成长主题班会设计方案小学教育爱心教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、成长主题班会设计方案 成长主题班会设计方案怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是的相关范文，欢迎阅读。学情分析：自信是成功的第一秘诀，自信是成功的基石，自信对一个人的 成长是很关键的。今学期刚开始，我看到班级学生的学习积极性不高，在学习上显得比较被动，我在班级引导学生学习名言，并确立了自己 的座右铭，学生学习的动力明显增强了很多。的确，当一个人充满自 信的从事某项工作他很有可能取得成功。随着学校自信月活动的开展，班级学生的精神面貌焕然一新，班级各项工作有序高效的开展，我在 班级召开了“交流名人自信故事”的主题班会，学生受到了很大的启 发。原来后进的学生学习积极性增强了，整个班级呈现出良好的发

2、展 势头。目前班级出现了很好的典型，自信是一个理论性较强的内容，在前段交流名人自信故事的基 础上，应结合班级学生的实际，让学生认识到自信的重要作用。在教 学中应采用灵活的教学方式，如引进电化教学手段，为学生创设问题 情境。同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。使学 生从提供的事例中充分认识自信的重要作用。活动目标：1、认识自信的重要作用。2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信 的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自 信的为之奋斗。活动准备：1、学生准备：有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本

3、 班同学，了解其培养自信的方法。准备自信之花永远绽放 的朗诵。2、教师准备：（1）对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学 生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。（2）制作课堂教学中所需的课件。活动过程：苏晨：同学们，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我 们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二（一）班 主题班会“自信伴我们成长”现在开始。首先让我们唱得我们自己改 编的自信班歌。“翱翔”（音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥）（歌词：同学们，振作起来！让自信伴我们成长。加油，为我们的明 天而努力，实现我们崇高的理想。我们是要选择退还是进，我们要做 主人去努力的拼搏！我们的未来

4、充满美好与希望。我们今天在默默耕 耘，明天是祖国的栋梁！我们今天满怀着信心，明天要收获成功累累 的硕果。加油，加油，前进的二.1。同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱 翔！）苏晨：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢 于拼搏的初二.一班精神。刘媛：听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振 奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们取得了哪些成绩吗？（林 秀：获得了精神文明奖，朱宝军：还有团体总分第一名，高出第二名 八十多分，还有广播分析自信是成功的第一秘诀自信是成功的基石自信对一个人的成长是很关键的今学期刚开始我看到班级学生的

5、学习积极性不高在学习上显得比较被动我在班级引导学生学习名言并确立了自己的座右铭学生学习的动力明显增强了很多一新班级各项工作有序高效的开展我在班级召开了交流名人自信故事的主题班会学生到了很大的启发原来后进的学生学习积极性增强了整个班级呈现出良好的发展势头目前班级出现了很好的典型自信是一个理论性较强的内容在前段如引进电化教学手段为学生创设问题情境同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用活动目标认识自信的重要作用了解一个人树立自信的基本途径和方法初步学会树立自信操优胜奖）刘媛接着说：对，一个自信、团结，积极进取的班集体已形成，自信是我们成功的关键，自

6、信激励着我们不断向前。苏晨：同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故 事，现在随着学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了自己的 自信小故事，下面进入主题班会第一个板块身边的小故事。自信是成功的第一秘诀爱默生 先请张代鹏同学：（下）请魏基同学：（下）请刘琛同学：苏晨：听了身边的自信故事，你有什么感触呢？（同学谈自己 的感触）刘媛：这三位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：都感受到自信的重要性，爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀”我 们要满怀自信为自己加油！（全班都跟着喊加油，加油，加油！）苏晨：我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自 信而精彩，听了同学的自信小故事。

7、现在再让我们看一看生活中的两 个场景，进入主题班会的第二板块（校园多棱镜）要有自信，然后全 力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分八九都能成功 威尔逊 第一个镜头：展示表演：镜头一：“谁是自信者？”（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同 学，我分析自信是成功的第一秘诀自信是成功的基石自信对一个人的成长是很关键的今学期刚开始我看到班级学生的学习积极性不高在学习上显得比较被动我在班级引导学生学习名言并确立了自己的座右铭学生学习的动力明显增强了很多一新班级各项工作有序高效的开展我在班级召开了交流名人自信故事的主题班会学生到了很大的启发原来后进的学生学习积极性增强了整个班级呈现出良好的

8、发展势头目前班级出现了很好的典型自信是一个理论性较强的内容在前段如引进电化教学手段为学生创设问题情境同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用活动目标认识自信的重要作用了解一个人树立自信的基本途径和方法初步学会树立自信作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小a,你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目 吗？a:（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我 出丑啦。文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。a:这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没 有这个胆量，你还是放过我吧 分析自信是成功的第一秘诀自信是成功的基石自信对一个人的成长是很关键的今学期刚开始我看到班级学生的学习积极性不高在学习上显得比较被动我在班级引导学生学习名言并确立了自己的座右铭学生学习的动力明显增强了很多一新班级各项工作有序高效的开展我在班级召开了交流名人自信故事的主题班会学生到了很大的启发原来后进的学生学习积极性增强了整个班级呈现出良好的发展势头目前班级出现了很好的典型自信是一个理论性较强的内容在前段如引进电化教学手段为学生创设问题情境同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用活动目标认识自信的重要作用了解一个人树立自信的基本途径和方法初步学会树立自信