我喜欢的一本书 教学设计小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf
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1、我喜欢的一本书作文教学设计 上传:罗霞 更新时间:2012-5-26 22:26:14 我喜欢的一本书作文教学设计(详案)一、名言导入 师:对于书,我们大家都不陌生。书,好书,到底会给人带来什么呢?在我们以前,有很多有成就的人都说过读书的作用。请看大屏幕:(课件出示)让我们把这些名人名言齐读一遍!(学生齐读)列宁说:“书籍是巨大的力量。”高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”歌德说:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”别林斯基说:“好的书籍是最贵重的珍宝。”师:读得不错,哪个同学愿意来说一说你读完这些名人名言之后有什么体会?(生说)生:我知道了读书
2、的重要性。生:我觉得一本好书能带给人无穷的力量。生:我懂得了 师:同学们说得真好,看来大家都知道了书的作用。名人们说的书,应该都是指好书。从去年开始,老师就叫同学们将自己喜欢的书带到学校,放到组长那,大家到组长那相互借阅,随着年级的升高,我们读过的书也在不断的增多,今天这节课,我们就来开个阅读交流会,大家都来交流交流,自己读过什么好书,向大家介绍一本你最喜欢的好书。(板书:我喜欢的一本书)二、提出任务,明确目的 师:首先,我们以小组为单位,分成八个学习小组来进行交流。(课件出示)主题:推荐你喜欢的一本好书 内容:说说你的书,可以是书的主要内容,也可以是这本书给自己印象最深的一个或几个部分,还可
3、以说说读了这本书的感想。方式:听别人介绍时,可以提出问题,要是看过同样的书,可以补充自己的看法。师:交流好后,每个小组选出一个代表进行全班竞赛,我们一起来评一评谁说得更清楚,更明白。好,大家开始互相交流吧!(小组交流)三、口语交际 师:刚才老师看见大家交流的时候很热烈,每个组选好了代表没有?(选好了)现在哪个小组的代表愿意先上台向大家推荐你喜欢的书?(生上台说)师:你们觉得刚才哪个小组介绍、推荐的好书介绍得最好?(师生共同评价)师:我们在向别人介绍、推荐一本好书的时候,要注意(板书:一是要把书名、内容说清楚明白;二是可以从不同角度介绍 比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等;三是要简要解答听的同
4、学的疑问。师:今天老师也想趁这个机会,向大家推荐一本好书,书名是爱的教育。这本书是意大利作家亚米契斯写的。这本书中有着许多教育爱和爱的教育的故事。这本书采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,小男孩安利柯记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。这本书还记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱的教育这本书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别
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