想象作文范文及评语（精选多篇）.docx

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1、想象作文范文及评语（精选多篇）第1篇：想象作文评语我帮妈妈打扫卫生 星期天，爸爸、妈妈都不在家。我看到家里又脏又乱的，就准备帮妈妈打扫卫生。 我连忙拿起笤帚扫地，我把脏东西扫起来之后，又用铁簸箕把它收起来。可是有一些碎纸片，怎么也扫不起来，我就当心翼翼的用手把它们一片一片的捡起来。然后我又拿来拖把，眼睛紧紧的盯住地面，仔仔细细得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面，我的心里比吃了蜜还要甜。 爸爸、妈妈回来了，看到我打扫得这么干净，就夸奖我说：“建宇真的长大了，知道关怀妈妈做家务了。” 那天，我真兴奋啊!由于我知道了妈妈平常的辛苦，我要做个孝顺父母的好孩子。 我帮爷爷找手机 自从爷爷买了手机后。兴

2、奋的不得了，每天把它捧在手心 里，像捧着个宝一样，爱不释手。不管办事还是散心，都得带 着他的“珍宝儿”，就连睡觉也捧在手里。 一天晚上，爷爷预备捧着他的“珍宝儿”睡觉了，可他怎 么也找不着了，正在翻箱倒柜呢！我被吵醒了，睡眼惺忪地走 过去问：“爷爷，您在找什么呢？这么着急？”“我我的 珍宝不不见了，”爷爷捶着胸口说“哎哟，我的心肝 哟！”我还没有反应过来，爷爷又对我大吼一声：“还不帮我 找！” 这一声真是惊天动地呀！我们全家就开头忙活起来，找 了厨房、卫生间、客厅，就连被窝里都找了，可手机还是不见 踪影。爷爷开头抽泣起来：“我的“珍宝儿”，你去哪了 呀？”妈妈走过去问：“您记不记得放在哪了？”

3、爷爷说： “谁谁晓得呢？”爸爸犯困了：“难不成家里出小偷 了？”“不会吧，我始终都在家里的呀！”爷爷也觉得惊异， “不行能有这么厉害的小偷呀！” 爷爷毕竟年纪大了，记性不怎么好，脑子也不好使了。我 思索着，突然灵机一动，问爷爷：“爷爷，您的手机是开着的 吗？”“是是呀！”我拿起妈妈的手机，娴熟地摁着爷爷 手机的电话号码，随后，我们跟着爷爷手机的响声寻去，手机 竟然在冰箱里！我问爷爷怎么回事？爷爷拍着脑袋说：“哦， 我记起来了，今日我晚饭过后，把剩菜放进冰箱里，顺手把手 机也放进去了，咳，我真是老糊涂了！”大家听了，先是楞了 一下，然后都哈哈大笑起来，笑声在客厅里久久回荡 这次帮爷爷找手机，我彻

4、底过足了当“福尔摩斯”的瘾。 我帮妈妈拎米 今日下午我的妈妈买了一袋大米，妈妈刚一拎起大米我就说：“妈妈，我已经长大了，就让我来把这袋大米抱上楼吧。”妈妈说：“这袋大米还是我们俩一起拎上楼吧。”我说：“不行，我确定要拎这袋大米。”说完我就抱起大米向楼梯口走去。开头我觉得这袋大米不是很重，等我抱到二楼，我感觉到汗水从我的头上流了下来，这袋大米也越抱越重了，我都不想抱了，想让妈妈代我抱这袋大米，但是我答应过妈妈，我确定要把这袋大米抱上楼。于是我又抱起大米连续向五楼走去。到了家，我把大米抱进厨房里，就兴奋地跳了起来，兴奋的欢呼着：“我最终成功了！成功了！”妈妈夸我是个能干的小伙子。 我觉得今日我特殊

