人教版一年级下册美术《画地毯》教学教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 课 时 教 案 课 题 花地毯 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 设计 应用（教学目标）教学目的要求、让学生了解地毯的实用性和装饰性。、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。、指导学生用许多“小地毯”拼成一张“大地毯”，从中感受美术活动的乐趣。点难点 教学重 重点：能否创作出富有特色的图案，能否积极参与讨论、绘画、拼贴、欣赏等活动。难点：在拼贴“大地毯”的过程中，是否发扬合作精神，色彩搭配是否合理。准备 等 教具 教师：实物投影仪、准备若干绘画和剪贴的小地毯的范例及各种颜色的纸。学生带一块泡沫拼图地垫。准备旧挂历纸、画报纸、油画棒、剪刀、水彩笔、胶水等。板 书

2、 设 计 花地毯 绘制方法 学习好资料 欢迎下载 环节 与时控 师 生 活 动 导入（1 分）地垫拼图游戏：由一个小组的同学一人拿一块地垫，拼插起来，看拼成的大地垫的图案是不是更美，更富有变化。揭示目标（1 分）课件出示教学目标 自学指导（3 分）出示一幅大地毯，然后把它拆成小块，分发到各组，小组欣赏交流。讨论：“小地毯”图案是怎样组成的，“小地毯”都有用什么方法表现的？它美在哪里？集体交流，再把发到手中的“小地毯”拼成大地毯，反复体会形式美。自主学习（10 分）利用实物投影仪具体展示、分析设计“小地毯”的方法：剪贴、绘画，懂得选择不同的图案和色彩来表现自己独特的设计。按设计方法不同学生自由组

3、合，互相交流设计构思。学生运用间或绘画的方法设计一块“小地毯”。点拨释疑（12 分）分组把做好的“小地毯”拼成“大地毯”，小组互评。“地毯展销会”展示所有的地毯。难点让学生了解地毯的实用性和装饰性引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯指导学生用许多小地毯拼成一张大地毯从中感受美术活动的乐趣重点能否创作出富有特色的图案能否积极参与讨论绘画拼贴欣赏等活动难点在拼准备及各种颜色的纸学生带一块泡沫拼图地垫准备旧挂历纸画报纸油画棒剪刀水彩笔胶水等板书设计花地毯绘制方法学习好资料欢迎下载环节与时控导入师生活动地垫拼图游戏由一个小组的同学一人拿一块地垫拼插起来看拼成的大分发到各组小组欣赏交流讨论小地毯图

4、案是怎样组成的小地毯都有用什么方法表现的它美在哪里集体交流再把发到手中的小地毯拼成大地毯反复体会形式美利用实物投影仪具体展示分析设计小地毯的方法剪贴绘画懂选择不同的图案学习好资料 欢迎下载 达标测评（12 分）让学生尝试用更多的旧材料，如布、线、绳、绒线等来设计制作“小地毯”。作业 画一幅小小的“花地毯”教学反思 花地毯这一课是一节很贴近生活的课，试着从身边的地毯、窗帘、餐桌布让学生自己去发现图形的魅力所在。一上课，我随便摆了几个方块，学生都发现了这样摆不好看，这时候让他们用自己的眼光来摆一个他们认为好看的图形。上学期和他们学习了各种形状，让他们用自己的方块摆出各种好看的图形，然后让他们自己去

5、发现为什么这样漂亮？这时候我在黑板上画了几个图案，并总结出重复、色彩对比的效果。难点让学生了解地毯的实用性和装饰性引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯指导学生用许多小地毯拼成一张大地毯从中感受美术活动的乐趣重点能否创作出富有特色的图案能否积极参与讨论绘画拼贴欣赏等活动难点在拼准备及各种颜色的纸学生带一块泡沫拼图地垫准备旧挂历纸画报纸油画棒剪刀水彩笔胶水等板书设计花地毯绘制方法学习好资料欢迎下载环节与时控导入师生活动地垫拼图游戏由一个小组的同学一人拿一块地垫拼插起来看拼成的大分发到各组小组欣赏交流讨论小地毯图案是怎样组成的小地毯都有用什么方法表现的它美在哪里集体交流再把发到手中的小地毯拼成大地毯反复体会形式美利用实物投影仪具体展示分析设计小地毯的方法剪贴绘画懂选择不同的图案