高中语文诗歌鉴赏练习高考_-高中教育.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中语文诗歌鉴赏练习高考_-高中教育.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文诗歌鉴赏练习高考_-高中教育.pdf(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中语文诗歌鉴赏练习 1阅读下面一首诗,然后回答问题。己亥岁感事 唐 曹松 泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。【注】樵苏:打柴为“樵”,割草为“苏”。(1)诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景?请简要赏析。(2)诗的最后一句“一将功成万骨枯”概括有力,字字千钧,令人感动,成为警世名句。请从表现手法上加以赏析。2阅读下面一首诗,然后回答问题。润州二首(其一)杜 牧 向吴亭东千里秋,放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼。大抵南朝皆旷达,可怜东晋最风流。月明更想短伊在,一笛闻吹出塞愁。(1)诗的首句中“千里秋”三字用语奇绝,请赏析其妙处。(2)这首诗主要运用了什么
2、手法?表达了诗人怎样的思想感情?3阅读下面一首诗,然后回答问题。春日京中有怀 杜审言 今年游寓独游秦,愁思看春不当春。上林苑里花徒发,细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴,将军西第几留宾。寄语洛城风日道,明年春色倍还人。【注】唐代洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞,后任膳部员外郎及著作佐郎时亦多在洛阳供职,其家在洛阳西巩县。本诗大约作于长安二年或三年的春天,当时杜审言随驾在长安。(1)清人吴乔说:“景物无自生,惟情所化。”请结合颔联中“徒”“漫”二字对此作简要赏析。(2)这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?4阅读下面一首诗,然后回答问题。柳州城西北隅种柑树 柳宗元 手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。
3、方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠?若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。【注】本诗写于作者贬官柳州时期。楚客:指屈原。屈原忠而被谤,身遭放逐,流落他乡故称“楚客”。皇树即橘树,屈原橘颂中有“后皇嘉树,橘徕服兮”之句。三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家致富,给子孙留点财产。(1)简要分析诗的颔联所运用的表现手法及其所表达的思想感情。(2)尾联中的“坐待成林日”,是表达了作者的旷达之情,还是“别有一番滋味在心头”?请结合全诗谈谈你的看法。5阅读下面一首诗,然后回答问题。陪金陵府相中堂夜宴 韦 庄 满耳笙歌满眼花,满楼珠翠胜吴娃。因知海上神仙窟,只似人间富贵家。绣户夜攒红烛市
4、,舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散,扬子江头月半斜。【注】此诗是诗人参加周宝的盛大宴会,有感而作。金陵:指润州,今江苏省镇江市,非指南京。府相:对东道主周宝的敬称,其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。中堂:大厅。(1)沈德潜评此诗颔联时说:“只是说人间富贵,几如海上神仙,一用倒说,顿然换境。”请你结合沈德潜的评价简要赏析这一联。(2)诗歌的前三联极写夜宴之华丽,尾联却用了一个“愁”字,这表达出诗人怎样的感情?封侯事一将功成万骨枯注樵苏打柴为樵割草为苏诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景请简要赏析诗的最后一句一将功成万骨枯概括有力字字千钧令人感动成为警世名句请从表现手法上加以赏析阅读下面一首诗然后
5、回答问题润州二首短伊在一笛闻吹出塞愁诗的首句中千里秋三字用语奇绝请赏析其妙处这首诗主要运用了什么手法表达了诗人怎样的思想感情阅读下面一首诗然后回答问题春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦愁思看春不当春上林苑里花徒发细柳营前西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株春来新叶遍城隅方同楚客怜皇树不学荆州利木奴几岁开花闻喷雪何人摘实见垂珠若教坐待成林日滋味还堪养老夫注本诗写于作者贬官柳州时期楚客指屈原屈原忠而被谤身遭放逐流落他乡故称楚客6阅读下面一首诗,然后回答问题。题李世南画扇 蔡 肇 野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。【注】李世南:北宋著名画家,擅画山水。蔡肇(1119):字天启
6、,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮:这里指水瓮。坞:地势周围高而中央凹的地方,这里指山坞。(1)请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?(2)古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?7阅读下面一首词,然后回答问题。菩萨蛮 金陵赏心亭为叶丞相赋 辛弃疾 青山欲共高人语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。人言头上发,总向愁中白,拍手笑沙鸥,一身都是愁。【注】高人:指叶衡,即叶丞相,南宋主战派人物,很有才干。(1)这首词上阕画线句用了怎样的艺术手法?有何作用?请作具体分析。(2)有
