20xx最新一级教师个人述职报告精选多篇.docx

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1、20xx最新一级教师个人述职报告精选多篇20xx最新一级老师个人述职报告精选多篇述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结阅历、吸取教训、提高素养、改进工作，还有利于增加民主监督的良好风气。以下是我整理的一级老师个人述职报告，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。篇一：一级老师个人述职报告范文匆忙忙忙中一个学年又已度过，20_年真的让我难忘，带着新的希望来到了_小学起先开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充溢了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记作为一位老师肯定要有责任心。我踏实地做好

2、每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，伴随着孩子成长的踪迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想把德放在首位，教化学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。以先进的教化理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关切爱惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作(一)、培育学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般

3、而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规则不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调三个一的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。(二)、培育良好的班集体1、班集体是培育学生特性的.沃土，有了这块沃土，学生的特性才能一百零一花齐放。集体活动最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生参与学校

4、组织的各种活动，律动竞赛、跳绳竞赛、写字竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教化效果。孩子们就是在这样的活动中实力得到了熬炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增加。另外我建立家长QQ群，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、学生特性，协调班级工作的顺当进行。2、加强心理健康教化，在这一方面，我尽自己的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教化教学实践中去，并主动探

5、究教化教学规律，充分运用学校班班通等各种教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况，以学定教。2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增加学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在

6、辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。(二)调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进

7、的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的同等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和激励。总之，一分耕耘，一分收获。教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将接着努力，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽，为教化事业奉献自己的

8、力气。篇二：一级老师个人述职报告范文20_年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20_年9月来到镇江市京口区试验小学，成为了一名光荣的小学老师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教化对象的将来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担当三年级的语文老师及班主任。做个班主任或许不难，但要做个好班主任就很难了。担当班主任的这一个多学期来，我始终坚持爱与严相结合。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提在教学岗位上，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解了。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是

9、真心关切他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关切和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关切。我坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。人的感情是相互的，老师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中

10、我细心视察，发觉学生的错误就刚好、坦诚地和他沟通。要从小处着手，耐性地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他主动的协作老师完成教学任务。3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。严是爱，松是害，在对学生关切爱惜的同时，也不能遗忘对他们的严格要求。刚起先班级卫生工作始终不得力。针对这种状况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的刚好表扬并给与肯定的嘉奖，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动主动性大大提高了。尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参与工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教化的

11、方针政策，仔细学期十七大精神，着力培育学生的创新实力，既教书又育人。教化活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高老师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教化手段及方法。近年，教化不断提倡改革，激励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，找寻适合自己的教学方法。为了调动学生上课的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握读环节，让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。书读一百零一遍，其义自现，说的就是读的功效。上课的时候，我着重于读，注意读的方式方法，我把读分为个人读，小组读，带读，抢读，竞赛读。其中学生最喜爱的就是竞赛读，这种强有

12、力的竞争机制，提高了学生的参加热忱。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的状况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较简单，还能调动每个同学的主动性，上课的效果自然就上去了。3、探究探讨新教法、新课题，全面提高学生的语文素养。语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白

13、了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深邃，但我们老师要把这一要求融入平常的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。听、说、读、写这些实力的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如朗读竞赛、背书竞赛、找错别字竞赛、成语接龙竞赛等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的酷爱，使他们对于语文这一门学科爱学、乐学，同时他们的语文实力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。4、科学施教的同时也要不断完善自我。在这个学问爆炸的年头，只有

14、不断扩大自身的学问面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共学问方面，计算机、一般话都取得了不小的成果。撰写的论文多媒体的优化语文教学的现代化获得镇江市现代教化技术论文评比二等奖。20_年3月，参与江苏省职称计算机考核，成果合格。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的光荣，作为一个青年老师，我的工作才刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策已经确定，

