2022年大学班会策划方案(汇编15篇).docx
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1、2022年大学班会策划方案(汇编15篇)高校班会策划方案(汇编15篇)为了保障事情或工作顺当、圆满进行,通常会被要求事先制定方案,方案的内容和形式都要围围着主题来绽开,最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我为大家收集的高校班会策划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。高校班会策划方案1一 、活动背景据调查,在我国,存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的高校生比例高达2530,因此在今年“5.25”高校生心理健康日来临之即,10市场行销班级特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教化走进班级。二 、活动目的1、让同学正确了解525高校生心理健康日;2、让同学懂得交友应留
2、意的误区,通过活动,消退困惑,走出误区;3、感受人生的快乐和华蜜,从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人,善待生命的每一天。三、活动宗旨“提高班级凝合力,构建和谐班级。”四、活动主题感受爱,体会爱,传递爱五、活动形式主题班会六、活动时间20xx年5月XX号七、活动地点Xxx八、活动流程1、活动内容:打算几张由基础形态构成的图像,再选几名志愿者 (单向沟通活动)一名志愿者看这图像两分钟,然后背着大家用语言描述,大家在下面画出来,再与正确图像比较,请同学们谈感受 (双向沟通活动)同样的活动,不过志愿者面对大家,而且大家向他提问再画图,最终与正确图像比较,请同学们谈感受,发觉问题并请同学们谈感受
3、。 2、向同学们介绍一下525高校生心理健康日的由来。20xx年,由北京师范高校心理学社、心理健康者协会倡议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京高校生心理健康日。“525”与我爱我谐音,表明白心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是专心选择的。首先,5月4日是五四青年节,许久以来,5月本身就被人们给予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于现在的高校生缺乏对心理健康学问的了解,由此导致缺乏的自己心理问题的相识,所以“心理健康日”活动就是要提倡高校生爱自己,珍爱自
4、己的生命,把握自己的机会,为自己创建更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。3、探讨高校生常见的交往障碍及怎样当好说话人4、辅导员总结发言九、活动意义:通过本次班会,提高我班学生的心理健康学问水平,增加心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注高校生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们肯定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!高校班会策划方案2一、活动时间:5月18日晚6:30二、
5、活动地点:天山堂三、策划人:四、主办班级:五、主持人:六、活动背景:步入高校,大家对这个世界起先有了自己独特的见解和看法。面对色调斑斓的高校生活,琐碎繁杂的社交活动,高校生往往简单迷失自我,找不到方向。我班针对这一现象打算开展一个以我的高校我的梦为主题的班级活动,以此来帮助班级成员更加明确自己高校幻想的方向。七、活动目的及意义依据本班班委的对班级现状的分析,确定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后高校生活的方向,确定自己高校奋斗的目标。从而达到重新谛视自我,明确目标,定位人生的目的。高校的路还很漫长,每一个班级成员都应当有自己的高校幻想,为将来安排就是我们胜利的前
6、提条件。八、活动详细流程(一)宣扬工作班长下达活动通知,组织委员苏地实行主动的宣扬方式进行宣扬。班级团支部主动协作苏地介绍活动的详细内容,活动主题以及目的等。主动动员班级成员的参加,力求将活动举办得尽善尽美,做到人人参加,人人受益。(二)班会开展1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。2、苏地致开场白,介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。3、观看视屏在北京高校的励志演讲。4、由各学习小组同学代表上台进行“我的高校,我的梦”主题演讲。评定小组成员进行评分。5、班级成员自由发言,争取让每个同学都发表自己的看法。6、由班长宣读演讲竞赛获胜组名单,并颁发奖品激励。7、
7、各个班委对本学期以来的工作进行总结。7、班长对活动进行总结。8、主持人宣布班会结束并致结束语。九、留意事项1、做好前期宣扬工作,动员全班全部成员参与本次活动。2、安排好工作任务,确保活动的顺当进去。3、提前布置会场。4、买好活动所需用品。5、做好后续工作,确保活动达到预期效果。高校班会策划方案3一、 活动背景及目的:随着素养教化的不断深化,高校生的综合素养培育也更加重要,社会的需求也对高校生的综合素养提出了更高的要求,因此,从跨入高校校内门之初,就要培育学生们素养立身的基本意识,也进一步增加学生在将来就业中的竞争力。为更好的帮助高校生对提高自身综合素养重要性的相识,驾驭高校生综合素养的主要内容
8、及培育方式,帮助他们及早规划好自身的综合素养教化,而举办此次班会。二、活动主题:高校生的综合素养培育三、活动对象:四、活动时间:xx年 月 日晚五、活动地点:教室六、班会打算:1、由班长组织班委开会,为班会做打算。2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成果优异的学长,并提前通知他们出席班会,简洁整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。3、班长打算相关视频材料。4、班委于班会前两小时布置教室。七、班会流程1出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。2班会主持人发言,讲明班会的主题及目的,宣布主题班会起先,并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。3.由班主任介绍班级自身状况;也可以对开学以来
