一年级数学下册学业评价方案试题_-初中教育.pdf
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1、精品资料 欢迎下载 闫垌小学一年级数学下册学业评价方案 一、评价依据 1.能辨认立体图形和平面图形;能根据自己选定的标准对图形进行分类,感受分类与分类标准的关系。2.在超市购物的情景中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系,能进行简单的计算。3.通过观察,使学生发现图形或数字排列的简单规律;培养学生初步的观察能力、数学表征能力和推理能力。二、评价内容 项目一:我是小能手 包括本学期的知识点:平面图形、分类和整理 项目二:超市购物 包括本学期知识点:认识人民币 项目三:小小设计师 包括本学期知识点:找规律 三、评价形式 项目一:我是小能手(10分)问题 1:请你将这些图形进行分类(给出图片,学生
2、动手操作)包括立体图形(长方体、正方体、圆柱、球)和平面图形(长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆)问题 2:请将你的结果选择一种方式整理你的分类结果(统计表或象形统计图。)精品资料 欢迎下载 项目二:超市购物(10分)包括本学期知识点:认识人民币 模拟超市购物的方式进行 项目三:小小设计师(10分)包括本学期知识点:找规律 第 1步:请你找一找这幅画中有规律排列的事物。课前准备多幅主题图,里面藏着多幅有规律排列的事物。教师随机选择 1 幅进行考查。第 2步:请你选择你喜欢的几种物体并将它们有规律的贴在你的展示表上。提供物品:多种类型贴画。四、评价标准 项目一:我是小能手(10分)评价标准:
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