15、我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。篇三：一级老师个人述职报告范文光阴似箭,日月如梭,弹指一挥间,我已在老师岗位上耕耘了5个春秋。任职期间，在平凡的岗位上，有一份热发一份光，静默耕耘，无私奉献，靠着高度的责任感和剧烈的事业心而努力工作。一、政治思想上与党保持高度一样。酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教化事业，能仔细贯彻党和国家的教化方针政策，遵循教化教学规律，面对全体学生，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，从各方面提高学生的素养;坚持仔细学习党的文件，常常阅读党报党刊，关注国家大事，与党保持一样。在思想上严格要求自己，从不放松对自己人生观、世界观的改造，自觉遵守国家法律

16、、法规，不图索取，只讲奉献，能听从组织的支配，对上级布置的各项任务不折不扣的完成，敬重领导，团结同志，自觉抵制不良行为，作风正派，为人师表，师德优良。在举世瞩目的五月十二日大地震中，主动奉献自己的爱心，并带领全体同学为灾区人们捐款，祈福，让学生受到了良好的思想品德教化。二、水平，业务实力不断提高学高为师，德高为范，我深深懂得自己要在教化工作岗位上有所建树，必需不断充溢提高自己学识，在平常工作中能仔细学习各种新的课改大纲，新的理论学问，从而不断提高自己的教化水平，完善自己的课堂教学，为学生能在开心的氛围中学到新学问而不断地努力，不断地利用业余时间为自己充电，对本学科的专业学问及多学科学问均能娴熟

17、驾驭，利用休息时间进行各种学习与培训。任职期间，我始终担当六年级英语科目，靠着对教化事业的热忱与执着，自己把全部的身心都投入到了教书育人上，把爱倾注在学生身上，用老师特有的赤诚之心去抚慰每一颗幼小的心灵。任职期间，所带班级成果总是优秀，在老师的职业中，酷爱本职工作，克己奉公，为学生着想，为教学工作尽心尽责，常常加班加点，业务上精益求精，有肯定的专业理论和教学技能，高标准执行教学常规，教学质量属于高水平地位，教研工作，教学比武，都有好的表现，在教学过程中，从激励和激发学生的爱好入手，较好地发挥学生学习的自觉性，主动性和创建性。实行启发式教学，在教学过程中，不断地总结阅历发扬优点，改正缺点，不断地

18、向前进步，每节课力争体现素养，教化和创新意识的新概念，使教学效果明显提高，使学生的创新实力和实践实力不断提高。三、心理素养能较好地适应老师工作能做到充分兼顾教学、工作及学习和休息这两个方面。自己每年出满勤，精力充足，工作效率高，讲究卫生，坚持熬炼身体，不断提高身体素养，能正确对待荣誉和指责，有较好的适应实力，心情稳定，自控实力强，自己有音乐、电脑、文学等方面的爱好，能在业余时间不断陶冶自己的情操，不断加强自身修养。四、成果显著五年来，靠着对教书育人孜孜不倦的信念，扎实工作，倾力奉献，取得了一些令人欣慰的回报。几年来我所担当的六年级的英语在中考都取得了全镇第一名的好成果。总之，在教坛、教化及社会

19、生活大舞台上，我始终恪守前辈的兢兢业业的做事，老醇厚实做人的训诲，拼搏击浪，无怨无悔，为党的事业添砖加瓦，贡献自己的青春和年华。篇四：一级老师个人述职报告范文一、基本状况盛琳，11016年2月诞生，20_8年7月毕业于阜阳师范学院。同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学，20_年被评为中学二级老师。现将本人任职以来的工作状况简述如下：二、政治思想在思想上，我不断提高自己，充溢自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义制度，坚持四项基本原则;酷爱教化事业，全面贯彻党的教化方针;遵纪遵守法律，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人;关切国际形式，仔细

20、学习时事政治，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。身为一名光荣的老师，我深深体会到爱在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允，学习好的要爱，学

21、习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生情感。我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注

