人教版八年级下语文文言文习题及答案中考_-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 与朱元思书 阅读语段，答文后题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.指出下列各句中有通假字的一项是()A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。C.经纶世务者，窥谷忘反。D.疏条交映，有时见日。2.下列句子不是骈句的一项是()A.从流飘荡，任意东西。

2、B.自富阳至桐庐，一百许里。C.夹岸高山，皆生寒树。D.负势竞上，互相轩邈。3.指出下列句中加点词的活用特点。风烟俱净：_ _望峰息心：_ 4.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句_ 5.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。_ 6.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。视觉：_ 听觉：_ 表达效果：_ 7.本文总领全文的句子是 8.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？9.文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情

3、？10.请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 11.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 12.鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？五柳先生传 阅读课文选段，完成后面的题目。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1、解释下列各句中加粗的词。每有会意，便欣然忘食 会意：造饮辄尽，期在必醉 造：期：箪瓢屡空，晏如也 宴如：学习必备 欢迎下载 环堵萧然，不蔽风

4、日 萧然：2、填空。五柳先生传的作者是_，他是_代大诗人，我们学过他的一篇文章_，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“_”的故事也广为流传。3、翻译下列短语或句子：曾不吝情去留 译文：环堵萧然，不蔽风日 译文：4、选段中的一个成语是_。5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？答：6、用“_”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。7、从表达方式看，文段主要用了_的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是_。马说 1、给下列加点的注音 祗辱（）骈死（）槽枥（）一食或尽粟一石（）食马者不知其能千里而食（）2、解释下列加点的字 或尽粟一石：虽有千里之能：才

5、美不外见：且欲与常马：3、翻译：其真无马邪？其真不知马也。4、马说是一篇 ，作者 （朝代）（姓名）。文章短小精悍，通篇运用 手法。阅读语段，答文后题 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。5、下列加 字的含义不同，请加以分辨。食 之不能尽其材（）一 食 或尽粟一石（）鸣之 而

6、不能通其意（）执策 而 临之（）策 之不以其道（）策 勋十二转，赏赐百千强（）异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势

7、湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 6、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（）A、策之不以其道 B、以丛草为林 C、以至鸟兽木石 D、不以善小而不为 7、用“/”标出下列句子的停顿。食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 8、文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“”，将人才比做“”，而伯乐喻指 ，集中抨击的社会现象是 。9、千里马被埋没的直接原因是：，作者借此表达了 的心情。10、对文章的中心判断正确的一项是（）A 天下无马。B其真无马邪？其真不知马也。C千里马常有，而伯乐不常有。D 世有

8、伯乐，然后有千里马。11、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？训练 2 1下列句子中无通假字的一项是（）A食之不能尽其材 B才美不外见 C其真无马邪 D安求其能千里也 2下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例：鸣之而不能通其意 A祇辱于奴隶人之手 B执策而临之 C燕赵多慷慨悲歌之士 D骈死于槽枥之间 3下列说法不符合文义的一项是（）A“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，马说以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达强烈的愤慨。B 马说围绕着“不知

9、马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。C 马说第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并

10、说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 D“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。4第一句“世有伯乐，然后有千里马”在全文中的作用是 。5因为没有伯乐，千里马往往遭受到“”的命运。6怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中有关句子回答）7由本文内容引申开去，简要谈谈你对“人尽其才”的看法。训练 3 给加点字注音。骈死()槽枥()()粟（）外见()食马()祗()解释下列加点字的含义。祗辱于奴隶人之手()骈死于槽枥之间()()千

11、里马常有，而伯乐不常有。()本 文 中 韩 愈 说 明 庸 者 不 知 马 的 具 体 表 现 的 句 子是：，。本文中有五个也字，请对其所表达的语气分别作出解说。能 异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句

12、并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 也?其真不知马也 也 解释下面句中加点的词。一食或尽粟一石()食马者不知其能千里而食也()且欲与常马等不可得（)找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。才 美 不 外 见 通 含义：食 之 不 能 尽 其 材 通 含义：通 含义：其 真 无 马 邪 通 含义：翻译下面的句子。食马者不知其能千里而食也。安求其能千里也？鸣之而不能通其意。其真无马邪？给下列句中加点的食字注音并释义。一食或尽粟一石()(

