一班会主题找准自身定位科学规划生涯爱心教育_办公文档-活动策划.pdf

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1、班会主题：找准自身定位科学规划生涯 二参与人员：化学四班 28人嘉宾：于祥成老师（学 工部部长）刘卓老师（辅导员）三时间：12月1日 四地点：心理健康活动室 五主持人：胡佩、魏莉 六记录人：肖国斌 七主要内容：环节一：班会主题讨论，讲解生涯班会 主持人讲解此次班会目的在于认清自己，在新的环境，新的竞争团队中迅速的找准自我，了解自己具备什么样的能 力，缺乏哪些能力，在那些方面具有优势，又在哪些方面需 要提升。在大学这样一个平台上，怎样去规划自身，在大学 四年中是否确立了明确目标，为实现这些目标我们又该怎么 做。环节二：以ppt形式向大家介绍羊皮卷之“规划未 来”篇通过成功学大师的哲言，让同学们引

2、起自我探讨。书曰：未来存在不确定因素，我们要致力于创造自己的 未来。首先，要有勇气改变自己的命运，就是每天要有激情 的去面对生活，同时自己决定的事不要轻易放弃。其次，要 发现自己的才能并不屈服于任何人；最后，我们应该适应而 不是逃避现实。职业生涯规划 二知己+知彼+抉择 环节三：让同学们主动上台和大家分享队生涯规划的见 解和计划，同时适时向同学们提问。有同学详细介绍了自己大学四年的生涯规划；有同学说 自己在进入大学之前是个内向的人，进入大学开始积极与人 交流；有同学说在大学这样一个大平台里，自己始终是一种 自卑的心态，职业生涯规划主要在于锻炼自己各个方面的能 力，也有同学说大学时关键在于自我定

3、位。环节四：请与老师和辅导员上台以“过来人”的身份向 大家传授工作上和大学生活上的经验。于老师说在大学这个平台中要学会，自我反思，在反思 中认识自我的缺点和优点，在不断学习中弥补自己的不足；同时在职业生涯规划重要注重素质拓展，大学这个舞台，学 生会、社团都是自我锻炼的平台，我们要在活动中认识自我，展现自我，提高自我。另外还得学会自我测评，正确认识学 业成绩；刘老师说，大学我们应该有一个长远的目标，并朝 着这个目标去努力奋斗，也许我们会达不到这个目标，但我 们应该享受追求的过程；同时要注重自我评个的培养，不要 在大学里失去我们内心的率直和纯真。环节五：播放 ppt，让同学们从实例中，从成功人身上

4、 获得启示。马云的成功在于它有创新的思维，敏锐的观察力，良好 的规划和执着的精神 所以他让不可能变成了可能，不成功变成了成功。日四地点心理健康活动室五主持人胡佩魏莉六记录人肖国斌七主要内容环节一班会主题讨论讲解生涯班会主持人讲解此次班会目的在于认清自己在新的环境新的竞争团队中迅速的找准自我了解自己具备什么样的能力缺乏哪些能力在为实现这些目标我们又该怎么做环节二以形式向大家介绍羊皮卷之规划未来篇通过成功学大师的哲言让同学们引起自我探讨书曰未来存在不确定因素我们要致力于创造自己的未来首先要有勇气改变自己的命运就是每天要有激情的面实职业生涯规划二知己知彼环节三让同学们主动上台和大家分享队生涯规划的见

5、解和计划同时适时向同学们提问有同学详细介绍了自己大学四年的生涯规划有同学说自己在进入大学之前是个内向的人进入大学开始积极与人交流有同环节六：主持人朗诵诗歌，结束班会。俞敏洪说，我们人的生活方式有两种方式，第一种是像“草”一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟 是一根草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦，人们不会因为 你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你，所以 我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使现在我们什么 都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年，你长不大，

6、但是十年、八年、二十年，你一定能长成参天大 树，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉。你能帮助人，即使 人们离开你以后回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风 景线。树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死 了都有用。而我认为是树是草，关键在于科学的生涯规划。八 总结：通过这次班会，室班级成员找准自身定位，科学规划生涯，激发了同学们对大学和自身未来的思考，激 励同学们想更好的自我去发展。日四地点心理健康活动室五主持人胡佩魏莉六记录人肖国斌七主要内容环节一班会主题讨论讲解生涯班会主持人讲解此次班会目的在于认清自己在新的环境新的竞争团队中迅速的找准自我了解自己具备什么样的能力缺乏哪些能力在为实现这些目标我们又该怎么做环节二以形式向大家介绍羊皮卷之规划未来篇通过成功学大师的哲言让同学们引起自我探讨书曰未来存在不确定因素我们要致力于创造自己的未来首先要有勇气改变自己的命运就是每天要有激情的面实职业生涯规划二知己知彼环节三让同学们主动上台和大家分享队生涯规划的见解和计划同时适时向同学们提问有同学详细介绍了自己大学四年的生涯规划有同学说自己在进入大学之前是个内向的人进入大学开始积极与人交流有同