八年级地理上册第三章第二节土地资源导学案新人教版高中教育_-.pdf

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1、第三章 第二节 土地资源 一、学习目标 1了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。2了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。3通过本节的学习，正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，初步树立正确的资源观和环境观。二、学习重点、难点 1.耕地、草地、林地的分布 2.“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”3.土地资源利用中产生的问题及对策。三、学习过程 自主学习(一)类型齐全，耕地比重小 1.读课本 P6 6 及图 3.6 完成：根据 和 的差异，我们把土地资源分为 、_等。其中 、为农业用地。2.读图 P68、69 以及图 3.7 和

2、图 3.8（1）我国土地资源的优势：我国土地 ，有利于因地制宜全面发展 、工矿生产和城乡建设。（2）我国土地资源的不足：我国人均土地资源 ，主要是 少，而 等通常情况下难以利用的土地较多,_ 不足，特别是 矛盾尤为突出。耕地后备资源是指 较好，但 它是仅次于 的优质土地资源。主要分布在 、等边远地区。（二）地区分布不均 读课本 P69-70，完成：1.我国的耕地和林地集中分布在_ 其中南方的耕地以 为主，北方的耕地以 为主，2.林地主要分布在 ，我国的三大林区是：东北林区、西南林区和东南林区。3.草地主要分布在_，主要用于 。4.难利用土地分布在_，该地区的土地利用程度较 。（三）合理利用每一

3、寸土地 读课本 P71-72图文资料，完成：1.我国土地资源利用中存在诸多问题：如 等，其中 、等问题尤为突出。2.为加强土地的管理和保护，把“_”作为基本国策。3.我国土地日是_.小组合作、讨论质疑 1.完成 P71 表格。2.分析 P71 图 3.11 含义以及解决措施。3.我国水土资源在地区匹配上存在着南北矛盾，从水资源的分布来看 ；从土地资源的分布来看 。（A南多北少 B 南少北多）4.土地资源是 资源（可再生、非可再生），如果利用合理，并且注意_和 ，便能够实现永续利用。四、达标检测：1（2014荆州）“十分珍惜、合理利用土地和切实保护措施”是我国的一项基本国策下列措施中，不属于有效

4、保护土地资源的是（）A制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护 B在农耕地区，加强农田基本建设和农田基本保护 C在牧区，建设人工草场，保护天然草场 D进一步加大耕地后备资源的开发力度，保证粮食供应 2（2011自贡）下列灾害与砍伐森林没有关系的是（）A水土流失加剧 B地震频繁 C土地沙化日趋严重 D暴雨增多 3（2011百色）下列关于我国土地利用的做法完全正确的是（）珍惜和合理利用每一寸土地 切实保护耕地，提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，高产田更高产 要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量 要大力开发土地资源，不断扩大耕地面积 A B C D 4（2012张家界）我国土地资

5、源的基本国情是（）A土地资源类型齐全 B地大物博，物产丰富 C人多地少 D土地资源质量差异大 5（2013湛江）下列地区与其主要土地利用类型的连线，正确的是（）A长江中下游平原-耕地 B大兴安岭-草地 C内蒙古高原-林地 D东北平原-荒地 6（2011张家界）我国土地资源的基本国情是（）A土地资源类型齐全 B地大物博，物产富饶 C人多地少 D土地资源质量差异大 7（2011合肥）我国辽阔的国土中，很难利用的土地是（）A宜林荒地 B宜垦荒地 C沙漠、石山、永久积雪和冰川 D工矿交通用地 8（2011葫芦岛）下列对土地资源的开发利用合理的是（）A在陡坡地带开垦梯田，防止水土流失 B将所有荒地开垦为

6、耕地，以增产粮食 C禁止乱伐森林、滥垦草地，防止土地沙漠化 D大量增加放牧牲畜的数量，提高草场利用率 9（2012怀化）下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A北方耕地多，且以水田为主 B后备土地资源充足 C“人多地少”是我国的基本国情 D西北地区的土地类型以耕地和林地为主 10（2012菏泽）我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（）A土地资源分布不均 B土地资源的总量少 C土地资源多种多样 D人多地少 道我国耕地草地林地的分布了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策通过本节的学习正确认识土地资源与人类的关系以及合理开发利用与保护土地资源的意义初步树立正确的资源观和环境观二学习重点难点耕地草地林地的分耕地比重小读课本及图完成根据和的差异我们把土地资源分为中为农业用地读图以及图和图我国土地资源的优势我国土地工矿生产和城乡建设我国土地资源的不足我国人均土地资源主要是少而下以利用的土地较多不足特别是矛盾尤中分布在其中南方的耕地以为主北方的耕地以为主林地主要分布在我国的三大林区是东北林区西南林区和东南林区草地主要分布在主要用于利用土地分布在该地区的土地利用程度较三合理利用每一寸土地读课本图文资料完成我国土