牛顿运动定律测习题中学教育中学学案_中学教育-中学课件.pdf

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1、精心整理 精心整理 牛顿运动定律测试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 一（下列各题中 1-4 为单项选择题，5-8 为双项选择题。每小题 6 分，共 48 分）1如图所示，小球密度小于烧杯中水的密度，球固定在弹簧上，弹簧下端固定在杯底。当装置静止时，弹簧伸长x，当整个装置在自由下落的过程中弹簧的伸长将()A仍为x B大于x C小于x D等于零 2一个在水平地面上做直线运动的物体，在水平方向只受摩擦力f的作用，当对这个物体施加一个水平向右的推力F的作用时，下面叙述的四种情况中，不可能出现的是()A.物体向右运动，加速度为零B.物体向左运动，加速度为零 C.物体加速度的方向向右 D.

2、物体加速度的方向向左 3.如图所示，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，上面的球比下面的球质量大，当车厢向右作匀加速运动(空气阻力不计)时，下列各图中正确的是()4如图，质量为M的斜面放在粗糙的水平地面上。几个质量都是m的不同物块，先后在斜面上以不同的加速度向下滑动，斜面始终保持静止不动。下列关于水平地面对斜面底部的支持力和静摩擦力的几种说法中正确的有()A匀速下滑时，支持力NmM g(),静摩擦力为零；B匀加速下滑时，支持力NmM g(),静摩擦力的方向水平向左；C匀减速下滑时，支持力NmM g(),静摩擦力的方向水平向右；D无论怎样下滑，总是NmM g(),静摩擦力为零。5如图 4 所示，将一

3、个质量为 m 的三角形物体放在水平地面上，当用一水平推力 F 经过物体的重心向右推物体时，物体恰好以一较大的速度做匀速直线运动，某一时刻保持力的大小不变立即使推力反向变成拉力，则推力反向的瞬间()A物体的加速度大小为，方向水平向左 B物体的加速度大小为，方向水平向右 C地面对物体的作用力大小为 mg 图 4 D地面对物体的作用力大小为 6如图所示，在光滑水平而上有一质量为 M的斜劈，其斜面倾角为，一质量为 m的物体放在其光滑斜面上，现用一水平力 F推斜劈，恰使物体 m与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块 m的弹力大小为()A.mgcos B.cosmg C.cos)mM(mF D.sin)mM(m

4、 F 7.一倾角为的光滑斜面固定于电梯中，如图所示，一物体始终相对于斜面静止，精心整理 精心整理 下列说法中正确的是（）A.电梯以加速度 gtan 向左加速 B.电梯以加速度 gtan 向左减速 C.电梯做自由落体运动 D.电梯以加速度 g 向上加速运动 8.如图所示，传送带与地面倾角为 37，AB的长度为 16m，传送带以 10ms 的速度转动，在传送带上端 A无初速度地放一个质量为05kg 的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为 05，求物体从 A运动到B所用的时间可能为(sin37=06，cos37=08，g=10ms)()A2.1sB.2.0sD.4.0s 二实验题（15分）9.用如图

5、8 所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度 图 8(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫块的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是_(2)图 9 为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5 个计数点 A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没有标出，测出各计数点到 A点之间的距离，如图所示已知打点计时器接在频率为 50Hz 的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值 a_m/s2.(结果保留两位有效数字)图 9(

6、3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度根据测得的多组数据画出 aF 关系图象，如图 10 所示此图象的 AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是_(选填下列选项的序号)图 10 A小车与平面轨道之间存在摩擦 B平面轨道倾斜角度过大 C所挂钩码的总质量过大 D所用小车的质量过大 10.某同学设计了如图 17 所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线 MN、PQ，并测出间距 d.开始时将木板置于 MN 处，现缓慢向瓶中加水，

7、直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数 F0，以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数 F1，然后释放木BA37小于烧杯中水的密度球固定在弹簧上弹簧下端固定在静止时弹簧伸长当整个装置在自由下落的过程中弹簧的伸长将仍为大于小于等于零一个在水平地面上做直线运动的物体在水平方向只受摩擦力的作用当对这个物平向右的推力的作度为零物体加速度的方向向右物体加速度的方向向左如图所示车厢里悬挂着两个质量不同的小球上面的球比下面的球质量大当车厢向右作匀加速运动空气阻力不计时下列各图中正确的是如图质量为的斜面放在糙的水平地面上几个质支持力和静摩擦力的几种说法中正

8、确的有匀速下滑时支持力静摩擦力为零匀加速下滑时支持力静摩擦力的方向水左匀减速下滑时支持力右无论怎样下滑总是静摩擦力为零如图所示将一个质量为的三角形物体放在水平地面上当用一水精心整理 精心整理 A 板，并用停表记下木板运动到 PQ 处的时间 t.图 17(1)木板的加速度可以用 d、t 表示为 a_；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)_(2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度 a 与弹簧测力计示数 F1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是_(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相经，它的优点是_（3 分）a可以改变滑动摩擦力的大小 b可以更方便地获取多组实验数据

9、 c可以比较精确地测出摩擦力的大小 d可以获得更大的加速度以提高实验精度 三计算题 本题共 3 小题，共 37 分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.10（10 分）如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A、B相连，细绳处于伸直状态，物块A和B的质量分别为mA=8kg 和mB=2kg，物块A与水平桌面间的动摩擦因数=0.1，物块 B距地面的高度h=0.15m。桌面上部分的绳足够长。现将物块 B从h高处由静止释放，直到 A停止运动。求 A在水平桌面上运动的时间。

10、（g=10m/s2）3（13 分）如图 3 所示，光滑水平面上静止放着长L=1.6m，质量为M=3kg 的木块（厚度不计），一个质量为m=1kg 的小物体放在木板的最右端，m和 M之间的动摩擦因数=0.1，今对木板施加一水平向右的拉力F，（g取 10m/s2）(1)为使小物体不掉下去，F不能超过多少？(2)如果拉力F=10N 恒定不变，求小物体所能获得的最大速度？12(14 分)在倾角为的光滑斜面上端系有一劲度为k 的弹簧，弹簧下端连一个质量为m的小球，球被一垂直斜面的挡板 A挡住，此时弹簧没有形变，若A以加速度（gsin）沿斜面向下匀加速运动，求：（1）从挡板开始运动到球与板分离所经历的时间

11、t；（2）从挡板开始运动到小球速度最大时，球的位移s.F 图 3 小于烧杯中水的密度球固定在弹簧上弹簧下端固定在静止时弹簧伸长当整个装置在自由下落的过程中弹簧的伸长将仍为大于小于等于零一个在水平地面上做直线运动的物体在水平方向只受摩擦力的作用当对这个物平向右的推力的作度为零物体加速度的方向向右物体加速度的方向向左如图所示车厢里悬挂着两个质量不同的小球上面的球比下面的球质量大当车厢向右作匀加速运动空气阻力不计时下列各图中正确的是如图质量为的斜面放在糙的水平地面上几个质支持力和静摩擦力的几种说法中正确的有匀速下滑时支持力静摩擦力为零匀加速下滑时支持力静摩擦力的方向水左匀减速下滑时支持力右无论怎样下滑总是静摩擦力为零如图所示将一个质量为的三角形物体放在水平地面上当用一水