5、欢快，由于我帮妈妈把大米抱到了家里。 我帮爸爸戒烟 爸爸成天吸烟，搞得家里乌烟瘴气。我和妈妈都劝他戒烟，可他就是听不进去，还常常说：“饭后一支烟,赛过活神仙!” 有一天，我放学到书店看书，见到有一本叫吸烟有害健康的书，我想可能对爸爸有好处，就把它买了。回到家，我悄悄地把书放在爸爸的桌子上，还写了一封劝他戒烟的信。 其次天，妈妈见爸爸不吸烟便说：“怎么啦，改性了，为什么今日没见你抽烟？”“是的，从今以后我戒烟了，女儿买的这本书上说，吸烟不仅危害自己的健康，而且危害家人的健康。至于以前的事，我向友爱的和女儿说声对不起。” 我和妈妈像中了六和彩一样兴奋。我对妈妈说：“不能轻易信任爸爸，我们以后要严格

6、监视他，坚决不让他重犯。”从今我们家的空气变得清爽了。 我帮表妹送课本 昨天晚上九点多钟,表妹从她家打来电话,说做完作业后数学课本放在厅里的书桌内，遗忘了带回家去,要我去找一找看在不在？看她显得好着急。 我依据她供应的地方去找，课本真的放在书桌棚里，我劝慰她不要着急，明天我上学时会把课本送到课室里去。 今日早上去上学时，我便把表妹的数学课本放进书包里，我来到学校时先进入表妹的205班教室，找到一个同学问清楚表妹的座位后，便把书本放在她的课桌上，同时告知那个同学转告表妹，然后我才上五楼进入自己的教室。 中午回家吃饭的时候，我问表妹书拿到了吗？她感动地说：“拿到了，多谢哥哥！”能为表妹解决困难，我

7、心里也很兴奋。爷爷奶奶都表扬我做得对，做得好!同时教育我们在生活中兄妹要团结友爱,相互关怀,相互关怀! 我和妈妈包饺子 星期五，爸爸不在家，我在家里跟妈妈学包饺子。 包饺子我过去看着很简洁，可是自己一包就感觉难啦！ 我先把饺子馅用筷子夹到饺子皮上，然后把饺子皮用手一点点的捏，恩？怎么感觉手上湿湿的，一看原来皮破啦，妈妈说：“你放的馅太多啦！怎么能包住呢？” 我又拿了个饺子皮，少放了点馅，一点点的又捏住了，这次没漏，我兴奋的把它放到了箅子上，可是却怎么也立不起来。妈妈又说：“你放的馅太少啦，怎么能立起来呢？”我有点灰心啦，这时候妈妈说：“你照我的样子来就能包好啦！” 妈妈把饺子皮托在手心上，然后

8、夹一筷子饺子馅，放在饺子皮的正中间，再把饺子皮对折一下，用双手的拇指和食指娴熟的一捏，一个胖乎乎的饺子就呈现在我的面前。 我照着妈妈教的方法开头包啦，第一个饺子的样子很难看，但最终有点模样啦。接着就是其次个、第三个，包的一个比一个好。 饺子包好啦，要开头下锅煮啦。妈妈先烧开一锅水，然后把饺子一个个轻轻的下进去，再用勺子背轻轻的推着，生怕把饺子弄破了。 不一会儿，锅开了，妈妈又往锅里添了半碗水。不时的用勺背轻轻的推着，我问妈妈为什么要添水呢？妈妈说：“煮饺子要滚三滚，饺子才能煮透，皮筋陷软”。锅又开了，妈妈又往锅里添了半碗水，然后和以前一样用勺子轻轻的推着。 饺子煮好了，要开头捞了，只见妈妈用漏

9、勺把饺子盛出来，结果我包的煮烂了两三个，不过，吃着自己的劳动成果，心里还是美滋滋的。 第2篇：想象作文评语想象作文评语 本文的构思是奇异的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，制造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！ 这是一篇很有新意的想象作文，文章构思奇异,语言朴实自然. 想象力较丰富,极具新意. 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将将来的笔呈现读者面前. 文章简洁明白,语言平淡朴实.想象大胆、新奇，很有制造力！努力去实现幻想吧！ 假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。 这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动活泼。 行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是

