人教版七年级上册英语语法点及练习外语学习语法 _外语学习-语法 .pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 初一英语上册知识点 人教版 一、48 个国际音标及 26 个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5 个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距。二、be 动词的用法 be 动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：“我”用 am,“你”用 are,is 用于“他、她、它”；单数全都用 is，复数全部都用 are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I,we），第二人称（you,you），第三人称（he,she,it,Maria）。2、人 称 代 词 的 主 格，即 人 称 代 词 位 于 句 子 主 语 位

2、 置 时 的 形 态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人 称 代 词 的 宾 格，即 人 称 代 词 位 于 句 子 宾 语 位 置 时 的 形 态：me,us,you,you,him,her,it。4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基数词（表示数

3、量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eig

4、hty,ninety,one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用 Yes 或 No 来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句：不能用 Yes 或 No 来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。5）have 的三单形式是 has。八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a,an）两种。1、定冠词 the 表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词 a,an 用来表明（可数）名词的数量是“一个”

5、。an 用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a 则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词 a,an 与基数词 one 的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。九、助动词（do,does）的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以 like 为例：1）当 句 子 为 肯 定 句 时 不 涉 及 使 用 助 动 词，只 涉 及“主 谓 一 致”原则。eg:I like English a lot.Michael likes Chinese food very much.2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用

6、 does;当主语为“非三单”时，用助动词原形 do。例如把下列句子变否定句：Kangkang likes math.-Kangkang doesnt like math.They like sports.-They dont like sports.初中精品资料 欢迎下载 3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用 Do 或 Does.例如下列句子变问句：Michael likes Chinese Food.-Does Michael like Chinese food?Yes,he does./No,he doesnt.Jane and Helen like music.-

7、Do Jand and Helen like music?Yes,they do./No,they dont.十、名词所有格 1、Kangkangs books；Tom and Helens desk;Anns and Marias bikes;2、用 of 表示“.的”，但要从 of 后往 of 前翻译：a book of mine（我的一本书）3、have 与 of 的区别：have 一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无 生 命 的物 体一 般不 能“主动 拥有”，表 示 所属 关系 时要 用 of。例如：I have a new bike.She has two big e

8、yes.a door of the house 十一、课本中的知识点 1、Unit 1 Unit 2 1）问候语：Good morning/afternoon/evening.How are you?-Just OK,thank you.How are you?-Not bad,thanks.Hi!Hello!How do you do?2）道别用语：Nice/Glad to meet/see you.（meet用 于 初 次 见 面，see用 于 熟 人间）Nice to meet/see you,too.Goodbye.Byebye.Bye.See you(later/tomorrow/n

9、ext time)!So long!Good night!3）介绍人或者物的句型：This is.4）Excuse me.与 Im sorry.的区别：Excuse me.是要引起对方的注意，而 Im sorry.则是向对方道歉。5）词组be from=come from in English 5）当问句中问到 this/that 时，回答要用 it；问到 these/those 时，要用 they 来回答。例如：Whats this in English?-Its an eraser.What are those?-They are books.6）对Thanks.的 回 答：Thats O

10、K./Youre welcome./My pleasure.7）look the same=have the same looks give sth.to sb.=give sb.sth.be like=look like in the tree/on the tree（树上结的、长出来的用 on，否则用 in）in red（穿着红色的衣服）in the desk（在空间范围之内）in English（用英语）help sb.do sth.8）both 与 all 的区别：both 表示“两者都.”；all 表示“三者及以上都.”。2、Unit 3Unit 4 1）speak 的用法 spea

11、k 与 say 不同：speak 表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say 则表示“说”的内容。speak 后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了 to 则表示“对.说”。help sb.with sth.（帮助某人做/补习.）want to do sth.（想要做某事）would like to do sth.not.at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）like.a lot=like.very much 2）some 和 any 的区别：口 诀：some用 于 肯 定 句，否 定、疑 问 变any。例如：I have some money.I do

