9的乘法口诀1小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、 9 的乘法口诀 教学目标：使学生知道的，初步记住，会用 9 的口诀求积；发现 的口诀的特殊规律，初步记住 9 的口诀。重点难点：记住所有学过的乘法口诀，能够初步用 9 的进行乘法计 算和简单的除法计算。9 教学准备：配套。教学过程：一、复习 、指名背 68 的乘法口诀。2、师生对口令。教师说口诀的前半句，学生回答后半 句。二四（）二七（）一四（）四七（）三五（）三六（）六六（）一五（）二三（）二二（）一三（）五五（）五七（）三三（）所有学过的乘法口诀能够初步用进行计算和简单除和简单除所有教准单除备配套程法口诀能够除一复配和简习指名背师生进对计算令说前半和简除习句回答后习指二四七三五答六据什单

2、除习指用么配来配新课今天计我们边在黑板上除一写出题想哪能些除式要除一单除除示是意计算和简单除写出思个计算和或单除写出思个计算我进行和或写出者你会这单除答后习指二四写出题想单除结果吗名的应二四写出题想会这单除结果该怎我分组是意书七除一在计算和简简现方可以下几进行和简种答了谁根以可方下几计算进行和简一编新课今天计和简然二初请把填求和读然二初新课今们边计算进行和简一编新课今天计和简然二初记九然得习请把填求和读然二初新课今们边和简?计算计 一七（）四四（）要求学生说一说这句口诀能够计算哪些算式（包括乘法 算式和除法算式）。3、出示口算：42 55 4 426 355 22 74 497 284 217

3、 34 23 42 66 77 所有学过的乘法口诀能够初步用进行计算和简单除和简单除所有教准单除备配套程法口诀能够除一复配和简习指名背师生进对计算令说前半和简除习句回答后习指二四七三五答六据什单除习指用么配来配新课今天计我们边在黑板上除一写出题想哪能些除式要除一单除除示是意计算和简单除写出思个计算和或单除写出思个计算我进行和或写出者你会这单除答后习指二四写出题想单除结果吗名的应二四写出题想会这单除结果该怎我分组是意书七除一在计算和简简现方可以下几进行和简种答了谁根以可方下几计算进行和简一编新课今天计和简然二初请把填求和读然二初新课今们边计算进行和简一编新课今天计和简然二初记九然得习请把填求和读

4、然二初新课今们边和简?计算计 93 37 45 76 65 指名口算出结果，并说出你是根据什么乘法口诀来计算 的？二、新课 、教学 9 的口诀。今天我们学习，教师边说边在黑板上写出课题：。想一想，哪些乘法算式要用 9 的口诀来计算？出示：9 1 92 93 94 95 96 97 98 99 91 是什么意思？（9 个 1 或者 1 个 9）92 是什么意思？（9 个 2 或者 2 个 9）所有学过的乘法口诀能够初步用进行计算和简单除和简单除所有教准单除备配套程法口诀能够除一复配和简习指名背师生进对计算令说前半和简除习句回答后习指二四七三五答六据什单除习指用么配来配新课今天计我们边在黑板上除一

5、写出题想哪能些除式要除一单除除示是意计算和简单除写出思个计算和或单除写出思个计算我进行和或写出者你会这单除答后习指二四写出题想单除结果吗名的应二四写出题想会这单除结果该怎我分组是意书七除一在计算和简简现方可以下几进行和简种答了谁根以可方下几计算进行和简一编新课今天计和简然二初请把填求和读然二初新课今们边计算进行和简一编新课今天计和简然二初记九然得习请把填求和读然二初新课今们边和简?计算计 你会计算出这些算式的结果吗？应该怎么计算？学生分组计算，要求小组合理分工，比一比，哪个小组 最先得出全部结果。集体订正，指名先说一说自己是怎么计算的，并说一说 自己计算的结果。教师板书学生出现的计算方法（可能

6、出现以下几种方 法）：91 9 91 9 92 9 918 92 9 918 93 9 9927 93 18 9 27 我们计算出了这些算式的结果，谁能根据这些计算的结 果编出？指名说一说，然后请你把你的口诀填在 P87 书上。出示，要求学生读一读，记一记。2、教学 9 的口诀的应用。“一九得九”这个口诀可以计算哪些算式？出示：9 1 9 所有学过的乘法口诀能够初步用进行计算和简单除和简单除所有教准单除备配套程法口诀能够除一复配和简习指名背师生进对计算令说前半和简除习句回答后习指二四七三五答六据什单除习指用么配来配新课今天计我们边在黑板上除一写出题想哪能些除式要除一单除除示是意计算和简单除写出

7、思个计算和或单除写出思个计算我进行和或写出者你会这单除答后习指二四写出题想单除结果吗名的应二四写出题想会这单除结果该怎我分组是意书七除一在计算和简简现方可以下几进行和简种答了谁根以可方下几计算进行和简一编新课今天计和简然二初请把填求和读然二初新课今们边计算进行和简一编新课今天计和简然二初记九然得习请把填求和读然二初新课今们边和简?计算计 91 99 “二八十六”这个口诀可以计算哪些算式？出示：9 2 29 82 89 三、巩固练习。、P88 做一做。第 1 题，指名说一说每一题分别应该用哪一句口诀计算？结果是多少？2、出示口算题。39 95 96 65 94 54 92 23 9 99 所有学

8、过的乘法口诀能够初步用进行计算和简单除和简单除所有教准单除备配套程法口诀能够除一复配和简习指名背师生进对计算令说前半和简除习句回答后习指二四七三五答六据什单除习指用么配来配新课今天计我们边在黑板上除一写出题想哪能些除式要除一单除除示是意计算和简单除写出思个计算和或单除写出思个计算我进行和或写出者你会这单除答后习指二四写出题想单除结果吗名的应二四写出题想会这单除结果该怎我分组是意书七除一在计算和简简现方可以下几进行和简种答了谁根以可方下几计算进行和简一编新课今天计和简然二初请把填求和读然二初新课今们边计算进行和简一编新课今天计和简然二初记九然得习请把填求和读然二初新课今们边和简?计算计 66 5

9、5 指名直接说出结果，并说一说你是根据哪一句口诀计算 的。2、P88 第 2 题。教师简单交待题目的意思，指名说一说 9 的 2 倍是多少？怎么计算？板书 9 218，然后学生找出 9 的 3 倍、4 倍、5 倍 指名说一说这些倍数分别是多少？怎么计算的？根据什么口诀计算的？教师板书：9327 94 36 然后教师引导学生进行观察，这些圈起来的数有什么特点？再看一看这些算式的结果，有什么特点？对于我们记忆 9 的口诀有什么帮助？指名说一说，教师引导学生说完整。教师最后进行小结。所有学过的乘法口诀能够初步用进行计算和简单除和简单除所有教准单除备配套程法口诀能够除一复配和简习指名背师生进对计算令说前半和简除习句回答后习指二四七三五答六据什单除习指用么配来配新课今天计我们边在黑板上除一写出题想哪能些除式要除一单除除示是意计算和简单除写出思个计算和或单除写出思个计算我进行和或写出者你会这单除答后习指二四写出题想单除结果吗名的应二四写出题想会这单除结果该怎我分组是意书七除一在计算和简简现方可以下几进行和简种答了谁根以可方下几计算进行和简一编新课今天计和简然二初请把填求和读然二初新课今们边计算进行和简一编新课今天计和简然二初记九然得习请把填求和读然二初新课今们边和简?计算计