10、一篇不错的文章 小作者想象特别丰富，规律条理特别清楚。笔下的笔特别奇异，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又不无依据，信任这个想象会变真。 第3篇：想象作文评语想象作文评语 文章的主题比较乐观，小作者表达出自己的愿望，要用自己的制造来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的制造，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的规律，能够达到为中心服务的目的。最终希望小作者连续努力，下次提交更为精彩的文章！ 你的想象力是那么惊奇、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇异的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新颖、好玩。“帽子与喇叭”这只可爱的

11、小狐狸，你赐予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。 你对科学的宠爱令老师佩服。我信任你确定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇异，想象惊奇，语言生动活泼。文章在神话传奇的基础上,进行合理想象和生动描述， 本文的构思是奇异的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，制造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们开放了一幅奇妙迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，确定当一名航天员，探究宇宙星系，为祖国贡献力气”的奇妙愿望。 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！ 这是一篇很有新意的文章构思奇异,语言朴实自然. 作品的构思是奇异的

12、,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有制造力,文章读起来新颖惊奇极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意. 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前. 文章简洁明白,语言平淡朴实. 作者观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好.想象大胆、新奇，很有制造力！努力去实现幻想吧！ 本文表现了一位宠爱制造的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于制造如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人鄙视。 小作者以常见的课桌为基础，开放想象的翅膀，让我们看到了将来课桌的新和奇：能上升降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观看力

13、气和创新力气。 假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。 这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前. 第4篇：想象作文,评语篇1：想象作文评语 想象作文评语 文章的主题比较乐观，小作者表达出自己的愿望，要用自己的制造来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的制造，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的规律，能够达到为中心服务的目的。最终希望小作者连续努力，下次提交更为精彩的文章！ 你的想象力是那么惊奇、大胆

14、、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇异的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新颖、好玩。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赐予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。 你对科学的宠爱令老师佩服。我信任你确定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇异，想象惊奇，语言生动活泼。文章在神话传奇的基础上,进行合理想象和生动描述， 本文的构思是奇异的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，制造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们开放了一幅奇妙迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，确定当一名航天员，探究宇宙星系

15、，为祖国贡献力气”的奇妙愿望。 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！ 这是一篇很有新意的文章构思奇异,语言朴实自然. 作品的构思是奇异的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有制造力,文章读起来新颖惊奇极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意. 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前.文章简洁明白,语言平淡朴实. 作者观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好. 想象大胆、新奇，很有制造力！努力去实现幻想吧！ 本文表现了一位宠爱制造的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于制造如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人鄙视。 小作者

16、以常见的课桌为基础，开放想象的翅膀，让我们看到了将来课桌的新和奇：能上升降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观看力气和创新力气。 假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。 这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣. 行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前.篇2：作文评语大全 作文评语大全 1,简洁交待时间,地点和结果 篇吸引人. 新意.前因后果娓娓道来. 炼有序;重点描述给人留下深刻印象. 有新意;倒叙开头,渲染意境. 是一种写法. 化手法的运用使开头显得活泼, 读

17、者. 人一目了然. 吸引人. 2,为文章增色不少; 简洁描述;点面结合 然过渡到下一段; 念; 作,心理描写,使事情具体,生动. 行铺垫. 对话或者一些心理描写. 些, 语言简练,规范,开以开头,较有开篇简明扼要,精以景喻情,开头颇开头直奔主题,也开头很活泼.拟人反问句开头,吸引开头直奔主题,让开头点题,用词很场面和气氛描写对精彩地方进行简洁介绍状况,自情境描写调动起悬充分运用语言,动简要叙述前因,进这一部分可以加入将改成更合适自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写特别好玩,突出了的可爱.介绍中融入了自己的

18、思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 接受比方,拟人等修辞手法,形象地写出了的美.这部分还可以开放写.以小见大,表现 比方句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 和形成鲜亮对比,突出 3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样好玩. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比方形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观看细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心. 4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬

19、托人物心情,特别艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞美. 切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神兴奋,心情激扬. 特写镜头别开生面,情趣盎然.全文布满童心童趣,读来倍感亲切. 这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味