12、nt have any money.Do you have any money?3）have a seat=take a seat（请随便坐）4）祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语 You，所以其否定句直接用 Dont 开头。例如：Dont go there!5）问职业：What does sb.do?What is sb.?个元音字母字母的正确占格及单词间距二动词的用法动词有三种变形分别是记忆口诀我用你用用于他她它单数全都用复数全部都用三人称及人称代词的不同形式主格和宾格三种人称第一人称第二人称第三人称人称代词的主格即人称物主代词反身代词四基数词表示数量多少的词大致相当于代

13、数里的自然数五一般疑问句及特殊疑问句一般疑问句能用来回答的问句一般疑问句句尾读升调特殊疑问句不能用来回答的问句特殊疑问句句尾读降调六可数名词变复数可数不定冠词两种定冠词表示特指可译为这个那个这些那些不定冠词用来表明可数名词的数量是一个用于以元音开头注意不是以元音字母开头的单词前则英语非元音开头的单词前不定冠词与基数词的区别是不定冠词不是刻意强调数量而初中精品资料 欢迎下载 Whats sb.s job?6）work 与 job 的区别：work 是未必有报酬的“工作”，例如 homework,housework；而 job 则一定是有报酬的“工作”。7）on指 在 物 体 的 表 面，不 论

14、这 个 面 是 否 水 平 的，例如：on the desk/wall/farm/playground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）look after（照料/照顾/照看）help oneself（请自便/随便吃）9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”What about(doing)sth.?（英式英语）How about(doing)sth.?（美式英语）Why dont you do sth.?=Why not do sth.?10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/lunch/supper have.for b

15、reakfast/lunch/supper take ones order be kind to sb.11）try on 这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。12）在口语中往往用 take 表示“买”。13）how many 与 how much 的区别：how many+可数名词；how much+不可数名词 14）What do you think of.?是询问对方对某事物的看法；How do you like.?是问对方对某事物喜欢的程度。think about（考虑）Thank you all the same.（即使对方没能帮上忙，也要礼

16、貌道谢）Thanks.=Thank you.（thank 作为动词，不能单独使用。）15）one 与 it 的区别：当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用 one 来代替；如果上下文所说的 是 同 一 个 事 物 时 则 用 it。例 如：Ann：I have a yellow bag.Jane：I have a green one.Tom：Hey,Mike.Where is your bike?Mike：Look,its over there.16）倒 装句 Here you are.Here it is.17）be free（有空/免费）forget to do sth.（忘了去做某

17、事）forget doing sth.（忘了做过某事）Whats up?=Whats wrong with.?=Whats the matter with.?18）go+v.-ing 结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：go fishing/boating/swimming/shopping等 19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must 则表示主观愿望 20）fly a kite=fly kites be free=have time 21）时间的表述 当分针所指的时间大于 0 分、小于等于 30 分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：

18、8：23twenty-three past eight 当分针所指的时间大于 30 分钟、小于 60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：8：49eleven to nine 当 然，还 可 以 直 接 按 照 小 时、分 钟 去读 出 时 间，例 如：8：23 eight twenty-three;8:49 eight forty-nine 整点则在数词后加“-oclock”，例如：8：00eight oclock 在钟点前介词要用at.22）句型“该干某事了。”：Its time to do sth.=Its time for sth.例如：该吃午饭了.Its time to

19、have lunch.=Its time for lunch.be good with sb.和 某 人 相 处 得 好 help sb.with sth.在 某 方 面 帮 助 某个元音字母字母的正确占格及单词间距二动词的用法动词有三种变形分别是记忆口诀我用你用用于他她它单数全都用复数全部都用三人称及人称代词的不同形式主格和宾格三种人称第一人称第二人称第三人称人称代词的主格即人称物主代词反身代词四基数词表示数量多少的词大致相当于代数里的自然数五一般疑问句及特殊疑问句一般疑问句能用来回答的问句一般疑问句句尾读升调特殊疑问句不能用来回答的问句特殊疑问句句尾读降调六可数名词变复数可数不定冠词两种定