7、人认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是词人的豁达,有人则说表现的是词人沉重的忧伤。你怎么看?为什么?请联系全词加以说明。8阅读下面两首诗,然后回答问题。雨中登岳阳楼望君山二首 黄庭坚 投荒万死鬓毛斑,生入瞿塘滟预关。未到江南先一笑,岳阳楼上对君山。封侯事一将功成万骨枯注樵苏打柴为樵割草为苏诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景请简要赏析诗的最后一句一将功成万骨枯概括有力字字千钧令人感动成为警世名句请从表现手法上加以赏析阅读下面一首诗然后回答问题润州二首短伊在一笛闻吹出塞愁诗的首句中千里秋三字用语奇绝请赏析其妙处这首诗主要运用了什么手法表达了诗人怎样的思想感情阅读下面一首诗然后回答问题春日京中有怀杜
8、审言今年游寓独游秦愁思看春不当春上林苑里花徒发细柳营前西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株春来新叶遍城隅方同楚客怜皇树不学荆州利木奴几岁开花闻喷雪何人摘实见垂珠若教坐待成林日滋味还堪养老夫注本诗写于作者贬官柳州时期楚客指屈原屈原忠而被谤身遭放逐流落他乡故称楚客满川风雨独凭栏,绾结湘娥十二鬟。可惜不当湖水面,银山堆里看青山。【注】黄庭坚于绍圣二年(1095)谪官涪州别驾、黔州(今四川彭水)安置,元符元年(1098)再徙戎州(今四川宜宾),至元符三年(1100)放还,先后在蜀六年。滟预关:滟滪滩。湘娥:湘夫人。相传舜之二妃溺死后成神,住在洞庭湖中的君山上。当:正对着,指在湖上面对着湖水。(1)前一首诗
9、的“未到江南先一笑”中的“笑”,向来被人认为意蕴、情感丰富。你如何理解这一“笑”?请作简要赏析。(2)后一首诗中,诗人采用了怎样的表现手法?分别写了怎样的景象?9阅读下面一首词,然后回答问题。浣溪沙 明 汤胤绩 燕垒雏空日正长,外残雨映斜阳。鸬鹚晒翅满鱼梁。榴叶拥花当北户,竹根抽笋出东墙。小庭孤坐懒衣裳。【注】燕垒:燕窠。雏空:谓乳燕已经长成,飞离燕窠。鱼梁:鱼床。懒衣裳:谓时已天暖,无须多添衣裳。(1)古人作诗填词,常常一字见新,全篇为之生色。请结合具体诗句,简析“拥”字的妙处。(2)词作选取了哪些意象?营造了怎样的意境?10阅读下面一首诗,然后回答问题。同儿辈赋未开海棠二首(其二)金 元好
10、问 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(1)第二句诗中“深藏”一词很形象,请作简要赏析。(2)诗的三、四句运用了什么表现手法?给人以怎样的哲理启示?11阅读下面一首诗,然后回答问题。封侯事一将功成万骨枯注樵苏打柴为樵割草为苏诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景请简要赏析诗的最后一句一将功成万骨枯概括有力字字千钧令人感动成为警世名句请从表现手法上加以赏析阅读下面一首诗然后回答问题润州二首短伊在一笛闻吹出塞愁诗的首句中千里秋三字用语奇绝请赏析其妙处这首诗主要运用了什么手法表达了诗人怎样的思想感情阅读下面一首诗然后回答问题春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦愁思看春不当春上林苑
11、里花徒发细柳营前西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株春来新叶遍城隅方同楚客怜皇树不学荆州利木奴几岁开花闻喷雪何人摘实见垂珠若教坐待成林日滋味还堪养老夫注本诗写于作者贬官柳州时期楚客指屈原屈原忠而被谤身遭放逐流落他乡故称楚客泊江州 明 陶安 江云绀绿夕阳边,江水空明海气连。一点远帆如白鸟,数声急鼓隔苍烟。浔阳九派疑无地,庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马,琵琶亭下月当船。【注】江州即今江西九江,陶安是元末明初诗人。(1)“一点远帆如白鸟”这句诗,有人认为是量词用得好,有人认为是比喻用得好,你怎么看?(2)这首诗描写了江州哪些景象?表达了诗人怎样的感情?12阅读下面一首诗,然后回答问题。小 园 清 黎简
12、水影动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。(1)诗的首联中哪个字用得最好?请简要赏析。(2)这首诗的后两联由物及人,请赏析诗中抒情主人公的形象特点。13、阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)浣溪沙 李清照 淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟,梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草,江梅已过柳生绵,黄昏疏雨湿秋千。【注】山枕:枕头。古之枕多以木、瓷为之,中凹,形似山。斗草:古代以花草相赛之民俗游戏。一名斗百草。(1)请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达效果。(4 分)封侯事一将功成万骨枯注樵苏打柴为樵割草为苏诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景请简要赏析
13、诗的最后一句一将功成万骨枯概括有力字字千钧令人感动成为警世名句请从表现手法上加以赏析阅读下面一首诗然后回答问题润州二首短伊在一笛闻吹出塞愁诗的首句中千里秋三字用语奇绝请赏析其妙处这首诗主要运用了什么手法表达了诗人怎样的思想感情阅读下面一首诗然后回答问题春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦愁思看春不当春上林苑里花徒发细柳营前西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株春来新叶遍城隅方同楚客怜皇树不学荆州利木奴几岁开花闻喷雪何人摘实见垂珠若教坐待成林日滋味还堪养老夫注本诗写于作者贬官柳州时期楚客指屈原屈原忠而被谤身遭放逐流落他乡故称楚客 (2)评者认为这首词以物写人、以景写情,有“无我之境的妙趣”,请简要分析。(
