一年级下语文教案雨点苏教版小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 雨点教学设计 一、教材分析 雨点，它是苏教版小学语文一年级下册第二单元第二课。这是一首儿童诗，全诗四句，句式整齐，韵律感强。它描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不同状态，体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调。文章洋溢着童贞、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生观察、了解自然的兴趣。本单元为春光篇，它们描述了无限美好的祖国春光。雨点位于四篇课文中的第二课，上承春笋，下接小池塘 春到梅花山，是一篇从积累语言、发展思维入手的新课例。二、教学目标 1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。联系实际，使学生初步认识池塘、小溪、江河、海洋 的特征，了解

2、雨点的动态变化。培养学生的语言表达能力、创作想象能力和表演能力。2、过程与方法：让学生通过多种形式的朗读，感受雨点乐趣。3、情感态度与价值观：让学生体验春天的勃勃生机，激发学生观察、了解自然的兴趣。4、教学重、难点：对语言文字的理解，重在读，从读中悟情明理。我把感情朗读作为本课的教学重点，体会雨点的快乐心情作为教学难点 三、教学过程：一、谜语导入 1、小朋友们，大家喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来了一则小谜语，我们猜一猜，相信大家一定能猜出谜底：千条线，万条线，落到河里看不见？（雨）今天，我们就继续学习一首跟雨相关的儿童诗雨点。板书课题，并教读，然后点击课件，齐读课题。2、复习生字（1）老师

3、知道小朋友们最喜欢交朋友了。今天，老师把大家的好朋友生字宝宝也给带来了，咱们同桌两人互相换着读读、认认、看那一组同桌认真了 出示：落 觉 散 步 奔 跑 海 洋 跃（2）检查：咱们看看哪位同学认读生字记得牢些！咱们喜不喜欢玩找朋友的游戏？发词卡、玩游戏。学习必备 欢迎下载 第 2 页（3）进一步检查，生字宝宝又跟我们玩起了捉迷藏的游戏来了！我们来看看哪位同学能将课文中的生字宝宝读得更准确，请自由朗读课文。（4）指名朗读课文，要求读得正确、流利。二、精读课文 1、自由朗读课文（语言过渡要自然）瞧，咱们小雨点又沙沙的下起来了，它们来到大千世界，落进大自然的各个角落。多么欢快 的小雨点，让我们一起走

4、进欢乐的小雨点世界，现在你们就是那一滴滴可爱的小雨点，（认真读课文）你想落进哪儿就落进哪儿吧！2、检查交流（1）小雨点，你想落进哪儿？请把那句话完整地读出来。引：出示课件，平静的池水看上去一动也不动，像在睡觉，池塘在睡觉，小溪在睡觉。睡觉的人最怕有人打扰了，所以我们读时也要轻轻的，可千万别把雨点吵醒了。看课件，试着读给同桌听。指名读。齐读课文第一句：雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。（2）小雨点，你还想落到哪儿？请把这句完整地读出来。看，溪水缓缓地流着，小雨点也跟着缓缓的在流着，就像在干什么？（散步）你们陪爸爸妈妈散过步吗？今天，谁愿意陪陪老师散散步，自由自在地走走，我认为很舒服。指名读第二句，其

5、他小朋友感受。齐读课文第二句：雨点落进小溪赶时里，在小溪里散步。（3）小雨点玩得多开心，你又想落进哪儿？请把课文中你划出来的句子读一读。出示课件：看啊，江河里的水流得很急，后浪推着前浪，奔腾向前。真像在奔跑。齐读第三句，喜欢这一句的同学们咱们一起来读一读。敢读书比赛吗？同桌赛读。抽读后，齐读。（4）小雨点又下起来了，你又想落进哪儿，请读出这句话。全诗四句句式整齐韵律感强它描写了雨点落进池塘小溪江河海洋的不同状态体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调文章洋溢着童贞童趣有利于启迪学生的智慧激发学生观察了解自然的兴趣本单元为春光篇它们描述了无限美好二教学目标知识与技能正确流利有感情地朗读课文背诵课

6、文联系实际使学生初步认识池塘小溪江河海洋的特征了解雨点的动态变化培养学生的语言表达能力创作想象能力和表演能力过程与方法让学生通过多种形式的朗读感受雨点乐读从读中悟情明理我把感情朗读作为本课的教学重点体会雨点的快乐心情作为教学难点三教学过程一谜语导入小朋友们大家喜欢猜谜语吗今天老师给大家带来了一第页学习必备欢迎下载进一步检查生字宝宝又跟我们玩起了捉迷藏的学习必备 欢迎下载 第 3 页 出示课件：看一望无际的海洋里波涛汹涌，一浪更比一浪高，小雨点在海洋里一会掀到浪尖，一会儿被抛到浪底，就像小朋友在跳跃。同学们咱们来看着大屏幕试着大声读一读，然后讲给同桌听。男女生比赛读。齐读课文。:三、指导背诵课文

7、 1、看课文，背课文。2、用你最喜欢的方式背给同桌听。3、边背诵边表演：课本剧表演 4、全体齐背。四、拓展练习 1、（休息）放电影记忆，学生双手支下巴，眯眼，做睡觉状，记忆，背诵这首儿童诗。2、刚才，你好像看到了什么。3、课文我们已经懂了，你们有没有注意观察过，那可爱的雨点还会落到哪里，会有什么变化？4、同学们，老师知道大家不仅想象力很丰富，而且画画也都是高手呢，你能把刚才所说的画下来 吗？小结：春天到了，春雨给人类带来了勃勃生气，我们小歌手又想一展歌喉了，今天这节课就结束了，在这优美的小雨点，沙沙沙大家齐唱，下课。板书设计：雨点 落 进 池塘 小溪 江河 海洋（睡觉）（散步）（奔跑）（跳跃）

8、全诗四句句式整齐韵律感强它描写了雨点落进池塘小溪江河海洋的不同状态体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调文章洋溢着童贞童趣有利于启迪学生的智慧激发学生观察了解自然的兴趣本单元为春光篇它们描述了无限美好二教学目标知识与技能正确流利有感情地朗读课文背诵课文联系实际使学生初步认识池塘小溪江河海洋的特征了解雨点的动态变化培养学生的语言表达能力创作想象能力和表演能力过程与方法让学生通过多种形式的朗读感受雨点乐读从读中悟情明理我把感情朗读作为本课的教学重点体会雨点的快乐心情作为教学难点三教学过程一谜语导入小朋友们大家喜欢猜谜语吗今天老师给大家带来了一第页学习必备欢迎下载进一步检查生字宝宝又跟我们玩起了捉迷藏的