高三学生问卷调查及调查结果模版.doc

《高三学生问卷调查及调查结果模版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三学生问卷调查及调查结果模版.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、xx年高三学生问卷调查及调查结果说明：调查对象为各班班长、团支书、学习委员，共52人参加调查。一、个人方面：1、 在现在复习阶段，你的心态是（ ）A、冷静 B、浮躁 C、较浮躁 D、忧虑 F、无所谓52人参与调查，选A的24人，选B的4人，选C的14人，选D的9人，选F的1人。2、当你成绩不理想时，你心理表现为（ ）A、能承受 B、不能承受 C、较能承受 D、无所谓52人参与调查，选A的14人，选B的1人，选C的36人，选D的1人。3、每次参加考试时，你的心态是（ ）A、碰运气 B、提醒自己沉着，细心 C、信心足 D、紧张，告诫自己绝不能考砸了 E、只要认真答题，不在乎成绩如何52人参与调查，

2、选A的1人，选B的34人，选C的7人，选D的6人，选E的11人。（有人多选）4、你用来缓解学习压力的形式是：（ ）A、参加体育锻炼 B、找同学聊天 C、看一些与学习关系不太大的书籍杂志 D、自己发脾气 E、放开食量，大吃一餐 F、放开心情，玩一玩52人参与调查，选A的18人，选B的22人，选C的11人，选D的1人，选E的10人，选F的14人。（多选）5、你对高三的奋斗目标是：（ ）A、一定要考上 B、检验自己、考上最好，考不上可以干别的 C、没有指望 D、无所谓、不在乎52人参与调查，选A的47人，选B的4人，选D的1人。6、当你遇到学习困难时，您是：（ ）A、问老师 B、问同学 C、不了了之

3、 D、靠自己钻研52人参与调查，选A的29人，选B的24人，选C的3人，选D的14人。7、你对实现奋斗目标的信心（ ）A、很有信心 B、有信心 C、一般 D、没有信心52人参与调查，选A的11人，选B的26人，选C的14人，选D的1人。8、你觉得现在晚自习时间设置怎么样（ ）A、过长 B、适中 C、还可延长52人参与调查，选A的9人，选B的32人，选C的10人。9、你认为现有的自习课的节数（ ）A、应增多 B、适中 C、应减少52人参与调查，选A的27人，选B的24人，选C的1人。二、任课教师方面：10、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科有（ ） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史

4、F、地 G、理 H、化 I、生 52人参与调查，选A的18人，选B的37人，选C的20人，选D的13人，选E的15人，选F的16人，选G的21人，选H的19人，选I的12人。（多选）11、平时教学中，能注意答题思路、答题方法的培养、且注重学法指导，指出知识点在高考中的位置的科目有：（ ）A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 52人参与调查，选A的21人，选B的37人，选C的21人，选D的16人，选E的14人，选F的19人，选G的21人，选H的18人，选I的9人。（多选）12、每次作业能及时批改，能认真讲评的科目有（ ） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、

5、史 F、地 G、理 H、化 I、生 52人参与调查，选A的31人，选B的36人，选C的37人，选D的16人，选E的13人，选F的20人，选G的23人，选H的20人，选I的19人。（多选）13、哪些老师经常与您谈心（ ） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 52人参与调查，选A的17人，选B的20人，选C的23人，选D的6人，选E的7人，选F的10人，选G的10人，选H的14人，选I的7人。（多选）14、老师授课的内容，您一般能接受（ ）A、全部 B、80% C、一半 D、一半以下 52人参与调查，选A的7人，选B的36人，选C的8人，选D的1人。15、对老

6、师教学水平的总体感受 （ ） A 、水平很高 B、 水平比较高 C 、水平不高 52人参与调查，选A的12人，选B的39人，选C的1人。16、在现行编制的各学科学案中，您认为最好，最适用的是（ ） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 52人参与调查，选A的12人，选B的17人，选C的24人，选D的7人，选E的6人，选F的7人，选G的10人，选H的9人，选I的2人。（多选）17、在各学科中，您认为最制约您总分的学科是（ ） A、语 B、数 C、外 D、理综 E、文综52人参与调查，选A的5人，选B的10人，选C的18人，选D的15人，选E的10人。18、你们

7、班的早读课效果怎样？（ ）A、好 B、一般 C、不好52人参与调查，选A的8人，选B的37人，选C的7人。19、你对年级和各学科组织的质量检测次数方面的看法是（ ） A、非常有必要，还可增加次数 B、没有必要，可减少次数 C、适中52人参与调查，选A的9人，选B的9人，选C的34人。或补充： 三、班主任管理方面：20、你认为班主任在跟班、与学生交流、转化后劲生、班务管理等方面做得A、很好 B、比较好C、还可以D、很不好52人参与调查，选A的26人，选B的15人，选C的11人。21、班主任老师与你谈心的情况是（ ） A、经常 B、 偶尔 C、从来没有52人参与调查，选A的13人，选B的34人，选