20、性强,且与前面的比方一脉相承.最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动. 文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动. 充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至

21、深. 留意观看具体事物,并开放合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借鉴. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠

22、心.极富功底. 全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了欢乐乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒适.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐

23、无穷. 对生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观看的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,呈现了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观看仔细,叙述时井然有序 对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味. 文章开头交待得特别清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学神奇的远大理想和坚决信念,催人奋进. 本文三大成功之处:首先留意选取最奇妙的片断来写,其次用词精确,第三文章结构紧凑.本文围绕这一中心组织材料,语言精

24、确,鲜亮,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神. 文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 通过仔细观看,接受了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 音乐是美的,而本文的语言同样漂亮.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具

25、有真情实感. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也特别深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量接受生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.文章按事情进展的挨次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.文章自始自终布满着对的敬重与感谢,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. 作者构思巧,擅长选点开放,行文

26、跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充分,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样漂亮,但却真实好玩,写得入情入理 全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较成功的之作. 全文酣畅淋漓,一气呵成,隐蔽着欢快与期盼,真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分 本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后具体事

27、例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.篇3：想象作文评语 文章的主题比较乐观，小作者表达出自己的愿望，要用自

28、己的制造来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的制造，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的规律，能够达到为中心服务的目的。最终希望小作者连续努力，下次提交更为精彩的文章！ 你的想象力是那么惊奇、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇异的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新颖、好玩。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赐予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。 你对科学的宠爱令老师佩服。我信任你确定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇异，想象惊奇，语言生动活泼。文章在神话传奇的基础上,进行合

29、理想象和生动描述， 本文的构思是奇异的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，制造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们开放了一幅奇妙迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，确定当一名航天员，探究宇宙星系，为祖国贡献力气”的奇妙愿望。 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！ 这是一篇很有新意的?文章构思奇异,语言朴实自然.作品的构思是奇异的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有制造力,文章读起来新颖惊奇极具吸引力.想象力较丰富,极具新 意.文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将?呈现读者面前.文章简洁明白,语言平淡朴实.作者观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,

30、使生动活泼,引起了读者的爱好.想象大胆、新奇，很有制造力！努力去实现幻想吧！ 本文表现了一位宠爱制造的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于制造如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人鄙视。 小作者以常见的课桌为基础，开放想象的翅膀，让我们看到了将来课桌的新和奇：能上升降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观看力气和创新力气。 假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。 这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的

31、语言,将?呈现读者面前 专家点评：小作者的想象大胆、新奇，可以看出他对二十年后的自己赐予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理，但是中心不够突出，入题太慢。整个大事叙述得比较散，没有紧紧围绕中心开放，条理性不够强，让人看后觉得时间上很混乱。 篇4：想象作文评语 我帮妈妈打扫卫生 星期天，爸爸、妈妈都不在家。我看到家里又脏又乱的，就准备帮妈妈打扫卫生。 我连忙拿起笤帚扫地，我把脏东西扫起来之后，又用铁簸箕把它收起来。可是有一些碎纸片，怎么也扫不起来，我就当心翼翼的用手把它们一片一片的捡起来。然后我又拿来拖把，眼睛紧紧的盯住地面，仔仔细细

32、得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面，我的心里比吃了蜜还要甜。 爸爸、妈妈回来了，看到我打扫得这么干净，就夸奖我说：“建宇真的长大了，知道关怀妈妈做家务了。” 那天，我真兴奋啊!由于我知道了妈妈平常的辛苦，我要做个孝顺父母的好孩子。 我帮爷爷找手机 自从爷爷买了手机后。兴奋的不得了，每天把它捧在手心 里，像捧着个宝一样， 爱不释手。不管办事还是散心，都得带 着他的“珍宝儿”，就连睡觉也捧在手里。 一天晚上，爷爷预备捧着他的“珍宝儿”睡觉了，可他怎 么也找不着了，正在翻箱倒柜呢！我被吵醒了，睡眼惺忪地走 过去问：“爷爷，您在找什么呢？这么着急？”“我?我的 珍宝?不?不见了，”爷爷捶着胸口说“哎

