人在心境茫然时对从政仍有所期待。” 答案： 示例：用典（或运用典故），表现了作者渴望得到朝廷重用的心理。 译文： 金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。 胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。 想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。 象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。 世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧

28、路这么多，我该向北向南？ 相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！【解析】行路难这是一首七言律诗。诗开头写一个欢乐的宴会场面。接着又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句，写自己理想总有一天能够实现。回答本题，注意结合诗歌内容，分析写作手法，体会诗歌感情，注意字词的准确运用。8.【答案】【小题1】参与【小题2】田间小路【小题3】【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子

29、的意思来判断。 句意为：又为什么参与呢？间，参与。 句意为：跟着鲁恭走在田间小路上。阡陌，田间小路。 （2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点字词：忠，尽力做好分内的事。属，种类。可以一战，就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。战则请从，（如果）作战，请允许（我）跟从去。从，随行，跟从。句意：（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许

30、（我）跟随着去。 重点字词：闻，听说；疑，怀疑；使，派遣；视，查看，观察；阴，暗地里。句意：袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察。 （3）本题考查概括文章内容要点的能力，其实就是提取文章的中心论点。由甲文中“公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。由乙文中“鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：重德化，不任刑罚。 答案： （1）参与田间小路。 （2）（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随

31、着去。 袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察。 （3）小大之狱，虽不能察，必以情；（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚。译文： （甲） 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用

32、，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。” （乙） 鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里派自己的下属到中牟县去视察。（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。忽然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩：“你为甚么不把它抓住？”那个小孩说这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，不能抓。那人听了，对鲁恭说：“我此次前来，是来检查你

33、的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。”说完就回去向袁安汇报去了。文言词积累： 安 安求其能千里也？（怎么） 衣食所安。（养）9.【答案】【小题1】（1）本题考查文章中开头段的作用。说明文语言比较枯燥，所以一般在文章的开头，为了吸引读者的阅读兴趣，常用些吸引人的开头，如本文的印度人吃塑料袋，但另一个目的也是为了引出本文的说明对象-可食用塑料袋。 （2）本题考查说明方法及其作用。本句中“180天”与“45天”“15秒”等数字，可以确定运用了列数字的

34、说明方法，通过具体数据，准确地说明了可食用塑料袋降解时间短，完全无公害（或者没有污染）的特点。 （3）本题考查了说明文语言的准确性。为了体现说明文语言的准确性，说明文中常用到一些表示推测，程度等的词语，在这个句子中。“大约”一词表示推测，说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的，去掉后过于绝对与实际不符，所以为了体现说明文语言的准确性，“大约”一词不能删去。 （4）本题考查环保建议的拟写。建议要紧靠环保这一主题，建议要尽量简洁明了，内容要通俗易懂，起到宣传作用。如：低碳出行，多乘坐公交车或步行；减少使用一次性用品；不乱扔垃圾等。 答案： （1）吸引读者的阅读兴趣：引出本文的说明对象-可食用塑料袋。

35、 （2）列数字。通过具体数据，准确地说明了可食用塑料袋降解时间短，完全无公害（或者没有污染）的特点。 （3）不能删除。“大约”一词表示推测，说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的，去掉后过于绝对与实际不符。“大约”一词体现了说明文的准确性、严密性。 （4）示例：低碳出行，多乘坐公交车或步行；减少使用一次性用品；不乱扔垃圾等。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】这篇说明文首先由印度人吃塑料袋引出本文的说明对象-可食用塑料袋。然后介绍了这种塑料袋的发明人以及发明过程和原料，最后介绍可食用塑料袋的前景和未来。利用我们学到的段落的作用和说明方法及其作用的知识，解答即可。信息筛选题答题技巧：解答这种信息

36、筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。10.【答案】【小题1】（1）本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表

37、达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合内容可知，本文的中心论点在第一段的结尾：即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。 （2）本题考查补写论据。解答此题首先明确本段的观点，可以从积累的事例中选择合适的，用“人+事”的格式表述。结合第二段的内容可知，围绕着“一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面”来举例即可。 （3）本题考查辨析论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证，结合具体内容来分析即可。答题格式：运用了什么论证方法+具体作用。结合第六段内容可知，举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子，属于举例论证；具体有力地论证了“颜

38、值不是最重要的，内在才是”这一观点，进一步论证了中心论点，使论证更有说服力。 （4）本题属于开放性题目。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合文章的观点来阐述观点看法。结合内容，围绕着“修心重于颜值”来阐述，言之有理即可。 答案： （1）即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。 （2）示例一：袁隆平，作为中科院院士，却低调朴素，与农民一起下地劳作。 示例二：作为影帝的周润发，穿着简单，与普通人一起坐地铁，逛菜市场。 （3）举例论证。举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子，具体有力地论证了“颜值不是最重要的，内在才是”（或者一个人空有“颜值”却没有内在是不行的）这一观点，进一步论证了中心论点。

39、 （4）示例：我们不能光重视外表，更要注重内在的品质。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文开头列举马云的事例，引出中心论点：即使是在颜值时代，修心亦是很重要的；然后运用对比论证，论述了有涵养的人更容易让人相处；接着论述了修心使人睿智；最后总结全文，深化论点。补充论据时注意以下三个方面： 看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例补充名人事例要注意字数限制；当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例；当要你添加论据时，一定要注意概括性强，字里行间都要有论点的影子为论点服务。11.

