2022年初中汉字听写大赛策划方案.docx

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1、2022年初中汉字听写大赛策划方案初中汉字听写大赛策划方案为确保事情或工作顺当开展，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是我收集整理的初中汉字听写大赛策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。初中汉字听写大赛策划方案1随着电脑、手机等电子设备的普及，许多中学生出现了提笔忘字的状况。为了促进我校学生正确运用规范字，提高同学们的基础文化素养，团委文轩社特实行汉字听写大赛。本次大赛旨在提高大家自觉运用规范汉字的相识，培育当代中学生酷爱祖国文字的情怀。一、活动目的：1、让同学们意识到以汉字为代表的传统文化面临的危机，引起对传统文化传承和持续的思索；2

2、、培育中学生书写规范汉字的意识；3、培育当代中学生酷爱祖国文字的情怀。二、活动主题：汉字中华民族的傲慢三、活动打算：1、各团委委员负责打算听写字库。2、通知学生带齐书写工具。3、各团委委员制定竞赛规则。初中汉字听写大赛策划方案2一、指导思想：为正确引导广阔青少年学生感受汉字之美，从小培育学生仔细规范书写汉字的良好习惯，大树坳中学确定组织开展“中小学生汉字听写大赛”活动。二、活动主题感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明三、活动目的1、通过竞赛活动，提高学生学习语文学问的主动性。2、引导学生正确识记汉字，驾驭汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生驾驭汉字词的识记方法。4、通过活动，

3、使学生体会学习所带来的欢乐。四、参与对象全校学生，七年级每班5人，八、九年级每班7人参与决赛五、活动时间、活动地点20XX年5月20日预备自习 多媒体教室六、竞赛内容（一）听写大赛采纳百分制：听写50个常见易错的词语，听老师报词语及词语意思，学生在有限时间内答题。累计分数从高到低按序排列。七、活动支配第一阶段为打算阶段，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的学问范围，并进行识记方法指导。其次阶段为加强阶段，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。第三阶段为竞赛阶段，组织开展汉字听写大赛。第四阶段为颁奖阶段，在大课间时，向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。八、奖项设置1

4、每年级分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。椹涧一中20XX年5月日初中汉字听写大赛策划方案3汉字作为中国最珍贵的文化遗产，然而，在电脑、智能手机普及的今日，越来越多的人运用键盘书写，“提笔忘字”的比例超过90%，汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。南宁市其次十五中学是重点接收外来务工子女的学校，外来务工子女与城市学生相比较，无论是家庭环境还是学习环境，都有肯定的差距。我校大多数中学生从小一般话不够标准、汉字听写不够规范等现象特殊严峻，为提高我校学生对汉字学问与文化传统的认知，呈现我校良好的传统文化底蕴，引导学生酷爱传统文化、畅想“中国梦”，特举办本次汉字听写大赛。一、大赛主题：畅想华夏之梦

5、书写汉字之美二、参与对象：全校学生三、竞赛时间支配：打算：11月15日至24日班级选拔：11月25日至29日年级预赛：12月2日至6日全校决赛：20XX年12月10日四、竞赛过程：1打算阶段：11月15日至19日，语文组做好各个竞赛阶段各年级的听写题目汇编，19日把试题交于团委汇总，范围如下：初一年级：试题由小学语文一年级至初中语文一年级；（张洪娟老师负责）初二年级：试题由小学语文一年级至初中语文二年级；（罗辉老师负责） 初三年级：试题由小学语文一年级至初中语文三年级。（宋泓老师负责） 11月20日至24日，各班语文老师组织学生复习竞赛范围内字词。2班级选拔阶段：11月25日至29日，各班在班

6、主任和语文老师组织下利用班会课或第九节课进行听写选拔。每位同学以个体为单位参与班级选拔，每班选拔两人组成代表队代表班级参与年级预赛。（各班上交全部听写选拔的资料，以便收集资料备案）3年级预赛阶段：12月2日至6日，每班的两人代表队参与各年级组织的预赛，两人合作轮番听写，各年级预赛前两支队伍进入最终决赛。4全校决赛阶段：12月10日，进入决赛的6支队伍参与由学校统一组织的听写竞赛，两人合作轮番听写，决出最终名次。五、竞赛地点：1选拔赛：各班级2预赛：试验楼五楼多媒体教室3决赛：试验楼五楼多媒体教室六、竞赛奖项设置：竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别颁发荣誉证书和奖品。七、主持人（读词

7、考官）支配：1选拔赛由各班语文老师担当。2预赛阶段由年级部指定本年级一名语文老师为主持人（读词考官），另外两名语文老师担当裁判。3决赛阶段由语文组指派1名老师担当读词考官，各年级选派一名语文老师担当裁判。八、竞赛细则：1初赛：语文教研组依据不同年级，向各班发放同一套笔试考题，考题为50个不同难度的词汇，范围：初一年级，试题由小学语文一年级至初中语文一年级上册；初二年级，试题由小学语文一年级至初中语文二年级上册；初三年级，试题由小学语文一年级至初中语文三年级上册。每位同学以个体为单位参与选拔，最终各班语文老师依据初赛成果选拔2名学生组成参与年级预赛的两人代表队。2预赛：每一轮各参赛队轮番派一位选

8、手上场听写一个词汇，考题为6套50个不同难度的词汇，各队题目抽签确定，依据发音和词条说明进行听写。两位裁判共同裁定合格，方能接着留在赛场，假如有一位裁判裁定不合格，则该选手淘汰。假如参赛队的2名队员都不能接着留在赛场，则该队淘汰。竞赛中要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。例如，书写“日冕”， “冕”字上面是“冃”（即帽字头）而不是“日”或“曰”（留意三者区分：“日”两横与“冂”相连，“曰”中间一横不与“冂”相连，而“冃”则两横均不与“冂”相连，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等）。3决赛：赛制与预赛相同，考题为每个年级2套100个不同难度的词汇，各队抽签确定题目，如选手不能获得三名裁判裁定合格，则不能接着竞赛。若一队两名队员都不能接着竞赛，该队淘汰。依据淘汰依次，最先淘汰的3个队伍为三等奖，竞赛到最终胜出的队伍为一等奖，其余两队为二等奖。南宁市其次十五中学20XX年11月11日 策划书模板图文举荐 文艺晚会策划方案志愿者服务队“暖冬行动”策划方案商场新年促销策划方案才艺大赛策划方案初中汉字听写大赛策划方案第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页