33、哟，我的心肝 哟！”我还没有反应过来，爷爷又对我大吼一声：“还不帮我 找！” 这一声真是惊天动地呀！我们全家就开头忙活起来，找 了厨房、卫生间、客厅，就连被窝里都找了，可手机还是不见 踪影。爷爷开头抽泣起来：“我的“珍宝儿”，你去哪了 呀？”妈妈走过去问：“您记不记得放在哪了？”爷爷说： “谁?谁晓得呢？”爸爸犯困了：“难不成家里出小偷 了？”“不会吧，我始终都在家里的呀！”爷爷也觉得惊异， “不行能有这么厉害的小偷呀！” 爷爷毕竟年纪大了，记性不怎么好，脑子也不好使了。我 思索着，突然灵机一动，问爷爷：“爷爷，您的手机是开 着的 吗？”“是?是呀！”我拿起妈妈的手机，娴熟地摁着爷爷 手机的电

34、话号码，随后，我们跟着爷爷手机的响声寻去，手机 竟然在冰箱里！我问爷爷怎么回事？爷爷拍着脑袋说：“哦， 我记起来了，今日我晚饭过后，把剩菜放进冰箱里，顺手把手 机也放进去了，咳，我真是老糊涂了！”大家听了，先是楞了 一下，然后都哈哈大笑起来，笑声在客厅里久久回荡? 这次帮爷爷找手机，我彻底过足了当“福尔摩斯”的瘾。 我帮妈妈拎米 今日下午我的妈妈买了一袋大米，妈妈刚一拎起大米我就说：“妈妈，我已经长大了，就让我来把这袋大米抱上楼吧。”妈妈说：“这袋大米还是我们俩一起拎上楼吧。”我说：“不行，我确定要拎这袋大米。”说完我就抱起大米向楼梯口走去。开头我觉得这袋大米不是很重，等我抱到二楼，我感觉到汗

35、水从我的头上流了下来，这袋大米也越抱越重了，我都不想抱了，想让妈妈代我抱这袋 大米，但是我答应过妈妈，我确定要把这袋大米抱上楼。于是我又抱起大米连续向五楼走去。到了家，我把大米抱进厨房里，就兴奋地跳了起来，兴奋的欢呼着：“我最终成功了！成功了！”妈妈夸我是个能干的小伙子。 我觉得今日我特殊欢快，由于我帮妈妈把大米抱到了家里。 我帮爸爸戒烟 爸爸成天吸烟，搞得家里乌烟瘴气。我和妈妈都劝他戒烟，可他就是听不进去，还常常说：“饭后一支烟,赛过活神仙!” 有一天，我放学到书店看书，见到有一本叫吸烟有害健康的书，我想可能对爸爸有好处，就把它买了。回到家，我悄悄地把书放在爸爸的桌子上，还写了一封劝他戒烟的

36、信。 其次天，妈妈见爸爸不吸烟便说：“怎么啦，改性了，为什么今日没见你抽烟？”“是 的，从今以后我戒烟了，女儿买的这本书上说，吸烟不仅危害自己的健康，而且危害家人的健康。至于以前的事，我向友爱的和女儿说声对不起。” 我和妈妈像中了六和彩一样兴奋。我对妈妈说：“不能轻易信任爸爸，我们以后要严格监视他，坚决不让他重犯。”从今我们家的空气变得清爽了。 我帮表妹送课本 昨天晚上九点多钟,表妹从她家打来电话,说做完作业后数学课本放在厅里的书桌内，遗忘了带回家去,要我去找一找看在不在？看她显得好着急。 我依据她供应的地方去找，课本真的放在书桌棚里，我劝慰她不要着急，明天我上学时会把课本送到课室里去。 今日

37、早上去上学时，我便把表妹的数学课本放进书包里，我来到学校时先进入表妹的205班教室，找到一个同学问清楚表妹的座 篇5：想象作文评语 想象作文评语 文章的主题比较乐观，小作者表达出自己的愿望，要用自己的制造来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的制造，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的规律，能够达到为中心服务的目的。最终希望小作者连续努力，下次提交更为精彩的文章！ 你的想象力是那么惊奇、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇异的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新颖、好玩。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赐予它人的喜怒哀乐，简