8、C的5人。22、班主任早晨到班情况（ ）A、很多，管理到位 B、比较多，基本到位C、还可以D、很少52人参与调查，选A的41人，选B的10人，选C的1人。23、你觉得你们班的班风怎么样（ ），在这个班集体中，你有归宿感吗（ ）A、很好 B、一般C、糟糕52人参与调查，选A的19人，选B的27人，选C的6人。A、有 B、没有52人参与调查，选A的42人，选B的10人24、班主任对两操和课外活动的管理（ ）A、高度重视，管理到位B、不太重视，基本到位C、还可以D、很不重视52人参与调查，选A的34人，选B的11人，选C的6人，选D的1人。25、对于文体活动，你希望有哪些项目：A、棋类 B、看书 C

9、、音乐 D、球类运动52人参与调查，选A的16人，选B的25人，选C的29人，选D的11人。四、你对高三年级部和学校有何意见和建议？1、应加强管理，抓典型违纪人员，严整学风；特别是文科班；管理太宽松2、应多关注学生伙食，饭菜量有点不足；饭菜更好一点；晚上准备宵夜；3、多放一点假，减少一点学习压力；放假无规律；4、加长一点午休时间；5、适当延长晚自习时间；6、午休时垃圾站声音大；晚自习下课时学弟学妹太吵；7、多一点班级活动；8、多一点自习时间；9、多加强常规管理；10、高三的就餐时间适当提前；11、建议年级部多一点激情；12、减少检测次数；13、加强对晚自习的检查；14、加强课堂纪律巡查；五、你

10、对任课老师最想说的一句话是：语文老师数学老师外语老师物理或政治化学或历史生物或地理459：语：希望老师耐心教导我们，虽然我们成绩不理想；少发脾气；工作认真；数：谢谢您一次次的耐心教导，一次次的重新讲解；友善一点；加油；外：您的标志性笑容，给我第一在好心情；很好；加油；理：一次次的剖析精题，考验的是您的技巧；少拖堂；老师辛苦了；化：抓基础是您的法宝；还好；您是最棒的；生：不要伤害我们的眼睛；加油。460：语：感谢您经常与我们交流谈心；您是一位率性洒脱的老师，点赞；数：谢谢您的付出，我会努力的；一个面面俱到，教学细心的老师；每天下课带我们做题目，我十分喜欢；外：辛苦了；请温柔一点，耐心一点；请对科

11、代表好一点，不要什么事都给科代表做；理：辛苦了；课堂最好，但不要拖堂哦；上课内容很有针对性；化：您是一个非常非常敬业的老师；很负责，在班主任忙时能像班主任务样关心我们；十分认真负责，总会耐心守着我们；生：您脾气太好了，可以再严厉点；可以对学生严厉点；461：语：谢谢您的关心；多锻炼下同学讲题哦；多讲主观题；数：谢谢；继续保持啦；继续加油；外：老师您真棒；多对同学好一点哦；请加强单词默写；理：我超级爱您，永远支持您；非常棒；化：我超级爱您，永远支持您；您太棒了；您真是太好了；生：您最棒了；讲课讲快点啦；您的脾气好好哦；462：语：再多布置点题；数：很认真，很有趣；请少抽烟；请少打点游戏，对眼睛不

12、好；外：很负责理：请少拖堂；化：您是最最厉害的；生：少布置点作业；请适当转换说话方式；463：语：抓家作；希望对我们更加严格；数：少抽点烟，对身体不好；外：要严厉一点；理：少发脾气；多笑笑；464：各科均为：老师，您辛苦了；465：语：您可以声形并茂，课堂可以更精彩；数：已经讲得很好了，希望有一些总括的数学卷子，以便刷题；外：感谢您给我们的重点短语单词；理：老师辛苦了，化：老师加油：生：老师加把劲；466：语：老师，辛苦了；数：老师，辛苦了；外：感谢您的悉心照料；理：老师，谢谢您；化：感谢您的鼓励；生：老师，谢谢您；467：语：注重上课氛围；上课提升点趣味；数：一起加油；多安排做题；外：不能太

