《望庐山瀑布》教案1小学_-.pdf
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1、优秀教案 欢迎下载 人教版语文二年级下册教案 17、古诗两首 望庐山瀑布 教学目标:1、知识与能力:学会“庐、瀑、炉、疑”四个生字,有韵律地、有感受地吟诵古诗。2、过程与方法:能结合课文注释或查字典、体会诗句含义。在反复诵读中,想像诗句所描绘的景象。3、情感态度价值观:在庐山瀑布壮丽的景色中,体会大自然的神奇与美妙。感受诗人李白奇丽、大胆的想像,感受中国文化的丰富、美好,热爱祖国语言文字。【教学重点】抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗的意境。【教学难点】边读边想象画面,品词赏句,体会诗人所表达的感情。【教师准备】多媒体课件、瀑布视频,音乐【学生准备】收集诗人李白的古
2、诗和生平简介。【教学时间】1 课时。教学过程 一、激趣导入:1、谈话激趣:同学们,你们喜欢旅游吗?谁来说一下你去过哪里?那里的景色美不美?那同学们你们去过庐山吗?庐山的景色可美了,你们愿意来跟着老师欣赏一下吗?看过庐山的风景后你们有什么感受?2、导入新课:庐山在江西省,是我国著名的风景区,每年要接纳上百万的游客,那里的景色很美,吸引了古往今来许多的文人墨优秀教案 欢迎下载 客,留下了无数脍炙人口的诗篇。今天,我们就来学习李白在游览庐山后所写的一首七言绝句望庐山瀑布。板书课题。二、作者简介 1、提问:同学们知道这首诗的作者是谁吗?谁能给大家介绍一下李白?(李白,字太白,号清莲居士。号称“诗仙”。
3、唐代著名诗人,一生中写下了上千首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,富有积极浪漫主义精神。)2、那你们谁能给大家背诵一首李白写的诗?(咱们班的小诗人真不错)三、理解诗题 下面我们就来学习李白的这首望庐山瀑布,“望”是什么意思?(板书:看)“望庐山瀑布”又是什么意思?(站在远处看庐山的瀑布)。四、读文识字 1、庐山的风景很美,让我们看看唐代大诗人李白见到庐山的瀑布又是用怎样的诗句来形容的吧!读读诗句,在读的过程当中遇到不认识的字和同桌交流一下,注意要把古诗读正确。2、出示要学习的四个生字一起学习。庐:庐山、庐舍、茅庐 瀑:瀑布、飞瀑 炉:火炉、锅炉、炉子 疑:怀疑、疑问(部首:疋 pi 三声
4、,)3、字词大家读的很好,那古诗呢?我给大家请来了两位小朋友读古诗,你们愿意听听嘛?(链接)谁愿意给大家读读。(鼓励)学生评价。韵律地有感受地吟诵古诗过程与方法能结合课文注释或查字典体会诗句含义在反复诵读中想像诗句所描绘的景象情感态度价值观在庐山瀑布壮丽的景色中体会大自然的神奇与美妙感受诗人李白奇丽大胆的想像感受中国文化的丰富美读边想象画面品词赏句体会诗人所表达的感情教师准多媒体课件瀑布视频音乐学生准收集诗人李白的古诗和生平简介教学时间课时教学过程一激趣导入谈话激趣同学们你们喜欢旅游吗谁来说一下你去过哪里那里的景色美不美那同学庐山在江西省是我国著名的风景区每年要接纳上百万的游客那里的景色很美吸
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