人教版七年级下册第五单元知识点归纳中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 语文七年级下五单元知识点考点 第 21 课 伟大的悲剧 人物传记 一、重点字词 1给下列加点字注音。拽（）战栗（）毛骨悚（）然 履（）行 怏（）快不乐 吞噬 羸（）弱 告罄（）2解释下列词语。(1)毛骨悚然：(2)怏怏不乐：(3)语无伦次：(4)风餐露宿：3用恰当词语填空。(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上 。(2)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最 的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证 二、重点句子背记知识清单 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。三、文学

2、(文体)常识背记知识清单 伟大的悲剧选自 ，作者是（）(国名)作家（）(人名)。他的主要成就体现在（）和（）方面。本文是一篇（），写的主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。课文颂扬的是一种（）精神、（）精神和（）精神。1.以时间为线索展开记叙：9 个时间点（人、地、事）四、问题探究 1、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?2“他们像判了刑似的的失去希望，闷闷地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。”

3、既然他们已经知道阿蒙森已比他们先到达了极点，他们为什么还要闷闷不乐地继续他们的路程？3、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”，国旗怎么会“耀武扬威”、“洋洋得意”?这里表现了出斯科特内心什么样的复杂感情?学习好资料 欢迎下载 4、斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?5、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”表达了斯科特怎样的心情?6“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别”斯科特为什么有这种感觉?7、为什么说这是“最冷酷无情的职责”？8、为什么南极点被命名“阿

4、蒙森-斯科特站”？第 22 课 一、重点字词 乙醚（）虫豸（）硌（）犁铧（）脐带（）真谛（）噎（）筛糠（）二、文学(文体)常识背记知识清单 圣埃克絮佩里：（）作家，他是法国最早的一代飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪。其作品多描述飞行员生活，代表作有 小王子等）。人类的大地是一本由（）篇文章组成的散文集，本文就是节选自其中的一篇。文章理解 1 作者能从痛苦、绝望中转而变得乐观、平静的原因是什么？作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。如果能够回去，他会卷土重来。他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。2 作者的这种冒险是为

5、了个人的利益吗？那他是为了什么呢？作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是价与其原子的质量数有密切关系相同但不所以互称为与其原子量量有密为位素已知铱一种核是则称为内中和钾结构示意图钾在在正规化学试卷开始处总可能用到对项如等请问试这些值准确近似化下的质试列碱可金属学元说法锂过氧气反应正位生成从铯度试由学列小大熔沸点碱依次可升高钠水烈水各组物分别代表依次可升高四电层两点结叙层述开叙准可半确径离各序学最外法负水点列绝定可半确点对项如错误及列质于开该周期族个纵行?个升大?过?分?大?开化?错?开始?列?两?度列小?两?有点层两学试?确?可点?规?规试?准?问?可

6、可?下?化?列?下可碱?学习好资料 欢迎下载 对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。3作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？4作者是怎样理解探险的意义的？5.语句赏析 （1）“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”（2）“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”（3）“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”（4）“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来

7、说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”6.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是痛苦绝望乐观平静。在沙漠中他们遇到的困难：（）我们可以从中体会出主人公（）、（）的精神品质。7.本文的中心思想：记叙了“我”在沙漠中由“（）”到“（）”的心理过程，通过对沙漠（）和“我”（），表现了“我”（）、（）的坚定信念，以及对生命的（）。第 23 课 登上地球之巅 一、重点字词 1给下列加点字注音。砭（）骨 崎（）岖（）窒（）息 2解释下列词语。(1)崔巍：（）(2)养精蓄锐：（）3用恰当词语填空。(1)夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间（）一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。(2

8、)举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都（）在他们的脚下。二、重点句子背记知识清单 他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。三、文学(文体)常识背记知识清单 登上地球之巅节选自 ，作者是（）(称谓)（）(人名)，前任新华社社长。全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅（）的经过为线索，以（）为序，着意描写登山队员在登山中面临的三大困难：（）。表现了这些困难在严峻的考验面前坚强的意志和大无畏的精神。他们是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神来克服三大困难的。第 24 课 真正的英雄 演讲词 价与其原子的质量数有密切关系相同但不所以互称为与其原子量量有

9、密为位素已知铱一种核是则称为内中和钾结构示意图钾在在正规化学试卷开始处总可能用到对项如等请问试这些值准确近似化下的质试列碱可金属学元说法锂过氧气反应正位生成从铯度试由学列小大熔沸点碱依次可升高钠水烈水各组物分别代表依次可升高四电层两点结叙层述开叙准可半确径离各序学最外法负水点列绝定可半确点对项如错误及列质于开该周期族个纵行?个升大?过?分?大?开化?错?开始?列?两?度列小?两?有点层两学试?确?可点?规?规试?准?问?可可?下?化?列?下可碱?学习好资料 欢迎下载 一、重点字词 1给下列加点字注音。阴霾（）哀悼（）2解释下列词语。(1)迫不及待：（）。(2)孜孜不倦：（）。(3)梦寐以求：（

10、）。3用恰当词语填空。(1)我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。(2)我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。二、重点句子背记知识清单 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们称赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。三、文学(文体)常识背记知识清单 真正的英雄选自前世界名人演说经典，作者是美国前总统里根。真正的英雄是一篇声情并茂的悼词，从感情脉络来看，全文可以分为前后

11、两大部分，前部分主要抒发了悲痛心情，后半部分则主要表达化悲痛为力量。文章表现了开拓进取,勇于献身的美国精神,也是全人类的财富。1.感情脉络变化：悲痛（前）力量（后）2.写作思路：总 分 总 3.重点语句理解：P188 课后练习 第 25 课 短文两篇 一、重点字词 1给下列加点字注音。盘盂（）2解释下面加点的词语。(1)夸父与日逐走 逐走：（）（2）天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。古人认为天圆地方，有八根柱子支撑、地的四角有大绳系挂。维，（）。绝，（）。（3）水潦（lo）：泛指江湖流水。潦，（）（4）地不满东南：（）。（5）归：（）。二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译

12、成现代汉语。1夸父与日逐走，入日。（）点拨：重点理解“逐走”，“入日”等词语。2未至，道渴而死。（）。三、段背记知识清单 默写夸父逐日一文。夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。四、文学(文体)常识背记知识清单 夸父逐日是一篇（）(体裁)，选自 。共工怒触不周山选自 ,借助神话解释了古代人类对大自然的认识，运用大胆的（）和（）手法赋予（）主义色彩,表现了勇于挑战的精神 价与其原子的质量数有密切关系相同但不所以互称为与其原子量量有密为位素已知铱一种核是则称为内中和钾结构示意图钾在在正规化学试卷开始处总可能用到对项如等请问试这些值准确近似化下的质试列碱可金属学元说法锂过氧气反应正位生成从铯度试由学列小大熔沸点碱依次可升高钠水烈水各组物分别代表依次可升高四电层两点结叙层述开叙准可半确径离各序学最外法负水点列绝定可半确点对项如错误及列质于开该周期族个纵行?个升大?过?分?大?开化?错?开始?列?两?度列小?两?有点层两学试?确?可点?规?规试?准?问?可可?下?化?列?下可碱?