13、)食马者不知其能千里而食也()()()(异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之

14、妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 )食不饱，力不足。()()食之不能尽其材。()()归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用?第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用?找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情?送东阳马生序 一、（2007 年福建省宁德市）阅读文言文，完成 1822 题。甲 余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。乙 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”18、解释下列句中加点的词语。（4 分）（1）弗之怠（）（2）负箧曳屣（）（3）四支僵劲不

15、能动（）（4）溥幼嗜学（）19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）如是者六七始已。20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2 分）余 因 得 遍 观 群 书 21、比较 甲 乙 两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4 分）22、读了 甲 乙 两文后，你有什么收获。（3 分）二、（鄂州市 2007）甲余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。乙匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注释匡衡：汉朝人。不逮：指隔

16、壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。大学：大学问家。20、解释下面加点的字。（2 分）每假借于藏书之家 礼愈至 衡乃与其佣作而不求偿 主人怪问衡 21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（）（2 分）A 门人弟子填其室 B 弗之怠 或遇其叱咄 从乡之先达执经叩问 异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至

17、桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 C 邻舍有烛而不逮 D 衡乃穿壁引其光 以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿 22、用现代汉语翻译下列句子（4 分）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。主人感叹，资给以书，遂成大学。23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3 分）甲文 乙文

18、 24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3 分）三、（2007 年内蒙古赤峰市）甲：余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1），辄以水沃面（2）；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”注释 1、昏怠：昏沉困倦。2、辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。22、解释加点的词。（4 分）（1）余幼时

19、即嗜学（）（2）录毕，走送之（）（3）益慕圣贤之道（）（4）妻子衣食仅自足而已（）23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（3 分）A、以是人多以书假余 扶苏以数谏故，上使外将兵 B、手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日 C、从乡之先达执经叩问 肉食者谋之 24、翻译句子（6 分）（1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2 分）26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2 分）27、甲文中“人多以书假余”的原因是：乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：（都用文中的句子回答）（4 分）四、阅读送东阳马生序一

20、文选段，完成 59 题。（15 分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描

21、写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。5下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）（2 分）A足肤皲裂而不知 B执策而临之 C学而不思则罔 D出淤泥而不染 6下列加点词意思相同的一组是（）（2 分）A 烨然若神人 B 腰白玉之环 C 右备容臭

22、 D 主人日再食 判若两人 腰缠万贯 臭气相投 再接再厉 7翻译文中画线的句子。（6 分）至舍，四支僵劲不能动。盖余之勤且艰若此。8下列表述中，不符合文意的一项是（）（3 分）A“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。9请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：（2 分）五、（2008 年南宁市文言文阅读(18 分)余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。6选出下列句子中加点词语解释有误的

23、一项。()(2分)A 录毕，走送之 走：跑 B从乡之先达执经叩问 叩：敲门 C 媵人持汤沃灌 汤：热水 D同舍生皆被绮绣。被：通“披”，穿 7选出下列句子中加点词含义相同的一组。()(2分)A 或遇其叱咄 B故余虽愚，卒获有所闻 或王命急宣 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 C 盖余之勤且艰若此 D不知口体之奉不若人也 北山愚公者，年且九十 若为佣耕，何富贵也 8请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。9思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(3 分)小石潭记(一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

24、尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。17.解释下列句子中加点的词。(4 分)(1)从小丘西行百二十步 西：(2)伐竹取道 伐：异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望

25、峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载(3)佁然不动 佁然：(4)其岸势犬牙差互 差互：18.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()(2分)A.心乐之(之：指代篁竹)B、不可知其源(其：

26、指代小溪)C、以其境过清(以：因为)D、乃记之而去(乃：于是，就)19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2)斗折蛇行，明灭可见。20.文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2 分)（二）甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴

27、东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（三峡）乙 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记）丙 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(早发白帝城)注：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。4、给下列加点字注音。（3 分）沿溯阻绝（）佁然不动（）其岸势犬牙差互（）5.解释下列加点的

