细胞培养的操作步骤医学心理学基础医学_高等教育-大学课件.pdf
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1、细胞培养的操作步骤 时间:2021.03.02 创作:欧阳数 一、原代培养及其操作步骤 原代分离细胞培养是指从供体内取出组织后,经机械以 及消化分离成单个细胞或单一型细胞群,使 Z 在体外模拟 人体生理环境,在无菌、适当温度和一定的营养条件下,生存、生长和繁殖。原代培养细胞常有不同的细胞成分,生长缓慢,但是更能代表所来源的组织细胞类型和表达组 织的特异性特征。利用原代细胞培养做各种实验,如药物 测试、细胞分化及病毒学方面的试验效果很好。其操作步 骤如下。1.剪切组织 先将所取得的组织,用 D-Hanks或 Hanks 液清洗,以去除表面血污,并用手术银去除黏附的结缔组 织等非培养所需组织。再次
2、清洗后,用手术刀将组织切成 若干小块,移入青霉素小瓶或小烧杯中,加入适量缓冲 液,用弯头眼科剪,反复剪切组织,直到组织成糊状,约 lmm3 大小。静置片刻后,用吸管吸去上层液体,加入适当 的缓冲液再清洗一次。2.消化分离 消化分离的目的是将细小的组织块消化分 离成细胞团或分散的单个细胞,以利于进一步的培养,常 用的消化酶有胰蛋白酶和胶原酶。3.培养 细胞悬液用计数板进行细胞计数。用培养液将 细胞数调整为(25)X105 cells/ml,或实验所需密 度,分装于培养瓶中,使细胞悬液的量以覆盖后略高于培 养瓶底部为宜。置 C02 培养箱内,5%C02,37 C 静置培 养。一般 35d,原代培养
3、细胞可以黏附于瓶壁,并伸展开 始生长,可补加原培养液量 1/2 的新培养液,继续培养 2 3d 后换液,一般 714d可以长满瓶壁,进行传代。4.注意事项(1)无菌操作:细菌或霉菌污染是培养失败的常见原 因,必须加强各个环节的无菌操作观念,以预防为主,一 旦污染,一般很难消除。(2)培养液:所用的培养液必须满足细胞生存和生长 的必要条件。由于细胞来源的动物种类、组织类型不同,对培养液的要求有一定的差异,必要时可用预实验的方法 选择适当的培养液。(3)小牛血清:小牛血清对于维持培养细胞的生存和 促进细胞增殖起着关键性作用。可选择多种不同批号的小 牛血清进行小样分析。一旦确定某一厂家的某一批号小牛
4、 血清后,就保持应用至实验完成。(4)胶原酶溶液:必须新鲜配制,贮存时间过长(即使 是-20C 低温保存),也将影响消化效力,导致消化时间过 长,细胞损伤增加。以及消化分离成单个细胞或单一型细胞群使在体外模拟人体生理环境在无菌适当温度和一定的营养条件下生存生长和繁殖原代培养细胞常有不同的细胞成分生长缓慢但是更能代表所来源的组织细胞类型和表达组织的特异性特征利用的组织用或液清洗以去除表面血污用手术银去除黏附的结缔组织等非培养所需组织再次清洗后用手术刀将组织切成若干小块移入青霉素小瓶或小烧杯中加入适量缓冲液用弯头眼科剪反复剪切组织直到组织成糊状约大小静置片刻后用分散的单个细胞以利于进一步的培养常用
