山东省烟台市龙口市龙矿学校2021-2022学年八年级（五四学制）下学期开学测试语文试题.doc

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1、2021-2022第二学期初二语文开学检测题 1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.丁卯年mo 一摞书1u 亵玩xi悲天悯人 mnB. 诘问ji 愧怍zu 晌午shng 潜心贯注qinC. 弄堂nng 咀嚼jio 菌子jn 锲而不舍qi D. 猥琐wi 亘古gn 孱头cn 诲hu人不倦2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）A.累赘竹篾烦琐如释重付B.谰语屏嶂深霄垂垂暮老C.修葺伶仃撵走颠沛流离D.贮立矜持遗撼锋芒毕露3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。B晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作女

2、驸马唱得字正腔圆，令观众刮目相看。C许多年轻人总是盯着电脑不放，即使在地铁上也目不窥园地盯着手机，所以眼睛总是干干的，时不时地还有灼热刺痛的感觉。D造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。4.下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”B.美国的纽约、洛杉矶，法国的巴黎，中国的北京、上海，英国的伦敦，日本的东京，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。C. “老王怎么了，好些没有?”我问。D.生命的历程并不完全是美好的，当你遇到挫折、不幸、苦难时，

3、你会怎么对待？是选择逃避？还是迎难而上？5. 下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ）A武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“棒打洪教头”“大闹飞云浦”“夜走蜈蚣岭”，一步步走向反抗的道路。B祥子正直善良，吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。C红岩是一部革命体小说，作者是罗广斌、杨益言。这部名著是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容，集中描写了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争，刻画了江姐、许云峰、余新江等意志

4、坚定的共产党人形象，我们所熟知的“小萝卜头”就出自于这部小说。D海底两万里构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。6.默写。（1）念天地之悠悠，_。（2）_ _，散入春风满洛城。（3） ，夜泊秦淮近酒家。 ，隔江犹唱后庭花。（4） ，决眦入归鸟。（5） ，凭君传语报平安。 （6） ，惟解漫天作雪飞。（7） ，一览众山小。（8）山重水复疑无路， _ _。（9）_ _，化作春泥更护花。（10）烟笼寒水月笼沙，_ _。（11）莫言下岭便无难 ， 。 ，一山放出一山拦。（12）有约不来过夜半，_。（13）箫鼓追随春社近

5、， 。（14） ，明月来相照。（15） ，何人不起故人情。（16）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。（17） ，对镜帖花黄。9.文言文单字解释（6分）（1）见往事耳 （2）尔安敢轻吾射 （3）愿为市鞍马（4）不蔓不枝 （5）有仙则名 （6）亭亭净植10.名著阅读：阅读下面的选段，完成填空。(6分)（1） “你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!“别愣着!去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”上面的选文是小说 中的 (人物)说的话。(2)他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急

6、急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来，我们三人跟着他上来，意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。该选段中的“他”是 (人物)，“可怜人”是 (人物)。（3）A寻思道：“俺只指望痛打这厮一领，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着B尸道：“你诈死，酒家和你慢慢理会。”一头骂一头大踏步去了。 选段节选自水浒，其中A是 （人物

7、），B是 （人物）。三、阅读理解（36分）（一）阅读下面的诗歌，完成后面的题目（6分）边上闻笳（其二） 杜牧海路无尘边草新，荣枯不见绿杨春。白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。注：边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北和少数民族地区。海：瀚海，即戈壁沙漠。11.本诗就体裁而言是一首 ，本诗的韵脚是 （2分） 12. 这首诗写到了边塞的小草、 、夕阳等意象，渲染出一派 的景象。（2分）13. 诗中之“愁”从何而来？请结合诗句作简要解说。（2分）（二）文言文阅读（13分）甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅

8、金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡陋室铭)乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”(陆游筑书巢)注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。14. 解释加点的词语。(4分) 可以调素琴 （ ） 俯仰四顾无非书者 （ ） 妻子不觌 （ ） 信乎其似巢也 （ ）15. 翻译下面句子

9、。(4分)孔子云：“何陋之有?” 辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”16. 下列选项中的“之”字用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：无丝竹之乱耳A 何陋之有 B. 吾室之内 C. 而乱书围之 D. 予独爱莲之出淤泥而不染17甲文刘禹锡不以“陋室”为“陋”是因为 _，乙文中陆游以居室为“巢”是因为_ _，都体现了古代文人_ _ 的思想境界。（空用原文回答，空用自己的话回答）（3分）（三）阅读阿长与山海经回答问题。（4分）过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇

10、着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵!18. 文中划线的句子运用哪种人物描写方法，写出了我怎样的情感？ （2分）19.“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”运用什么表达方式，

11、表达作者怎样的思想感情?（2分）（四）阅读下面的文字,完成文后题目（13分） 笼子里的花 包利民 遇见那只笼子的时候，正是春末，在我们小兴安岭深处，这个时候温暖才刚刚开始。我走在一个小小的山坡上，稀稀疏疏的林木正吐出崭新的叶，一片嫩嫩的绿。那个笼子就在一棵树下不远处，竹制，底部已经散碎，直插入泥土里。它可能是曾经挂在树上，里面曾经困囿着一只美丽的鸟，然后忽然坠落，鸟儿却飞向高空。然后我就看到笼子里的地面上，长出了一棵小小的植株，纤细柔弱，一阵风来都会摇曳得很剧烈。似乎有笼子的阻挡，它才不至于倒下。笼子不寂寞，在失去了一只鸟儿后，又有这样的一株植物自投罗网。而植物没有翅膀，也没有腿脚，也许这样的