13、多占用时间；理：一起加油；多安排做题；化：讲课重点放在中等难度题目；多安排做题；生：讲课快一点，重点；讲话声音大一点；468：语：上课时更加针对高考范围；数：希望您课外给我们讲题时更耐心一点；外：上课加语法；史：希望您讲的题目更能抓住重点；地：希望您上课的速度更快一点；469：语：加强语文练习，多教解题方法；多讲一些针对性强的题；在课堂上严肃点，按自己的计划走，不要总只同学意见；数：不要只讲容易的题，也讲一些较难的题；要精练，而不是数量；作业应与课代表合理安排；外：别讲太快；节奏太快；上课蛮好，很喜欢；政：多与同学们谈心；不爱批改同学作业；很喜欢老师上课；史：增强课堂的趣味性；讲课有点枯燥乏味

14、；地：喊同学讲一点，不要全包；多调动学生积极性，不要都自己讲述；470：各科都是老师，辛苦了，语：请对我们班有信心；471：外：幽默风趣，有味；政：很有趣；472：语：感谢您的耐心；数：您的教学方式给我很大帮助；外：希望讲课音量适当减小；政：上您的课很轻松；讲课声音大一点；历：不要过于严肃；地：很多知识点可以略讲，加快进度；不要总做笔记；473：语：提高课堂效率；普及一些课外知识；数：讲究速度，不要太慢；外：速度要加愉；讲题时乏味，很多同学不想听；政；课堂效率要提高；史：速度要加快；地：速度要加快；474：语：让课堂生动一些吧；数：可以讲慢一点，讲细点吗？外：您真有魅力，如果语速再慢一点就更好

15、了；政：谢谢老师的批评；史：老师，您真好；地：上课不用拓展太多，应更重基础；475：语：讲课更生动一点；多拓展知识；讲课快一点；数：您很棒；讲课可加快速度；外：默写抓严格些；课堂更生动一点；解决好基础上的疑难；政：很好，希望进度加快点；题目多讲一点；讲一些课外知识；史：默写这个措施很好；讲题时更细心一点，同时联系知识点；地：对知识点的归纳好；六、你们班多数同学都喜欢的任课老师是谁？请写出理由。459：都喜欢，很和蔼，有耐心；英语老师，大方，热情有，脾气好；英语老师，活泼并关爱学生；460：化学老师，认真负责；数化物老师，风趣幽默又十分负责；461：物理，上课认真负责，讲课生动；化学，负责，有趣

16、；462：化学，班主任，教学好；英语，物理，教得好；463：语文，上课幽默，内容丰富，与学生交流多；化学黄桂芬老师；464：生物，风趣幽默，为人亲切；465：数学、英语，课堂活跃，讲解透彻，易懂，教学质量好。466：化学，细致认真；生物，认真负责；467：物理，细心辅导，有方法总结；468：地理，工作认真努力，教学有方，课堂氛围好；语文，课堂轻松，上课有趣，能调动学生的积极性；469：地理、数学，十分负责；地外数，针对性强，效率高；470：地理，上课生动幽默，下课和同学距离近；471：地理，工作负责，教学质量好，地理素养强；472：数学，认真风趣，讲课水平高；473：历史：气氛活跃；地理数学，

17、幽默风趣，课后能与我们谈心；474：数外历政，475：地理，理解学生，一对一帮助，超级友爱；七、你对班主任管理有何意见和建议？459：理性一点； 多一点真诚，更加人情化一点；无建议，很好。460：老师可以守着我们； 向隔壁班主任学习，提升学生的学习效率；加强寻专来生的管理和对后进生的指导；461：老师管理很到位，有这么一个老师很荣幸、很自豪、很感激；已经非常好了；465：加强常规管理，采取人性化措施；多关心学生，少骂学生，少占用早自习时间；469：加强早晚自习管理，多与同学们交流；加强管理，严抓纪律；470：非常好；471：没意见；管理很到位；472：多找同学谈心；473：加强纪律管理；474

18、：说到做到，减少随意性；缩短晨会总结时间；加强纪律管理，落实奖罚机制；落实；475：各项奖罚措施要落实；多与学生交流；周四请和我们一起上晚自习；八、你对高三年级组和学校有何意见和建议？459：食堂饭菜好一点，尤其对体育生好一点；460：我想在家多睡一会；461：管理比较严，希望保持下去；延长午休时间；463：要适当放假，我们需要休息和调整； 465：多给点自习时间；466：加强常规管理，营造良好班风；相当满意；467：已经做得够好，接下来看我们的努力；做得十分好；469：放假安排不合理；窗户上不能贴纸；对违纪行为要严一点；472：增加自习课，减少检测次数；对同学处罚以教育为主；474：加强管理；475：加强管理；九、如果你是专业生，请说说你在专业与文化两方面学习的困难或建议？1、很辛苦，便能坚持；2、增加专业训练的基础设施3、训练场不足；4、晚上饭菜不足；5、时间太紧，不能兼顾专业和文化12