三年级科学下册认识太阳1教案青岛版小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、（青岛版）三年级科学下册教案 第一单元 游戏里的科学 认识太阳 一、教学目标：1.会查阅书刊及其他信息源。2.尊重关于太阳的科学证据，能大胆想象太阳的概况。3.知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本情况；理解没有太阳，地球上就没有生命。二、教学准备：1.文字.图片资料。2.关于太阳的温度.直径.体积.质量与地球之比等典型资料。三、教学过程：1.提出问题 谈话：万物生长靠太阳，那太阳对地球有什么意义呢？学生自由回答。2.猜想假设：（1）以小组为单位进行资料交流，将内容进行整理归纳。（2）以小组为单位进行汇报，实现资源共享。3.制定方案：内容包括四个方面：一是太阳的外观.银河系；二是太阳的

2、结构；三是太阳表面的太阳黑子.耀斑和日珥；四是太阳的大小.体积.质量及地球的比较 4.实施探究：（1）太阳的外观、银河系。太阳是一个燃烧的大火球，是一个旋转的高密度炽热的气球体。他的大部分气体是氢气，产生巨大的能量。太阳是银河系中的一颗普通的恒星，他的年龄大约有 50 亿岁了。估计它的寿命还有 50亿年。（2）太阳的结构：从结构上看，太阳可以分为日核.辐射层.对流层.光球层.色球层。它的表面温度大约是 6000 摄氏度，内部温度大约是 1500 摄氏度。（3）太阳表面的太阳黑子.耀斑和日珥。明亮的太阳光球表面，经常出现一些小黑点，这就是太阳黑子。太阳黑子是太阳表面的气体斑块，太阳黑子其实并不黑

3、，只不过由于它的温度比周围的温度低，看起来显得黑些。太阳表面有时会出现一块突然增大.增量的斑块，叫做“耀斑”。日珥是突出在太阳边缘外面的发光气团。（4）太阳的大小.体积.质量与地球的比较 太阳的直径约为 139 万千米，是地球的 109 倍，太阳的体是地球的 130 万倍，太阳的质量是地球质量的 33 万倍。5.展示交流：(1)我们对太阳又有了深一层的认识，哪些知识让你印象最深呢？(2)学生自由汇报。6.拓展创新：（1）刚才我们研究了太阳，谁知道太阳与我们有什么关系？（2）学生自由汇报。科学证据能大胆想象太阳的概况知道太阳是一个温度很高的大火球了解太阳的基本情况理解没有太阳地球上就没有生命二教学准备文字图片资料关于太阳的温度直径体积质量与地球之比等典型资料三教学过程提出问题谈话万物生长单位进行汇报实现资源共享制定方案内容包括四个方面一是太阳的外观银河系二是太阳的结构三是太阳表面的太阳黑子耀斑和日珥四是太阳的大小体积质量及地球的比较实施探究太阳的外观银河系太阳是一个燃烧的大火球是一个旋有亿岁了估计它的寿命还有亿年太阳的结构从结构上看太阳可以分为日核辐射层对流层光球层色球层它的表面温度大约是摄氏度内部温度大约是摄氏度太阳表面的太阳黑子耀斑和日珥明亮的太阳光球表面经常出现一些小黑点这就是