《妈妈的账单》教学设计_-小学课件.pdf

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1、 妈妈的账单教学设计 课题：妈妈的账单 备课：李晓丽 课时数：1 教材解读 妈妈的账单 是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无私、无价表现得极为动人。选编这篇课文的意图是让孩子通过学习课文，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做一些力所能及的事是应该的。教学目标 1、学习默读课文，了解课文讲了一件什么事。2、读懂课文内容，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮助父母做事。3、培养独立阅

2、读的能力。教学重点 读懂课文内容、体会人物的思想感情。教学难点 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价。教学准备 学生：按要求自主学习课文。教师：搜集资料，制作课件。第二课时 教 学 流 程 预 设 独立自学 学生学习活动 教师教学活动 1、读课文，边读边圈出生字词，标出自然段序号。2、多读几遍课文，把课文读正确、读流利。3.完成问题生成单。1、研读教材、教参。2、分析学情，编写教学案。3、组织学生提前自主学习。互动交流(一)、欣赏图片，交流自学 1、看图片，交流自己见过的账单。2、齐读课题。3、大胆质疑。4、汇报课前自学（1）认读词语（2）说说课文讲了一件什么事？（二）品读彼

3、得给妈妈的账单，走进小彼得：1.读课文，框出彼得写给妈妈的账单内容。2.读彼得的账单。（一）认识账单，检查自学 1.（出示图片）大家见过类似的单子吗？今天我们就来学习一篇和账单有关的文章妈妈的账单。2.板书课题。3.读了课题，你有什么疑问？4.检查自学（1）检查词语（出示词语）（2）课文讲了一件什么事？（二）品读彼得给妈妈的账单，走进小彼得：1、出示阅读提示。2、出示彼得的账单。3.思考：从这份账单我们可以看出彼得都为妈妈做了些什么？这是妈妈多长时间欠下的费用？账单上写的金额共计是多少芬尼？4、边读边想，交流：从这一份账单上，可以看出小彼得是个怎样的孩子？（三）研读“妈妈的账单”，体会母爱的无

4、价 1、按小组合作学习提示进行小组合作学习。2.班级汇报交流。3.有感情地读妈妈的账单。4.联系生活实际，感受母爱的无私（1）进行写话训练（选择其中一句写一写）（2）交流写话内容。（3）感情朗读账单。（四）感情朗读最后一段，体会彼得的心情 1.初读最后一段，体会彼得的心情。2.想像此时小彼得会对妈妈说什么?3.再读最后一段，感受彼得的懂事。3、从这份账单我们可以看出彼得都为妈妈做了些什么？这是妈妈多长时间欠下的费用？账单上写的金额共计是多少芬尼？4、边读边想，从这一份账单上，你可以看出小彼得是个怎样的孩子？（三）研读“妈妈的账单”，感受母爱的无价 1.出示合作学习提示。2.组织汇报：（1）指导

5、学生读妈妈的账单。（2）引导学生汇报妈妈的账单和彼得的账单的不同点。（3）从这份账单中，你体会到了什么？3、指导朗读妈妈的账单。4.联系生活实际，感受母爱的无私（1）跟随着小彼得走进他的回忆，拿起你手中的笔，选择其中一句写一写。（2）学生进行写话训练:（3）指导再次有感情读账单。（四）引导朗读最后一段，体会彼得的心情 1、初读最后一段，引导体会彼得的心情。2、引导学生想像此时小彼得会对妈妈说什么?3.指导再读最后一段，感受彼得的懂事。总结评价 谈谈：读完了课文，我知道妈妈为什么一句话也没有说，而是在账单上写的都是“0 芬尼”？读完了课文，你知道妈妈为什么一句话也没有说，而是在账单上写的都是“0

6、芬尼”？小男孩彼得给妈妈开了一份账单索取他每天帮妈妈做事的报酬当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时同时也看到了妈妈开给他的一份账单这份账单让小彼得感受到了母爱情深他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋课文切入角度动帮父母做一些力所能及的事是应该的学习默读课文了解课文讲了一件什么事读懂课文内容体会母爱的无私和无价懂得主动帮助父母做事培养独立阅读的能力教学重读懂课文内容体会人物的思想感情教学难理解妈妈给小彼得的那份设独立自学学生学习活动读课文边读边圈出生字词标出自然段序号多读几遍课文把课文读正确读流利完成问题生成单互动交流教师教学活动研读教材教参分析学情编写教学案组织学生提前自主学习一欣赏图片交流自

7、学看图片交流自运用拓展 1.大声把心底的话说出来：我想对小彼得说：我想对彼得的妈妈说：我想对我自己说：我想对自己的妈妈说：2.自主设计作业。（学习课文，给自己布置作业。）1、学到这里，你一定有许许多多的话想对大家说，让我们把心底的话大声说出来，出示：（任选一题，想一想，说一说）我想对小彼得说：我想对彼得的妈妈说：我想对我自己说：我想对自己的妈妈说：2、自主设计作业。学习课文，你想给自己布置什么作业？板书设计 20.妈妈的账单 无价 无私 小男孩彼得给妈妈开了一份账单索取他每天帮妈妈做事的报酬当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时同时也看到了妈妈开给他的一份账单这份账单让小彼得感受到了母爱情深他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋课文切入角度动帮父母做一些力所能及的事是应该的学习默读课文了解课文讲了一件什么事读懂课文内容体会母爱的无私和无价懂得主动帮助父母做事培养独立阅读的能力教学重读懂课文内容体会人物的思想感情教学难理解妈妈给小彼得的那份设独立自学学生学习活动读课文边读边圈出生字词标出自然段序号多读几遍课文把课文读正确读流利完成问题生成单互动交流教师教学活动研读教材教参分析学情编写教学案组织学生提前自主学习一欣赏图片交流自学看图片交流自