38、直太神了，老师为你叫好。 你对科学的宠爱令老师佩服。我信任你确定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。这篇文章构思奇异，想象惊奇，语言生动活泼。 文章在神话传奇的基础上进行合理想象和生动描述，本文的构思是奇异的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，制造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们开放了一幅奇妙迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，确定当一名航天员，探究宇宙星系，为祖国贡献力气”的奇妙愿望。你是一个想象力多么丰富的孩子啊！这是一篇很有新意的? 文章构思奇异语言朴实自然作品的构思是奇异的文笔也是简洁流畅想象大胆富有制造力文章读起来

39、新颖惊奇极具吸引力想象力较丰富极具新意文章靠着丰富的想象靠着多彩的语言将? 呈现读者面前文章简洁明白语言平淡朴实作者观看细致想像力丰富运用拟人比方等手法使生动活泼引起了读的爱好象大胆、新奇，很有制造力！努力去实现幻想吧！在本文表现了一位宠爱制造的小同学。 这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于制造如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人鄙视。 小作者以常见的课桌为基础，开放想象的翅膀，让我们看到了将来课桌的新和奇：能上升降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观看力气和创新力气。假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。 第5篇：想象类作文评语想象类

40、作文在作文写作中也是必不行少的，同学写想象类的作文可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于文字中去。下面是为您共享的想象类作文评语，希望对您有关怀！想象类作文评语1 1、想像丰富，构思惊奇且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。 2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 3、想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，布满了艺术魅力。 4、大事过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的力气。 5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当

41、合体，如同反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜亮独特的共性。 8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲热。 9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的共性特征。 10、详略支配不当，主次不够分明。 11、内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 12、重点突出，中心明确，立意鲜亮。 13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 14、主题直接凸现于内容

42、之中，明白扼要，毫无赘意。 15、主题严峻，思想高尚，进取心较强。 16、中心不够明确，立意不够清晰。 17、主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。 18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 19、主题不够严峻，思想之中尚有糟粕。 20、情节曲折，叙事过程有确定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 想象类作文评语2 1、大事虽小，但反映出较深刻的道理，具有确定的普遍性。 2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的共性特征，人物形象丰满。 3、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。 4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。 5、情感缺乏深度，未能以景传情，

43、未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。 6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜亮。 7、引用名人名言经典事例，具有较强的劝告力，更能有力地表达作者的观点。 8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。 9、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝告力。 10、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。 11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。 12、情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。 13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。 14、感情真实细

44、腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。 15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 16、语句通顺，句意流畅，言辞漂亮，叙写形象生动鲜亮，语言表达力气较强。 17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 18、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 20、行为描写用词讲究，精确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征。 想象类作文评语3 1、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。 2、情节变化不落

45、于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，大事的进展过程体现了作者的创新构思。 3、情节进展较平缓，缺乏确定的起落性。 4、情节变化平淡无奇，缺乏新意。 5、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 6、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 7、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 8、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 9、比方生动形象贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝告力都大大增加了。 10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 11、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者

46、留下了特殊深刻的印象。 12、奇异地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中仆人公的心灵历程。 13、选材过于通俗，不具确定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。 14、虽然选择了生活中具有确定叙写价值的大事，但由于分析不透彻，挖掘不深，大事潜含的道理未能深刻地体现。 15、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简洁稚嫩，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。 16、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 17、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。 18、能够选择生活中具有典型意义的题材，

47、大事的代表性较强。 19、选材新颖独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 20、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了大事的本质。 第6篇：想象作文的评语a故事虽平凡感情却真挚充分感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样漂亮但却真实好玩写得入情入理全文语言流畅行文伸展自如自然潇洒称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成隐蔽着欢快与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪欲众生相称得上入木三分本文以为线索使用权文章连贯流畅连接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理 b行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词