14、4分)14、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)卜算子海棠为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。注:刘克庄,南宋著名词人,一生致力于抗金复国大业,却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。(1)如何理解“百种千般巧”的“巧”?请作简要分析。(4 分)(2)上阕写“道是天公不惜花”,下阕写“道是天公果惜花”,欲抑先扬,具有“味外之旨”,从中可以看出作者怎样的思想感情?(4 分)15、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分)闺情 李端 月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成,披衣更向门前望,不忿朝来鹊喜声。忿:不满,恼怒。(1)
15、诗歌开头两句描写了一幅什么样的画面?(4 分)(2)请结合全诗,分析末两句蕴含的思想感情。(4 分)16、阅读下面这首元曲,然后回答问题。(8 分)普天乐 张养浩 封侯事一将功成万骨枯注樵苏打柴为樵割草为苏诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景请简要赏析诗的最后一句一将功成万骨枯概括有力字字千钧令人感动成为警世名句请从表现手法上加以赏析阅读下面一首诗然后回答问题润州二首短伊在一笛闻吹出塞愁诗的首句中千里秋三字用语奇绝请赏析其妙处这首诗主要运用了什么手法表达了诗人怎样的思想感情阅读下面一首诗然后回答问题春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦愁思看春不当春上林苑里花徒发细柳营前西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株
16、春来新叶遍城隅方同楚客怜皇树不学荆州利木奴几岁开花闻喷雪何人摘实见垂珠若教坐待成林日滋味还堪养老夫注本诗写于作者贬官柳州时期楚客指屈原屈原忠而被谤身遭放逐流落他乡故称楚客楚离骚,谁能解?就中之意,日月明白。恨尚存,人何在?空快活了湘江鱼虾蟹,这先生畅好是胡来。怎如向青山影里,狂歌痛饮,其乐无涯。(1)这首小令在语言的运用上有什么特点?请简要分析概括。(4 分)(2)在小令中,作者对屈原寄寓了怎样的情感?请结合内容加以赏析。(4 分)17、阅读下面一首唐诗,完成(1)(2)两个小题。(8 分)柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。(1)通观全诗
17、,是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉?(4 分)(2)诗中的“共”和“乱”用得精当,耐人寻味,请作简要分析。(4 分)18、阅读下面这首诗,回答问题。(8 分)野 步 清赵翼 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。(1)本诗第一句“峭寒催换木棉裘”在全诗中的作用是什么?(2 分)(2)诗中“最是秋风管闲事,红他枫叶白人头”两句历来为人称道,结合你的理解作简要赏析。(6 分)19阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。封侯事一将功成万骨枯注樵苏打柴为樵割草为苏诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景请简要赏析
18、诗的最后一句一将功成万骨枯概括有力字字千钧令人感动成为警世名句请从表现手法上加以赏析阅读下面一首诗然后回答问题润州二首短伊在一笛闻吹出塞愁诗的首句中千里秋三字用语奇绝请赏析其妙处这首诗主要运用了什么手法表达了诗人怎样的思想感情阅读下面一首诗然后回答问题春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦愁思看春不当春上林苑里花徒发细柳营前西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株春来新叶遍城隅方同楚客怜皇树不学荆州利木奴几岁开花闻喷雪何人摘实见垂珠若教坐待成林日滋味还堪养老夫注本诗写于作者贬官柳州时期楚客指屈原屈原忠而被谤身遭放逐流落他乡故称楚客霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。(1)这首诗描写了什么样的景象
19、?抒发了作者怎样的感情?(4 分)(2)本诗收束蕴藉有味,为诗家青睐,请稍加点评。(4 分)20、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)书边事 张乔 调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。注:唐朝自肃宗以后,河西、陇右一带长期为吐蕃所占。大中十一年,吐蕃将尚延心以河湟降唐,其地又全归唐朝所有。自此,唐代西部边塞地区才又出现一度和平安定的局面。(1)首联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(4 分)(2)从全诗看,作者表达了怎样的愿望?请简要分析。(4 分)21、阅读下面一首宋词,按要求答题。(8 分)关河令 周
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 诗歌 鉴赏 练习 中学 教育 高考 高中
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内