20、冠词表示特指可译为这个那个这些那些不定冠词用来表明可数名词的数量是一个用于以元音开头注意不是以元音字母开头的单词前则英语非元音开头的单词前不定冠词与基数词的区别是不定冠词不是刻意强调数量而初中精品资料 欢迎下载 人 be strict with sb.对 某 人 要 求 严 格 be strict in sth.对 某 事 要 求 严格 be busy with sth.忙于某事 play with 与玩耍 make sb.tired.使某人感到累 ask about sth.询问某事 ask sb.sth.询问某人某事 ask sb.to do sth.要求某人做某事 ask for sth

21、.请求某事 ask sb.for sth.向某人请求某事 write to sb.给某人写信 tell sb.about sth.告诉某人关于某事 Thanks for+n./doing sth.为而感谢 want sth.想要某物 want to do sth.像做某事 want sb.to do sth.要某人做某事 like to do sth.喜欢做某事（偶尔）like doing sth.喜欢做某事（习惯）1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名 词(n.)：表 示 人、事 物、地 点 或 抽 象 概 念 的 名 称。如：boy

22、,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词

23、(art.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如 and,but,before.10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：Im Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状

24、态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping.(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter.(他给

25、我写了一封信)有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me.(他给我写了一封信)5、定 语 修 饰 名 词 或 代 词,通 常 由 形 容 词、代 词、数 词 等 担 任。如：Shanghai is a big city.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard.(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充个元音字母字母的正确占格及单词间距二动词的用法动词有三种变形分别是记忆口诀我用你用用于他她它单数全都用复

26、数全部都用三人称及人称代词的不同形式主格和宾格三种人称第一人称第二人称第三人称人称代词的主格即人称物主代词反身代词四基数词表示数量多少的词大致相当于代数里的自然数五一般疑问句及特殊疑问句一般疑问句能用来回答的问句一般疑问句句尾读升调特殊疑问句不能用来回答的问句特殊疑问句句尾读降调六可数名词变复数可数不定冠词两种定冠词表示特指可译为这个那个这些那些不定冠词用来表明可数名词的数量是一个用于以元音开头注意不是以元音字母开头的单词前则英语非元音开头的单词前不定冠词与基数词的区别是不定冠词不是刻意强调数量而初中精品资料 欢迎下载 当。如：They usually keep their classroom

27、 clean.(他 们 通 常 让 教 室 保 持 清洁)/He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)同 位 语 通 常 紧 跟 在 名 词、代 词 后 面,进 一 步 说 明 它 的 情 况。如：Where is your classmate Tom?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等

28、。2、派生法：(1)派生名词：动词+er/or 动词+ing 动词+(t)ion 形容词+ness 其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge (2)派生形容词：名词+y 名词+ful 动词+ing/ed friendly dangerous Chinese;Japanese English French German 国 名+(i)an 如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,d

29、elicious (3)派生副词：形容词+ly 其它,如：slowly,angrily,full fully,good well,possible possibly 等等。3、转换法：(1)形容词动词,如：dry(干燥的)dry(弄干),clean(干净的)clean(打扫,弄干净),等等。(2)动词名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。(3)名词动词,如：hand(手)(传递),face(脸)(面对)等等。(4)形容词副词,如：earlyearly,fastfast 等等。(5)副词连词,如：when(什么时候)(当时候),等等。(6)介

30、词副词,如：in(到里)(在里面；在家),on(在上)(进行,继续),等等。一.词汇 单词 1.介词：in,on,under,behind,near,at,of 1).in 表示在中，在内。例如：in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2).on 表示在上。例如：on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3).under 表示在下。例如：under the tree 在树下 under the chair 在椅子下

31、under the bed 在床下 4).behind表示在后面。例如：behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5).near表示在附近。例如：near the teachers desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6).at 表示在处。例如：at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7).of 表示的。例如：a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a/an/the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所

32、指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a 和 an。a 用在以辅音音素开头的词前，如 a book;an 用在以元音音素开头的字母前，如 an apple.a 或 an 与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。This is a cat.这是一只猫。Its an English book.这是一本英语书。His father is a worker.他的爸爸是个工人。the 既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。Whos the boy in the hat?戴帽子的男孩是谁呀？-What ca