12、桎梏对它并没有什么限制，反而会是一种保护和陪伴。而再次去那里的时候，已是半个月后，我也改变了原来的看法。此时草木已经繁茂，覆盖了天空也覆盖了大地。那个笼子几乎淹没于杂草间，笼子里的那棵植株也高大粗壮了许多，顶部的细干和周围的枝丫，纷纷从笼子栅栏的间隙里钻出来，然后或旁逸斜出，或扭曲向上，看起来反倒像是它把笼子缠绕围困起来。可是即使如此，我也觉得那个偶然的笼子限制了这株植物的生长，使它不能恣意于风雨之中，尽情抒展，而且多了一份挣扎。它身畔的那些花花草草，都已经蹿得老高，仿佛争相努力着，去抢从高树间泄落的阳光。于是心里便因此有了一份牵念。总是在不经意间，就想起山坡上笼子里那株不知名的植物。只是再见

13、到它的时候，又已是十多天之后。夜里一场雨悄悄地路过，便把山色濯洗得清亮无比。踩着一地的微滑与松软，许多叶上的水珠纷纷投入我的怀抱。终于来到那棵树下，一眼看去，竟然没有发现那个笼子。用目光细细地梳理过去，才在一丛绿色中发现那个笼子，它比原来高了许多。那棵植物已经更高大粗壮，而且枝繁叶茂，像许多只臂膀，把笼子拖离了地面。笼子就像它腰间的一个裙子，被枝枝丫丫托举着，被密密层层的叶子遮掩着，笼子的身形被隐去，完全被植物包裹住。而且枝丫间结了许多细小的花蕾，向着四面八方，自由而奔放。在风行雨过中，植物越发茁壮，笼子却越发破败。再次去的时候，那株植物的花儿已经竞相绽放，在夏日林间点点斑斑的阳光下，花儿并不

14、十分鲜艳，但是攒攒簇簇，也很惹人注目。笼子依然可怜地吊在植物的身上，已经松松散散，仿佛是想拼命抓住那一缕芬芳。笼里开花笼外香，而此刻，花与香都在笼外，笼子破败无比，只是仗着一些细竹条勾挂在花枝上。一些花儿已经开败，可更多的花儿还在开放的过程中。那一处淡香氤氲，我似乎已经忘了笼子的存在。那以后仿佛放下了一份心事，那一株不知名的花儿，终是打破了牢笼，在无人的山间尽情地释放美丽与芳香。于是我便不再想起它，身畔的生活重复而匆匆，我的心刚刚伸出樊笼一角，便又收了回来。于是继续在尘世里辗转奔波，每一天的堆积，时光便于半麻木中消散。当我再次与那株植物相遇，已是秋日。也是无意间散步，就到了旧处。便想起春夏里的

15、种种，目光依然细细地抚过熟悉的地方，那株植物依然在，更高大了一些，叶片已经稀疏黯淡，花儿也早已谢落。那个笼子已经没有了踪影，我蹲下来，看着地上，笼子已散碎成一些竹条，半入尘埃，和它们在一起的，还有花谢后成熟脱落的种子。笼子终会被泥土所化，而种子，明年依然会破土而出。如果明年在这里，看到一簇花开，我也许已经忘了曾经有个笼子的存在。20. 文章写了“我”和笼子及一株植物的五次遇见，结合文章内容，填写表格。（3分）笼子的状态那株植物的状态笼子在地面上高大粗壮了许多可怜地吊在植物的身上更高大了，叶疏花落，种子成熟21.根据要求，回答问题。（4分）说说第段加点词“樊笼”的语境义。（2分）理解第段画线句的

16、深刻含义。（2分）22.本文作者包利民认为，有的文章之所以能直入心灵引发共鸣，是因为语句极具画面感，让人一读之间景物顿现。请赏析第段中划线句子的妙处。（2分）23. 本文第段画线句与链接材料都写到了植物的生长，分析两处在写作手法和写作意图上的不同点。（4分）【链接材料】过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（宗璞紫藤萝瀑布）写作手法的不同点： 写作意图的不同点： 四、（40分）写作24当阿长把山海经放在少年鲁迅的眼前时，这是他一生中最美好的时刻；当宗璞在紫藤萝花下若有所悟时，这是她一生中最美好的时刻；当杨利伟登上“神舟五号”，成为我国第一位太空宇航员时，这是他一生中最美好的时刻。亲爱的同学，回首过去，记忆中你“最美好的时刻”是什么呢？它一定弥足珍贵、别有一番意义吧。 请以“我那最美好的时刻”为题作文。要求：要有具体事件，运用叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式，不可空发议论或抒情；书写认真，写楷体字，卷面整洁；不少于700字，不要出现真实的人名、地名和校名。 5