苏教版五年级的上册变色龙课件.ppt

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2、，它却依然一动也不动。我细细端详着：这条变色龙我细细端详着：这条变色龙全身全身翠翠绿。椭圆形的绿。椭圆形的头头上长着三角形的上长着三角形的嘴嘴，两，两眼眼凸起，凶相毕露。凸起，凶相毕露。身躯身躯呈长筒状，隆呈长筒状，隆起的起的背部背部酷似龟背，腹部两侧长着四只酷似龟背，腹部两侧长着四只短短脚脚，尾巴尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。对着它指手画脚，它却依然一动也不动。“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机

3、捕捉一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己前方时，

4、就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工中非工中非工中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷”地伸出它那地伸出它那长得惊人的舌头长得惊人的舌头舌头的长度超过它身舌头的长度超过它身长的一倍

5、，刹那间，那只彩蝶已被卷入它长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。的口中，成为美餐。迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势刷刷 地地刹那间刹那间 “变色龙真的会变色吗？变色龙真的会变色吗？”“真的，不信，马上试试看。真的，不信，马上试试看。”朋加沙抓起变色龙，先把它放在朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。又从棕色变为浅灰色。变色龙，果然名副其实变色龙，果然名副其实我把变色龙放在红纸上，它的皮肤变成了我把变色龙放在红纸上，它的皮肤变成了。接着，又把。接着，又把