9、班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。4. 班主任以视频形式展示高校生活的丰富多彩如校内文化活动(辩论赛、冬之韵文艺汇演,九月放歌,女生节,英语技能大赛等),科技创新活动(科研资助项目,数学建模,dv创作,创业设计大赛),以及各种社团(武术协会,天文协会,印象创新协会等)所举办的活动,让同学们尽快完成从中学生到高校生的角色转变,明白高校是一个展示自我,熬炼实力的新天地。5.班主任切换到反面视频,播放一些如高校生成天以上网,睡觉打发时间,导致学业荒废,无法毕业。更有甚者,毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提示同学们美妙生活的背后还须要较强的自律实力、坚毅的意志及
10、明确的目标。6.对于以上两方面的视频,同学们绽开探讨,沟通彼此的看法和感受,班主任对探讨内容做以总结。7.xx级优秀学生以自己的高校生活为例,向同学们做建议性的四年规划,如大一:探究期(适应高校生活,树立规划意识);大二:定向期(确定主攻方向,培育综合素养);大三:提升期(提升职业技能,积累职业阅历);大四:冲刺期(充分驾驭资讯,实现毕业目标)。8.同学们自主发言,谈谈感想,或与xx级优秀学长沟通,向他们请教一些自己较困惑的问题。9.全体师生合唱我的将来不是梦10班会主持人宣布班会结束,并对本次班会做简短的总结。八、活动要求:班委事先打算(包括:视频的搜集、教室的预定以及班会的详细工作),务必
11、将班会按时实行。班会时间限制在两个到两个半小时之间,其中视频播放时间约占三分之一,沟通环节约占三分之二。在沟通环节中,要保证同学们有与嘉宾沟通的问题,班委要起带头作用,主动发言,留意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要主动参加到班会各个环节。九、活动预期效果:通过此次主题班会的开展,让同学们充分相识高校生活,体会高校生活的丰富多彩,并提高思想觉悟,激发大家的学习生活热忱。同时能够比较客观地去重新相识、评价自我,渐渐的适应高校生活,珍惜时间,充溢自己,也增进同学们的友情,营造文明、和谐的班级氛围。更重要的是通过主题班会与学长们的沟通,大一新生能够主动思索自己的将来,并对自己的高校四年做出科学、合理的规
12、划,为自己制定一个长期的目标。十、主题班会后期支配:通过主题班会与学长们的沟通,信任大一新生能够主动思索自己的将来,规划四年的生活,为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后,要求本班全部学生各写一份“高校四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。高校班会策划方案4 迈向高校,放飞幻想 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力,但高考究竟是为了什么,接着的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三年级的学生体会高校精彩的生活,激发他们对高校的向往之情。沟通中学生活的感受和体会,保持主动乐观的看法,坚决追求志向的信念。 20
13、xx年11月1日 星期一 班会课 罗定中学(东校区) 高三(13)班(理科) 收集高校活动的精彩图片,制备PPT1、导入:让学生再次思索自己在现阶段的目标设问:1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结:进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。2)你们志向中的高校是怎样的呢?学生探讨,了解学生对高校的理解。2、体验高校的精彩生活1)通过图片观赏,感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到高校精彩,对高校产生向往。2)正确相识“高校”的意义。大多数的学生简单陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入高校,生活就可以为所欲为了。轻松自由,毫无限制。通过高校管理模式班级自主管理,让
14、学生相识到高校是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向高校的学生打好“预防针”,避开陷入“迷途”。3)高校“理财经”由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上高校对于他们来说,是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解高校期间在经济方面的状况。兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会阅历,可谓一箭双雕。奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素养的发展的同时也可以解决学生的经济问题。3、品尝一起奋斗的
15、味道1)共享高三的经验与学生沟通高三的学习方法和学习心态。2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经验中的付出和收获。为学生加油、鼓劲,提高学习动力。通过学习,学生能更深刻、真实地了解高校生活,对高校生活更加憧憬,产生的强的动力。同时,进一步思索高三的学习生活。需进一步了解学生的学习状况,考量学生的学习水平。以便适当地为供应适当的目标参考,以及为他们的学习方法和看法供应可行、可供借鉴的设计。高校班会策划方案5一、主题班会名称:青春飞扬、我的将来不是梦。二、策划主办单位:10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象:10级物理与电子工程学院5班全体同学。三、活动形式:班会。四、活动目的:
