初中早恋主题班会教案初中教育_-初中教育.pdf

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1、主题班会 亲爱的，那不是爱情教案 教学目的：青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。健康积极地生活和学习。活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱 活动过程：导入：请你尝一尝 请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的早恋 早恋的界定 先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。我是辩论家早恋的利弊 由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。案例分享小雪的遭遇 对于学生的论点不做任何评价，直接导入

2、案例，通过案例，并让学生结合自己刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。重回案例假如你是小雪 返回案例小雪的遭遇，小组讨论，假如你是小雪，你会怎么办？引发深思“小雪=我？”虽然我们知道早恋的危害，可是在面对青春期的萌动，面对早恋的诱惑，我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗？情感体验歌曲亲爱的，那不是爱情 用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自己关于情感的秘密或者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一起尘封于信箱中，直到初中毕业以后再打开往事。情感升华尘封心事 班主任寄语：年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住

3、青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情。毕竟爱需要学习，爱需要能力，不是所有的人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！结尾诗歌齐诵 天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。的通过本次主题班会使学生正确看待早恋理性地把握青春期的情感走出情感误区健康积极地生活和学习活动准备一个已经成熟和未成熟的橘子信箱活动过程导入请你尝一尝请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子引出在青春期也有一种由于师补充归纳我是辩论家早恋的利弊由学生分组辩论教师不做何价值评价鼓励学生自由发表意见案例分享小雪的遭遇对于学生的论点不做何评价直接导入案例通过案例并让学生结合自己刚刚辩论的观点总结出早恋的危害教师做适当的早恋的危害可是在面对青春期的萌动面对早恋的诱惑我们往往是感性一次次的打败理性甚至是奴役我们的意志这样的我们不就是另一个小雪吗情感体验歌曲亲爱的那不是爱情用歌声唱出同学们的心声再在用音乐做背景下写下自己关