比尾巴-第二课时教案部编版语文一年级上册.docx

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1、比尾巴 第二课时（教案）部编版语文一年级上册一、教学目标1. 让学生了解什么是比喻。2. 让学生学会用比喻的方式形象地描述一件事物。3. 培养学生的观察能力和想象力。二、教学重点1. 让学生能够理解什么是比喻。2. 让学生掌握用比喻的方式来描写事物。三、教学难点1. 帮助学生学会如何用比喻的方式来形象地描写事物。2. 帮助学生掌握比喻的表达方法。四、教学准备1. 比尾巴的故事。2. 一些动物图片。3. 比喻句子的例子。五、教学过程1. 导入进入课堂，让学生观察一些物品，并出示一些比喻句子，例如： 一头大象像一座山一样巨大。 孔雀的羽毛像一朵绚丽的花儿。询问学生对比喻的理解，引导学生了解比喻可以

2、用来形象地描述事物。2. 讲故事让学生听比尾巴的故事，观察故事中的动物形象，引导学生发掘动物的形象特征。比尾巴是一个十分小巧玲珑的小鼠，它的尾巴是那么的短小精悍，以至于大伙都会嘲笑它。可是这一天，它却学会了比喻，小尾巴变得大有用武之地。3. 列举比喻在讲故事的时候穿插着列举一些比喻句子，让学生能听得到、看得到例子。 我的母亲身材高大，像一棵参天大树。 活力冲天的小狗像蓬勃发展的春天。 豪猪的刺毛像钢刺。4. 模仿通过上面的例子引导学生，让学生学会用比喻来描绘事物。示范几个例子，比如： 太阳像大火球。 乌云像一块厚厚的黑毛毛毯。 小猫咪的爪子像一把利刃。让学生可以自己动手尝试表达，在帮助下，学生看到一些物品或者是图片就能够不断输出比喻的句子。5. 让学生表演让学生在自己的小组中进行比喻表演，通过观摩和共同探讨提升学生运用比喻的能力。六、教学总结通过这节课的学习，让学生了解到比喻有如此大的表达能力，也能借助比喻来增强表达的效果，帮助学生了解比喻的表达方式，同时让学生感到语文的魅力。2 / 2