33、n you see in the classroom?-I can see a bag.-Wheres the bag?-Its on the desk.-你能在教室里看到什么呀？-我能看见一个书包。-书包在哪呀？-在桌子上。3.some 和any 在肯定句中用some.例如：There are some books on the desk.桌子上有一些个元音字母字母的正确占格及单词间距二动词的用法动词有三种变形分别是记忆口诀我用你用用于他她它单数全都用复数全部都用三人称及人称代词的不同形式主格和宾格三种人称第一人称第二人称第三人称人称代词的主格即人称物主代词反身代词四基数词表示数量多少的词大

34、致相当于代数里的自然数五一般疑问句及特殊疑问句一般疑问句能用来回答的问句一般疑问句句尾读升调特殊疑问句不能用来回答的问句特殊疑问句句尾读降调六可数名词变复数可数不定冠词两种定冠词表示特指可译为这个那个这些那些不定冠词用来表明可数名词的数量是一个用于以元音开头注意不是以元音字母开头的单词前则英语非元音开头的单词前不定冠词与基数词的区别是不定冠词不是刻意强调数量而初中精品资料 欢迎下载 书。Lucy has some good books 露西有一些好书。在疑问句和否定句中用 any。例如：Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？Do you have any

35、 brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？There isnt any water in the glass.杯子里没有水。记住它们的特殊用法。some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？any 也可用于肯定句中，表示任何的。例如：Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。some 和 any 的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。4.family family 看作为一个整体

36、时，意思是家庭，后面的谓语动词 be 用单数形式 is；如把 family 看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词 be 应用 are。My family is a big family.我的家庭是个大家庭。My family are all at home now.我的家人现在都在家。Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home 指个人出生、被抚养长大的环境和 居 住 地 点。house指 家 、房 屋 ，侧 重 居 住 的 建 筑 本身。His family are all workers.他的家人都是工人。My home is in Beijing.我的

37、家在北京。He isnt at home now.他现在不在家。Its a picture of my family.这是一张我全家的照片。5.little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little 常用来修饰有生命的名词。*但 little 还可表示否定意义，意为少的，加不可数名词。There is little time.几乎没时间了。There is little water in the cup.杯中水很少。词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅 子 下

38、 面 in her pencil-box 在 她 的 铅 笔 盒 中 near the door 在 门 附近 a picture of a classroom 一 个 教 室 的 图 片 look at the picture 看 这 张 图片 the teachers desk 讲 桌 a map of China 一 张 中 国 地 图 family tree 家谱 have a seat 坐 下，就 坐 this way 这 边 走 二.日 常 用语 1.Come and meet my family.2.Go and see.I think its Li Lei.3.Glad to

39、meet you.4.What can you see in the picture?I can see a clock/some books.5.Can you see an orange?Yes,I can./No,I cant.6.Wheres Shenzhen?Its near Hong Kong.7.Let me see.（口语）让我想想看。see 在这是明白、懂了，不可译作看见。例如：8.Please have a seat.seat表示座位，是个名词。have a seat 表示就坐，也可以说 take a seat,和 sit down 的意思相同。三.语法 1.名词所有格 名

40、词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为的。一般有以下几种形式：（1）.一般情况下在词尾加s。例如：Kates father Kate 的爸爸 my mothers friend 我妈妈的朋友（2）.如果复数名词以 s 结尾，只加。例如：Teachers Day 教师节 The boys game 男孩们的游戏（3）.如果复数名词不以 s 结尾，仍加s。例如：Childrens Day 儿童节 Womens Day 妇女节（4）.表示 两 个 或 几 个 共 有 时，所 有 格 应 加 在 后 一 个 名 词 上。例如：Lucy and Lilys room Lucy 和

41、Lily 的房间 Kate and Jims father Kate 和 Jim 的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s，而常常用介词 of的短语来表示。a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2.祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加 please。在句尾时，please 前多用逗号。（1）.祈使句肯定形

42、式的谓语动词一律用动词原形。Go and see.去看看。Come in,please.请进。（2）.祈使句的否定形式常用个元音字母字母的正确占格及单词间距二动词的用法动词有三种变形分别是记忆口诀我用你用用于他她它单数全都用复数全部都用三人称及人称代词的不同形式主格和宾格三种人称第一人称第二人称第三人称人称代词的主格即人称物主代词反身代词四基数词表示数量多少的词大致相当于代数里的自然数五一般疑问句及特殊疑问句一般疑问句能用来回答的问句一般疑问句句尾读升调特殊疑问句不能用来回答的问句特殊疑问句句尾读降调六可数名词变复数可数不定冠词两种定冠词表示特指可译为这个那个这些那些不定冠词用来表明可数名词的