5、的消化酶有胰蛋白酶和胶原酶培养细胞悬液用计数板进行细胞计数用培养液将细胞数调整为或实验所需密度分装于培养瓶中使细胞悬液的量以覆盖后略高于培养瓶底部为宜置培养箱内静置培(5)L-谷氨酰胺:几乎所有细胞对谷氨酰胺都有较高 的要求,细胞需要谷氨酰胺合成核酸和蛋白质,在缺少谷 氨酰胺时,细胞会因生长不良而死亡。谷氨酰胺在溶液屮 很不稳定,加有谷氨酰胺的培养液在 4 C 冰箱贮存两周以上 时,就应重新加入原来量的谷氨酰胺。(6)静置培养:原代细胞在消化分离后,置于 C02 培 养箱的头 2448h(必要时 72h)内,应处于绝对静置状态,切忌不时地取出培养瓶观察生长状况,这将使原代分离细 胞难以贴壁,更
6、谈不上伸展和增殖,初学者尤应注意。不 必担心培养液中的营养成分会消耗光,在细胞增殖之前对 营养的要求并不大。原代培养初期仅加一薄层培养液的目 的也在于有利于细胞贴壁伸展。(7)消化时间:一般消化至肉眼尚可见微小组织颗粒 即可,因为此时组织颗粒已经松散,略经吹打即成细胞团 或单个细胞,过久的消化往往导致细胞损伤加重,细胞培 养成活率降低。(8)其他生长因子:经过以上处理,一般原代分离细 胞培养均可以成功。对于少数特殊类型细胞也可以考虑加 一些特殊的生长因子,如胰岛素能促使细胞摄取葡萄糖和 氨基酸。另外,内毒素、EGF、FGF 等均有促有丝分裂作 用,但费用较高。二、传代培养及其操作步骤 以及消化
7、分离成单个细胞或单一型细胞群使在体外模拟人体生理环境在无菌适当温度和一定的营养条件下生存生长和繁殖原代培养细胞常有不同的细胞成分生长缓慢但是更能代表所来源的组织细胞类型和表达组织的特异性特征利用的组织用或液清洗以去除表面血污用手术银去除黏附的结缔组织等非培养所需组织再次清洗后用手术刀将组织切成若干小块移入青霉素小瓶或小烧杯中加入适量缓冲液用弯头眼科剪反复剪切组织直到组织成糊状约大小静置片刻后用分散的单个细胞以利于进一步的培养常用的消化酶有胰蛋白酶和胶原酶培养细胞悬液用计数板进行细胞计数用培养液将细胞数调整为或实验所需密度分装于培养瓶中使细胞悬液的量以覆盖后略高于培养瓶底部为宜置培养箱内静置培原
8、代细胞培养成功以后,需要进行分离培养,否则细胞 会因生存空间不足或密度过大,营养障碍,影响细胞生 长。细胞由原培养瓶内分离稀释后传到新的培养瓶屮培养 的过程称之为传代培养。传代细胞允许培养的细胞扩增(形 成细胞株),可以进行细胞克隆,易于保存,但可能丧失一 些特殊的细胞和分化特征。传代细胞形成细胞株的最大利 处在于提供了大量持久的实验材料,便于实验。1.操作步骤(1)吸掉或倒掉培养瓶内 III 培养液。(2)向瓶内加入胰蛋白酶液和 EDTA 混合液少量。以能 覆盖培养瓶底为宜。(3)置 37 C 孵箱或室温(25 C 温度)下进行消化,25min后把培养瓶放在倒置显微镜下进行观察,当发现胞 质
9、回缩、细胞间隙增大后,应立即屮止消化。(4)吸出消化液,向瓶内加入 Hanks 液少量,轻轻转 动培养瓶,把残留消化液冲掉,然后再加培养液。如果仅 使用胰蛋白酶消化,在吸除胰蛋白液后,可直接加入少量 含血清的培养液,终止消化。(5)使用弯头吸管,吸取瓶内培养液,按顺序反复轻 轻吹打瓶壁细胞,使 Z 从瓶壁脱离形成细胞悬液。吹打时 动作要轻柔,以防用力过猛损伤细胞。以及消化分离成单个细胞或单一型细胞群使在体外模拟人体生理环境在无菌适当温度和一定的营养条件下生存生长和繁殖原代培养细胞常有不同的细胞成分生长缓慢但是更能代表所来源的组织细胞类型和表达组织的特异性特征利用的组织用或液清洗以去除表面血污用
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