40、【答案】【小题1】（1）本题考查文中事件的概括。解答此题在了解全文在意的基础上，用简洁的语句概括事物即可。本文主要表现母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用，围绕着“月光疗法”作者主要写了三件事，第一件事是段，主要叙述了母亲教育闯了祸的哥哥要像月亮那样清白做人；第二件事是段，写母亲用月亮也有圆缺来开导遇到情感变故的姐姐；第三件事是段，讲述母亲在去给父亲送吃的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮，一下子变得坚强乐观。 （2）本题考查赏析词语。作答时，需结合具体的语境来分析其在表情达意上的效果。母亲本是一个柔弱的女子，但当我们的家庭面临困境的时候，他却以柔弱的身躯支持这个家。这两个词语表现

41、了母亲的坚强，同时作为子女，内心与是无比心疼自己的母亲。 （3）本题考查环境描写的作用。环境描写在文中一般起到渲染气氛，陪衬人物心情等作用。阅读本题所给出的环境描写句，将一绺一绺的月光比作利剑，运用比喻生动再现了月光在黑夜中带来的光明，以此来烘托母亲此时内心的坚定，侧面表现她的坚强乐观。 （4）本题考查文章主旨的理解及阅读启示的表达。文章标题是“我们跟着月亮走吧”，结合文章末段的内容，可以看出作者意在表现母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。以此来启示人们要学会勇于面对因境，坚信光明的到来。答题时最好联系生活的实际内容来进行阐述。 答案： （1）母亲在月光下教育哥哥：我和母亲在

42、月光下给父亲送饭。 （2）“硬生生”“扛”表现了母亲面对家庭困境时的坚强，体现了我对母亲的心疼。 （3）运用了比喻的修辞手法，把月光比作利剑，把黑夜比作袍子，生动形象地写出了月光穿透乌云的力量，烘托出母亲乐观的心态。 （4）遭遇困境时要学会勇于面对，保持乐观的心态，坚信光明定会到来。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】这篇文章围绕母亲的“月光疗法”，详写了三件事：母亲让哥哥跪在有月光的院子里，教育他并让他反思自己的偷盗行为；母亲用月亮也有圆缺来开导遇到情感变故的姐姐；母亲同“我”在给受伤的父亲送食物的途中，看到月亮并跟着月亮走，教育我做人要坚强。文章以这两件事来表现母亲经历了家庭困难却内心坚

43、定，暗示了母亲的坚韧与乐观。句子赏析的答题方法： 一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了 二、从描写的角度赏析 1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了 2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写烘托了12.【答案】【例文】 温情家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂

44、，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋 严格意义上来说，家乡的弄堂是算不得弄堂的，它既没有江南建筑的灵韵清秀，亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子，几条或是水泥，或是石子铺的沟壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中一员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的，没有诗人所谓的扑鼻清幽，有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。 弄堂早餐的味道是清新的，带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早，五六点钟溜了早儿后，就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆

45、油条是每天必不可少的。一壶浆就够一家人美美地喝上一早。当然，这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后，似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的味道。 记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥姥家报喜。可没想到，这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家，一人给了我一颗糖，说是庆祝我的大喜事。说实话，那些糖真的不好吃。弄堂里的住户大多不富裕，给的糖也大多廉价，但那百家糖的味道却是让我一直难忘。尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的

46、深圳，那种味道就更是可遇而不可求了！ 眷恋弄堂的味道，因为那里有家的味道，有烟火人气的味道。 那味道，包含着家的缕缕温情，我永远难以忘记！【解析】【审题立意】这是一篇全命题作文。审题可知，“温情”是本文表现的主旨。这种温情要有一个具体的载体，比如某种味道，这种味道可以来看于亲情，可以来自于自然，但不管怎样，这种味道中的温情应是一致的。创作本文时，选择自己最有写作冲动的一种味道，重在表现其中的缕缕温情。要从生活中取材，写出真情实感。 【思路点拨】以某种“味道”为温情的载体。首段开门见山，直接点明自己难以忘记的是某某味道，为全文奠定感情的基调，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕我初闻某某味道，感受到某某味道里的温情，最终爱上某某味道来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节