16、作为21世纪的高校生,我们必需认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有肯定的语言表达实力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达实力。2.认清现实社会,认清自己的境况。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热忱,运用学问武装自己的观念深化人心。4.增进同学之间的相识与了解;让同学相识到团结就是力气,一个班集体就必需团结;而协作是建立在团结之上。五、主要内容:第一环节:活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。其次环节:活动高潮:同学们的才艺展示。第三环节:活动最终:请班主任做出最终的总结。六、详细支配:第一环节:1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的
17、详细状况。2、由班主任宣布主题班会正式起先。由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌我的将来不是梦(响师配乐,全体起立)3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那绚丽永恒定格在夜空,要鼓起一时的志气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最终。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要胜利,我们也肯定会胜利。主持人乙:风从水中越过粼粼水纹,阳光从云中穿过,留下丝丝暖和;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮那么同学们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么?我们应当留下青春的傲慢、寻梦的踪迹,我们应当留下自我的风采与特性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一
18、话题开一个全体班会,信任同学们都比较关切班内建设的问题,那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲:既然同学们都发表了自己的看法,下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)信任有全班同学的支持及曾老师的关切我们10物电5班肯定会花“芝麻开花节节高”其次环节:主持人乙:下面起先活动其次项:文艺表演、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚毅是艺术生命之花,我很喜爱。就是环境再怎么恶劣,生活再怎么艰难,人生再怎么不幸,我们都不应当埋怨,都不应当哭泣,都不应当放弃,而是坚毅地面对。这世界不喜爱埋怨,哭泣,唯有坚毅才能让生命更动人。下面请观赏由xxx带来的朗诵风景这边
19、如画。、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的胜利有着很大的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人,而顺境就是为这样的人才的发展供应好的条件。”而又有人说:“古人云生于忧患,死于安乐,只有在人才能把压力变成动力,推动事业的胜利。”下面请观赏小小辩论赛逆境顺境于我们同行。、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不行能恒久处在顺境,也不行能始终是逆境,我信任,只要我们能坚毅面对,我们肯定会胜利。(合)我们青春飞扬,我们坚信我们的将来不是梦,我们迈着青春的步伐大步向前,让我们的生命怒放开来,下面请观赏由xxx全体室友带来的怒放的生命。第三环节:班主
20、任做出最终的总结。学风建设主题班会策划书一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际状况,召开本次学风建设主题班会。二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,安排提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主子翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。三、班会主题:班级学风建设(核心)四、班会方案:(一)班会时间:XX年12 月17 日pm6:00(二)班会地点:1302教室(三)班会人员:会计2班全体同学及辅导员(四)班会主持:何章勇(班长)(五)班会记录:王晓翠(副班长)五、班会步骤:1、班长发言:宣布班会正式起先2、学习委员发言:叙述学生迟交
21、作业等一些学习不足的地方,并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、团支部书记发言:主要围绕人际关系问题的培育,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、组织委员发言:(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。5、宣扬委员发言:对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。6、生活委员:对全段工作的总结,对本班寝室卫生状况作出检讨,及对今后班委检查卫生人员进行分组,宣布分组状况如下:星期一、 星期二、星期三、
22、星期四、星期五、主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。7平安委员:阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。8、辅导员发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注意课堂到课率,学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出,并激励大家走出自己的特性。9、心理委员发言:(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、文艺委员发言:对“学风建设”精神进行进一步的阐述,提出自身前期工作的不足以及明确自身
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