一年级数学下册两位数加法练习课教案沪教版小学教育小学考试_小学教育-小学课件.pdf

《一年级数学下册两位数加法练习课教案沪教版小学教育小学考试_小学教育-小学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册两位数加法练习课教案沪教版小学教育小学考试_小学教育-小学课件.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 两位数加法练习课 教学目标：1.在同学们已经掌握了两位数加法的各种算法的基础上进行复习整理，深化对两位数加法各种算法的理解。2.能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法，培养同学们个性化学习。3.学会运用两位数加法解决生活中一些简单的实际问题。教学重点：掌握两位数加法的各种算法。教学难点：理解两位数加法各种算法的算理。教学准备：多媒体教学软件，练习纸 教学过程：一、复习 师：小朋友，前几节课，我们学习了两位数加两位数，那么今天我们就来上一节两位数加法的练习课（出示课题：两位数加法），瞧，老师这里有两道题目，（出示 46+23、54+29），一道是不进位加法，一道是进位加法，

2、现在就请同桌两个小朋友互相说一说它们的计算过程。生：（交流）师：谁先来。（生说，师 PPT演示，讲到什么方法就点出来什么方法。）二、练习 师：不进位加法和一道（进位）加法的计算，其实他们采用的算法都是差不多的，只是，进位加法比不进位加法多出了一种凑成整十数再加的方法。现在老师请小朋友动手练一练，（黑板出示：28+35），看看谁能在规定时间内写出最多的计算方法。看大部分小朋友都写出两种方法就喊停。师：现在请小朋友说说，你们都用的什么方法。（板书计算过程）板书：28+35 2 8 3 5 6 3 学习必备 欢迎下载 20+30=50 28+30=58 28+2=30 8+5=13 58+5=63

3、30+33=63 50+13=63 师：（反馈）瞧，有那么多方法可以解决同一道题目，那么小朋友们，你们最喜欢用哪种方法呢？为什么呢(生：整十数加整十数，一位数加一位数的方法。因为我觉得这种方法比较简单。师：好，那么现在拿出练习纸，看到第二题，用你喜欢的方法写出计算过程。（小朋友做，老师巡视，看完成程度和方法。）师：（说停就停）那么现在看着大屏幕（出示多媒体），看看这些计算过程，你都找到了吗？有跟老师上面的方法不同的小朋友举举手。（方法不同的投影放出，看看是否正确，不正确的话错在哪里）三、综合巩固练习 1.填空 师：刚刚已经练习了好几道不进位加法和进位加法，那么你们觉得进位加法和不进位加法他们的

4、区别是什么呢？让我们一起来先来做几道填空题，然后请小朋友说说它们的区别。55+32=46+11=16 14 87 57 39+37=66+18=7 76 7 84 +1 深化对两位数加法各种算法的理解能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法培养同学们个性化学习学会运用两位数加法解决生活中一些简单的实际问题教学重点掌握两位数加法的各种算法教学难点理解两位数加法各种算法的算来上一节两位数加法的练习课出示课题两位数加法瞧老师这里有两道题目出示一道是不进位加法一道是进位加法现在就请同桌两个小朋友互相说一说它们的计算过程生交流师谁先来生说师演示讲到什么方法就点出来什么方法二练习整十数再加的方法现在老师请

5、小朋友动手练一练黑板出示看看谁能在规定时间内写出最多的计算方法看大部分小朋友都写出两种方法就喊停师现在请小朋友说说你们都用的什么方法板书计算过程板书学习必备欢迎下载师反馈瞧有那学习必备 欢迎下载 生：进位加法个位上的数相加超过 10，然后要向十位进一，所以算出的结果十位上的数相加之后还要加上进上来的 1，而不进位加法个位上的数相加则不满 10。师：小朋友说得真好，来表扬一下。既然我们知道进位加法和不进位加法的区别，那么现在我们记住这个特点来比一比赛一赛，直接写出计算结果，看看谁做的又对又快。看到练习纸第三题，准备，开始。（出示完题目后，核对答案。可对全部答对且速度快的小朋友进行奖励。）2.讲讲

6、算算 师：小朋友做的真胖，现在就请小朋友来解决甚或中的问题，那么现在，我们就跟着小胖他们一起去玩具店看看。你能在玩具店里读到哪些数学信息呢？同桌之间说一说。师：看，小胖碰到的问题，（出示问题）小朋友一起来读读。（齐读题目）现在请你们根据题目在练习纸的第四大题第一小题上列式计算。（写好之后请小朋友说说，核对答案。）师：再来看小丁丁遇到的问题，先来一起读题（预备起）。现在请个小朋友来说说你想怎么做这道题呢？生：先算出小丁丁买的这两件东西的总价，然后再和他带的钱比一比，如果计算结果大于 70，那么钱不够，小于 70 的话就够。先用 70 元去买当中一种玩具，看剩下来的钱剩下的钱比另一种玩具价钱少的话

7、就不够，多的话就够 师：那么现在请小朋友在练习纸上写上你们的过程。（写好后集体核对答案）四、拓展练习 师：小朋友们都做得很不错，现在老师这边还有几道动脑筋的题目，请小朋友开动脑筋，怎么去完成它们。6 3 +2 +2 9 +3 6 3 83 7 4 深化对两位数加法各种算法的理解能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法培养同学们个性化学习学会运用两位数加法解决生活中一些简单的实际问题教学重点掌握两位数加法的各种算法教学难点理解两位数加法各种算法的算来上一节两位数加法的练习课出示课题两位数加法瞧老师这里有两道题目出示一道是不进位加法一道是进位加法现在就请同桌两个小朋友互相说一说它们的计算过程生交流

8、师谁先来生说师演示讲到什么方法就点出来什么方法二练习整十数再加的方法现在老师请小朋友动手练一练黑板出示看看谁能在规定时间内写出最多的计算方法看大部分小朋友都写出两种方法就喊停师现在请小朋友说说你们都用的什么方法板书计算过程板书学习必备欢迎下载师反馈瞧有那学习必备 欢迎下载 五、总结 师：这节课我们上了什么？（两位数加法的练习）你有什么收获？深化对两位数加法各种算法的理解能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法培养同学们个性化学习学会运用两位数加法解决生活中一些简单的实际问题教学重点掌握两位数加法的各种算法教学难点理解两位数加法各种算法的算来上一节两位数加法的练习课出示课题两位数加法瞧老师这里有两道题目出示一道是不进位加法一道是进位加法现在就请同桌两个小朋友互相说一说它们的计算过程生交流师谁先来生说师演示讲到什么方法就点出来什么方法二练习整十数再加的方法现在老师请小朋友动手练一练黑板出示看看谁能在规定时间内写出最多的计算方法看大部分小朋友都写出两种方法就喊停师现在请小朋友说说你们都用的什么方法板书计算过程板书学习必备欢迎下载师反馈瞧有那