给职场新人的建议中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、给职场新人的建议 给职场新人的建议 很多新人刚步入职场，觉得很茫然，带着理想来，带着失望走，磕磕碰碰了 几年才稳定下来，都说职场的水很深，其实如果我们在一些细节上多加注意，我 想我们新人碰到的问题很多都可以迎刃而解的。1、不要浮躁 我们的新人都是从学校刚出来，怀着对将来美好的憧憬进到公司，可是看到 的却是与自己期望值相差很大的现状，这个时侯大家就会觉得这家公司可能不是 我想要的，出去可能可以找到更好的，扑通一声跳了出去。到了另外一家，发现好像好一点，但是跟理想中还是有差距，算了先做着吧，做着做着又发现好像没什么机会，还要受气，这怎么行，另谋高就吧，扑通一声 又跳了出去。最后又找到了一家，这个时

2、候发现自己的同学好像升职的升职，加薪的加薪，而自己却还在基层苦苦挣扎，心情那个郁闷啊，于是拼命表现，拼命做业绩，结 果发现短期内还是没有效果，心里那个浮躁更甚了，心里想看来每人识得我才了，还是换个地吧，扑通，又跳了。这不是讲故事，而是现实中存在的，以前有，现在仍然有，以后还将有。浮躁是职场大忌，要干得好，首先要沉下来，现在尽管不如意，但是要相信 困境是暂时的，只要我一直在努力，就有出路。2、好奇心 我遇到过很多的新人，都感觉很多人缺少好奇心，对新鲜事物好像习以为常，但是你问他的时候他又不知道，这样的新人由于缺少好奇心就少了发现新知识的 机会。3、多做事 说到做事，我想很多新人都很有感触，在刚到

3、公司上班的时候基本是无事可 做，要么老员工怕你不会做把事情搞砸了，要么是你自己不知道该干什么，我们 有这样的体验，一些简单的事可以让新人做的，但是新人却很少说我来做吧，或 者是当新人提出我来做吧的时候，老员工会说不用不用，其实我们都知道中国人 的不用是客套话，作为新人你可千万别认真，一听不用你就不做了，如果是真不 用，当你再三提出让你来做的时候，老员工还会拒绝的，要不然就是撒手让你来 了。多做跟少做其实是态度问题，多做大家会说你积极，少做大家会说你缺乏主 动，所以，如果能够在一些力所能及的事情上多做，我想对尽快融入团队和尽快 获得大家的认可会有所帮助。4、屏蔽消极影响 新人由于初涉职场，很多时

4、候是很容易受到周围同事、上司的影响的，我记 得好几年前我刚到一家公司的时候，有一位老员工就跟我说他不久就要走了，在 这里做没意思，这样的话我听了不知道多少遍了，然后我在这种消极的影响中把 公司存在的一些企业常见的问题放大化了，接着心态发生了变化，觉得我没办法 在这里呆下去了，最后我干了 8 个月就走了，而那位我刚进去就说要走的人据说 到现在还没走呢，职场中各色人都有，有的人喜欢抱怨，有的人极端，当我们跟 这些人接触的时候，就很容易受到消极和极端的情绪的影响，从而影响了自己对 公司的看法，最后吃亏的是谁？屏蔽消极的影响，尽量减少跟这些人接触。5、不计较得失 小刘是刚毕业的大学生，到一家公司上班，

5、上班没几天领导就让小刘参与一 个项目，本来第二天安排小刘休息的，由于项目很紧，要在第二天完成，领导也 没说让小刘回来帮忙，但是小刘自己主动提出回来帮忙，他说反正我休息也没什 么事，我回来帮忙吧，最后项目很顺利完成了，而小刘也给领导留下了很好的印 象。作为新人，不要太计较得失，得与失本来就没有定论，当你觉得是“得”的 时候，在别人眼里却有可能是“失”，而当你觉得多付出好像是自己吃亏的时候，可能结果却是“得”。6 记录和总结 刚到一家公司，我们对新的职位的工作肯定有很多不懂的地方，可能当有人 问你还有什么不明白要问的吗，一下子却想不起来，我却经常跟很多新人说，其 实我们可以养成一种习惯，刚到公司上

6、班时，每一天记录下来今天学了什么，上 司交了什么给我们做，当在工作中发现问题，先记录下来，然后寻机会请教同事 或上司，这样的习惯坚持下来一段时间后，你会发现你对岗位掌握的速度远比你 预期的要快，而这种习惯也会得到上司的赞同。定下来都说职场的水很深其实如果我们在一些细节上多加注意我想我们新人碰到的问题很多都可以迎刃而解的不要浮躁我们的新人都是从学校刚出来怀着对将来美好的憧憬进到公司可是看到的却是与自己期望值相差很大的现状这个好一点但是跟理想中还是有差距算了先做着吧做着做着又发现好像什么机会还要受气这怎么行另谋高就吧扑通一声又跳了出去最后又找到了一家这个时候发现自己的同学好像升职的升职加薪的加薪而

7、自己却还在基层苦苦挣扎心情那是换个地吧扑通又跳了这不是讲故事而是现实中存在的以前有现在仍然有以后还将有浮躁是职场大忌要干得好首先要沉下来现在尽管不如意但是要相信困境是暂时的只要我一直在努力就有出路好奇心我遇到过很多的新人都感觉很多 -强备课挥关虫龄三生的 三三机的备合起案，做教以理的教三三：-:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f-改上狠*。校赛紀 迄褒三的 T if,本升芸兰亍弐.3 写.“文并一 :芯主匸三 mm切活丁 按二历 HvS-s，认真完三丑三综情 的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：

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