因式分解教学设计中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 因式分解 第一课时 因式分解的概念及提公因式法 一、情境导入 看谁算得快：（抢答，并写出简便运算的过程）(1)若99,101ba,则22ba_；(2)1,99ba则222baba_；(3)若3x,则xx60202=_。二、探究新知 2.问题：请同学们观察以上计算过程，等式的左边两边具备什么样的特征？因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解，也叫分解因式。3.请同学们继续观察下列三个式子是什么运算？与因式分解有何关系？它们有何联系与区别？22)(bababa，2222)(bababa，xxxx6020)3(202 4.因式分解与整式乘法的关系：结论：因式分解与

2、整式乘法是 的关系。三、巩固新知 1、下列代数式变形中，哪些是因式分解？哪些不是？为什么？(1)1)3(132xxxx (2)(m n)(ab)(mn)(xy)(mn)(abxy)；(3)mnmnmm22)(22；(4)22)12(144xxx；(5)3(3632aaaa；(6)xxxxx3)2)(2(342；(7)acbabca361823。2 检验下列因式分解是否正确：(1)(22yxxyxyyx；(2)12)(12(122xxx；(3)2)(1(232xxxx 分析：检验因式分解是否正确，只要看等式右边几个整式相乘的积与右边的多项式是否相等!3.若nmxx2能分解成)5)(2(xx,则

3、m=,n=优秀教案 欢迎下载 提公因式法 一、问题：mcmbma这个多项式有什么特征？公因式：多项式各项都含有的相同因式，叫做这个多项式各项的公因式 例 1:找出435226yxyx的公因式 归纳找公因式的办法：最大公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的最大公约数,字母取每一项都有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式.练习找出下列各多项式中的公因式填在后面括号内。（1）263nxmx （）（2）4334yxyx （）（3）322912yxyzx（）（4）aaa2515523（）二、用提公因式法分解因式。mcmbmacbam)(可得)(cbammcmbma，观察构成乘积的两个因式

4、分别是怎样形成的？m 是这个多项式的公因式，而另一个因式是原多项式除以公因式所得的商式。像这种分解因式的方法叫做提公因式法。想一想：提公因式法的理论依据是什么?例 1：把abcba12823分解因式 例 2：把xxx281224-23分解因式。判断下列各式分解因式是否正确？如果不对，请加以改正。（1）2a2+4a+2=2(a2+2a)(2)3x2y36xy2z=3xy(xy22yz)练习：把下列各式分解因式。(1)62xx (2)22912yxxyz (3)xxyx3186-2 (4)112642nnnaaa 过程若则则若则二探究新知问题请同学们观察以上计算过程等式的左边两边具备什么样的特征因

5、式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解也叫分解因式请同学们继续观察下列三个式子是什么运算与因式分解有何关中哪些是因式分解哪些不是为什么检下列因式分解是否正确分析检因式分解是否正确只要看等式右边几个整式相乘的积与右边的多项式是否相等若能分解成则优秀教案欢迎下载一问题这个多项式有什么特征提公因式法公因式多项式系数取分子和分母系数的最大公约数字母取每一项都有的字母指数取公共字母的最小指数即为它们的公因式练习找出下列各多项式中的公因式填在后面括号内二用提公因式法分解因式可得观察构成乘积的两个因式分别是怎样形成的优秀教案 欢迎下载 第二课时 利用平方差公式因式分解 第三课时 利用完全平方公

6、式因式分解 过程若则则若则二探究新知问题请同学们观察以上计算过程等式的左边两边具备什么样的特征因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解也叫分解因式请同学们继续观察下列三个式子是什么运算与因式分解有何关中哪些是因式分解哪些不是为什么检下列因式分解是否正确分析检因式分解是否正确只要看等式右边几个整式相乘的积与右边的多项式是否相等若能分解成则优秀教案欢迎下载一问题这个多项式有什么特征提公因式法公因式多项式系数取分子和分母系数的最大公约数字母取每一项都有的字母指数取公共字母的最小指数即为它们的公因式练习找出下列各多项式中的公因式填在后面括号内二用提公因式法分解因式可得观察构成乘积的两个因式分别是怎样形成的