22、意学生将来的发展和前途。三、工作实力我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高学生的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深化探讨新时期的教学思想，主动探讨英语教学方法。确立了以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学思想，采纳变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，主动创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维实力。

23、在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，胜任初一到初三级英语科循环教学工作。历年来，我精彩地完成了各项教学任务，我任教的学生英语成果的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素养不平衡的现象，我遵循因材施教的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生吃得饱，又使差生消得了。经过细心教学，我任教班的学生，无论是参与竞赛还是参与中考，均取得显著成果。四、班主任工作多年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我主动深化学生中去，与学生交挚友，全面了解学生状况刚好发觉和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德

24、教化。在教化实践中，使我深深体会到：只有酷爱学生，才能成为学生的知心挚友，才能做好教化工作。20_年，我担当九年级的班主任，本班学生原来素养参差不齐。我先从稳定学生心情入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，具体了解和驾驭学生的爱好、爱好和特长，并留意发挥学生的特长，调动他们的主动性。我还从关切学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的暖和。因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心挚友。形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。我贯彻德、智、体、美、劳全面发展的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生出墙报，如英语园地、数理天地等。我还组

25、织了各类的爱好小组，常常利用活动课开展英语研讨活动，并将研讨结论发表在本班的英语园地上，这样，不但提高了学生学习英语的爱好，而且丰富了学生的课外学问，以致每年英语期末考试进都取得好成果。五、教学业绩回顾这十三年的教学生涯，我实感欣慰，看到我取得的成果与学生崇敬的目光，我可以骄傲的说：我是一名合格的人民老师!先将这些年取得的点滴成果排列如下：1、9月获镇级优秀老师2、年度考核为优3、4月获颍上县优秀少先队辅导员4、9月获镇级优秀老师本人在教学方面取得的成果，离不开党和国家制定的方针和政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开同事的支持和帮助。在今后的教化教学工作中将一如既往，锐意进取，不被名

26、利所左右，愿为党和人民的教化事业挥洒热血，奉献青春!篇五：一级老师个人述职报告范文敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好!本人从基本状况、申报理由、今后设想三方面，向敬重的评委会作职称晋升述职报告，请予指教!一、基本状况本人20_年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今.20_年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担当过一届高一、一届高。二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。转化后进生多人。主动实施素养教化，教化效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成果。教学效果较显著：所

27、任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成果在年级排位较前。每年至少担当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教化教学论文，其中，20_年我撰写的论文浅谈中学语文教学中的问题教学法获得中国教化学会组织的论文竞赛二等奖。20_年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在可一杯金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有安排进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素养，以适应新形势的要求。主动参与本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通阅历。二、申报理

28、由一思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教化事业，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心，言行一样，品德高尚。以爱岗敬业，教书育人为已任，依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关爱下一代，主动实施素养教化。坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从支配，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作1、师德高尚，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当

29、，安心教化，酷爱学校，听从工作支配，遵纪遵守法律，团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。2、精通业务，不断钻研本人高校中文系本科毕业，学历达标，娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教学理论学问，仔细钻研素养教化理论和现代教学技术，同时向有阅历的老教_学习。经过几年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，教学实力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，

30、能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教_为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。3、教化科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还主动从事教化科研活动，主动主动地进行课堂教学的试验与改革。三德育教化工作在德育工作中，我到处以身作则，遵循教化规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教化家说过：优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。

31、在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。中学是学生形成自己世界观和人生观的非常重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会留意培育学生讲文明讲礼仪的好习惯;关切集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩。在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教化工作不是一朝一夕的事，须要耐性和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、接着进行业务进修，不断充溢自己，努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、主动参加学校的课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、三人行，必有我师焉。虚心向其他老师学习，吸取他人先进的教学阅历，不断进步。以上是本人在中学二级期间五年来的业务水平、实力、业绩和教化教学方面的状况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请敬重的各位评委赐予关照和批准。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页