美术教案我设计的桥小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、美术教案我设计的桥 第4课、我设计的桥 教学要求：1、了解认识桥的新的功能。2、提高学生对桥的审美能力。3、增强学生的想象能力和创造能力。4、提高学生的动手动脑能力。教学重点：设计桥的新造型。教学难点：造型新颖，有自己独特的艺术特点。教学课时：一课时 第一课时 教学过程：一、导入 新课，激发兴趣 1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥，画的真不错。但是，如果同学们再加入自己创造性的思想，那就更好了。2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河，对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且，桥梁设计得也越来越新颖，越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。比如：南京长江大桥 （9

2、86建成通车为双层、双线、公路、铁路两用桥。）（图略）南京长江二桥 现在的二桥比大桥要漂亮的多。江阴长江大桥（位于江苏省江阴市与靖江市之间。大桥主跨1385米，为中国第一、世界第四大跨径悬索桥梁。）上海黄浦大桥、九曲桥等。3、现在在张家港长江边，正在修建一座新的大桥通苏大桥。这做大桥修建好以后，将会给南通和我们张家港，乃至苏州的经济带来蓬勃的发展。今天，我们大家就来做做桥梁设计专家，如果要你来设计这座大桥，你会怎样设计？二、新授 1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。欣赏图片中各种各样的桥。（苏格兰钢架铁路桥、英国伦敦塔桥、日本现代夸海桥、立交桥）2、分析教材范画，范作。可用多种铅画纸、

3、硬板纸、细木条、黏土等制作。可用多种用色工具，合作绘画。让学生说说教材作品好在哪里？作者设计的新奇地方在哪里？3、学习绘画、制作方法。、学自行设计 构思自己设计的桥有何新的功能。学生画简略草图。可用多种工具材料进行描绘。、同学之间相互协商，合作完成制作。进行制作的同学分成各小组，小组同学进行讨论、交流，构思所设计的桥。考虑怎样制作，合理分工，合作完成。三、布置作业 进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥，造型功能有新意，也可以帮还没造好的通苏大桥设计，加入自己的想象，大胆创造；可以用你们的巧手，利用各种材料进行制作。四、学生练习 放音乐，老师巡视指导。五、展示作品 展示学生的优秀作品，学

4、生观察以后互评，老师小评。六、小结 今天，同学们都成为桥梁设计专家了，而且做的都很不错。希望大家能更好的发挥自己的创造能力。板书：我设计的桥 绘制方法构思 草稿或制作 涂色 力和创造能力提高学生的动手动脑能力教学重点设计桥的新造型教学难点造型新颖有自己独特的艺术特点教学课时一课时第一课时教学过程一导入新课激发兴趣上堂课同学们画了自己喜欢的桥画的真不错但是如果同学们再加入自己大的作用而且桥梁设计得也越来越新颖越来越讲究美观桥梁设计专家也就在这方面下了很大的夫比如南京长江大桥建成通车为双层双线公路铁路两用桥图略南京长江二桥现在的二桥比大桥要漂亮的多江阴长江大桥位于江苏省江阴市建一座新的大桥通苏大桥这做大桥修建好以后将会给南通和我们张家港乃至苏州的经济带来蓬勃的发展今天我们大家就来做做桥梁设计专家如果要你来设计这座大桥你会怎样设计二新授首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态欣