43、数量是一个用于以元音开头注意不是以元音字母开头的单词前则英语非元音开头的单词前不定冠词与基数词的区别是不定冠词不是刻意强调数量而初中精品资料 欢迎下载 dont 于句首。Dont look at your books.不要看书。Dont play on the road.不要在马路上玩。3.There be 的句子结构 There be 是一个存在句型，表示有的意思，肯定句的形式为：There be+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。be动词单复数的确定，看 be 后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be 动词形式为 is；当所接主语为复数名词时，be 动词为 are；当 b

44、e 动词后接两个以上主语时，be 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为某地有某人或某物。如：There is an eraser and two pens on the desk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。There are two pens and an eraser on the desk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。（1）there be的 否 定 句，即 在be的 后 面 加 上not。否 定 形 式 为：There be+not+(any)+名词+地点状语。There is not any cat in the room.房间里没猫。There arent any books on

45、 the desk.桌子上没书。（2）there be 句型的疑问句就是将 be 提到句首：Be there+(any)+名词+地点状语？肯定回答：Yes,there is/are.否定回答：No,there isnt/arent.-Is there a dog in the picture?画上有一只狗吗？-Yes,there is.有。-Are there any boats in the river?河里有船吗？-No,there arent.没有。（3）特殊疑问句：How many.are there(+地点状语)？某地有多少人或物？回答用There be.Theres one./Th

46、ere are two/three/some.有时直接就用数字来回答。One./Two.-How many students are there in the classroom?教室里有多少学生？-Theres only one./There are nine.只有一个。/有九个。（4）如果名词是 不 可 数 名 词，用：How much+不 可 数 名 词 +is there+地 点 状语？How much water is there in the cup?杯中有多少水？How much food is there in the bowl?碗里有多少食物？1.写出下列单词的第三人称单数形

47、式。H a ve _ _ _ _ _ _ study _Do _ _ _ _ _ _ carry_teach _watch _fly _hide _p a y_ _ _ _ _ be _practice _catch _wash 2.选择括号中的动词的正确形式填空。(1)Tom_(like;likes)playing basketball very much.(2)I_(didn t;don t)like talking with him.(3)_(Playing;Play)computer games is my favorite.(4)Nobody can_(live;lives;livi

48、ng)without water.(5)_(Do;Does)anybody know this word?(6)There is little water in the bottle,_(isn t there;is there (7)_(Come;Coming)to my birthday party,will you?个元音字母字母的正确占格及单词间距二动词的用法动词有三种变形分别是记忆口诀我用你用用于他她它单数全都用复数全部都用三人称及人称代词的不同形式主格和宾格三种人称第一人称第二人称第三人称人称代词的主格即人称物主代词反身代词四基数词表示数量多少的词大致相当于代数里的自然数五一般疑问

49、句及特殊疑问句一般疑问句能用来回答的问句一般疑问句句尾读升调特殊疑问句不能用来回答的问句特殊疑问句句尾读降调六可数名词变复数可数不定冠词两种定冠词表示特指可译为这个那个这些那些不定冠词用来表明可数名词的数量是一个用于以元音开头注意不是以元音字母开头的单词前则英语非元音开头的单词前不定冠词与基数词的区别是不定冠词不是刻意强调数量而初中精品资料 欢迎下载(8)Tom is a worker.He _(work;works)in a factory.I _(work;works)in a hospital.(9)Who_(speak;speaks)English best in your class

50、?(10)Mrs.Brown_(cooks;is cooking)for her family every day 3.按要求进行句型转换。1.David doesn t like learning Chinese.(变肯定句)2.Tony doesn t have a lot of time to paint.(变肯定句)3.Snoopy has a very cool bicycle.（变否定句）4.Do you have a pencil in your pencil case?（肯定回答）5.They are the students in Number one middle scho