28、词语。（3 分）不见曦月 虽乘奔御风 往来翕忽 6.翻译下列句子。（4 分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。7.早发白帝城由三峡化出，同样写猿声，其作用有何不同？（2 分）8.甲 乙 文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？描写方法上有何相似的地方？（3 分）9.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情？（4 分）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。岳阳楼记 一、读岳阳楼记选段，回答问题。(22 分)异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水

29、激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此

30、则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎萧猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极 1 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜；不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处 之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐

31、耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?1、解释下列词语(6 分)(1)胜状_(2)骚人_(3)去国_ (4)仁人_(5)庙堂_(6)微：_ 2、写出文段中的四对反义词：(4 分)(1)_和_(2)_和_ (3)_和_(4)_和_ 3翻译文中画线句“不以物喜，不以己悲”为现代汉语：(2 分)译文：_ _ _ _ _ 4文章末段提到的“二者之为”是哪二者?试找出原文句表示。(4 分)答：_ _ _ _ _ 5文中的“进”是指_；文中的“退”是指_。(摘录原句填空，4 分)6文段中体现全文主旨的句子_ _ _。(2 分)二、阅读：嗟夫！予尝求古人之心，或异二者之为，

32、何哉？不以物喜，不以己悲；居堂之高则忧其民，处 之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归？1下面句子朗读节奏划分正确的一项是：（）（1 分）A 予尝求古仁人之心 B 或异二者之为 C 不以物喜，不以已悲 D 处 之远则忧其君 2 解释文中加点词：（2 分）尝：_为：_以：_则：_ 3“古仁人”指什么人？联系全文看这里说的“古仁人”是与_ _ _相对而言的 4“二者之为”是指什么?(用上面词语概括)（1 分）5文中是怎样概括“古仁人之心”的？（1 分）6将“噫！微斯人，吾谁与归”译成现代汉语。（1 分）译文：7 形式上看，

33、“吾谁与归？”是 问句，它表达了作者怎样的思想感情？（2 分）8表达作者阔大情怀、政治抱负的句子是：_ _ _。（1 分）9选出对文中对比手法运用有误的一项（）（2 分）A“迁客骚人”情怀与“古仁人之心”的对比。B“春和景明”的美景与“霪雨霏霏”的悲凉景色的对比。异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词

34、的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 C“感极而悲”与“其喜洋洋”两种心情的对比。D“先天下之忧而忧”与“后天下之乐而乐”两种思想境界的对比。10范仲淹借此文来委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句话有何言外之意？（2 分）答：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志在高远；另一方面也含蓄地表达了自

35、己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负 11.“政通人和，百废俱兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这三句因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合岳阳楼记和自己的生活谈一谈你的体会。（3 分）醉翁亭记 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1 与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是（）A 何陋之有 B辍耕之垄上 C邻人之孀妻 D渔人甚异之 2 对第一段文字理解有错误的一项是（）A

36、“伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。B “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。C “至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D 此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。3 第二段紧扣一个“乐”字来写，用_之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_之乐，曲折地表达了作者的心情。4 “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是_。5 下列句子理解正确的有（）A “滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，衬托了“太守醉”。B“苍颜白发，颓然乎其间者

37、，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老，满头白发的老人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。C“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。D“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”意为：太守说的谁？就是庐陵欧阳修。（二）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。_ _，_ _，_ _，_ _ 山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然

38、乎其间者，太守醉也。1在文段中默写横线上空缺的内容。2翻译下面的句子，并指出其句式特点。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总

39、领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句学习必备 欢迎下载 3两段文字均选自醉翁亭记，该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：_。4第段先写_之景，再写_之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。5第段共 4 句话，从原文中找出 4 个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。_ 6对第段文字理解有误的一项是（）A “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。B “伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。C

40、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D 此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。7联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（）A 被贬后的抑郁心情。B与民同乐的思想感情。C 山水之乐。D“醉”与“乐”的统一关系。异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横者窥谷忘反疏条交映有见日下列句子不是骈句的一项是从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈指出下列句中加点词的活用特点风烟俱净望峰息心从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句觉方面描写景物的对偶句各一句并说说它们的表达效果视觉听觉表达效果本文总领全文的句子是文中急湍甚箭猛浪若奔一句是写水流势湍急三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句