回民中学七年级数学下册实数导学案中考_-中学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 七年级数学导学案 科 目 数学 课题 6.3.2 实数（第 2课时）授 课 时 间 设计人 课型 新授 班 级 姓 名 学 习 目 标 1求实数的相反数和绝对值 2熟练进行实数的运算，会比较两个实数大小；一.自主先学 活动 1：实数的相反数和绝对值（自主学习，小组展示）1当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数。22的相反数是 ，的相反数是 ，0 的相反数是 ；2=，=，0=.3 数 a 的相反数是 ，这里的 a 表示任意一个 。一个正实数的绝对值是 ；一个负实数的绝对值是 ；0 的绝对值是 。4例：（1）分别写出6，3.14 的相反数；，

2、（2）已知一个数的绝对值3，这个数是 5下列各组数中互为相反数的一组是（）2与38 4 与2（-4）32与32 2与2 6.|2-5|=_,|3-|=_.二、课堂探究（只当观众的人永远领不到金牌）例 1、计算下列各式的值：322 3 32 3 总结 实数范围内的运算方法及运算顺序与在有理数范围内都是 练习 15（精确到 0.01）232（结果保留十分位）总结 在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算 例 2 求 5 的算术平方根于的平方根之和（精确到 0.1）2552（精确到 0.01）2aa （2a）（精确到 0

3、.01）例 3 已知实数abc、在数轴上的位置如下，化简 222ababcac 三课堂检测 1、计算（1）23 23 235 3 （2）3231 （3）233（2）（2）2.计算：（1）33216270.360.16 （2）333364811264 3._37_,14.3 4.如果=1.5,=150,则 y 是 x 的 ()A.10000 倍 B.100 倍 C.D.四、课堂小结 你对同学有哪些温馨的提示？_ 你还需要老师为你解决哪些问题？_ 解：c a O b 学习好资料 欢迎下载 五.课后作业 1、32的相反数是 ，的相反数是39 2、当17a 时，17a 3、已知a、b、c在数轴上如图，

4、化简 22aabcabc 4、计算|-|+|-2|+|-2|a-c|-|b+c|+|c-b|(a b c 0)选做题 若22xyx903x.求 3x+6y 的立方根。c a O b 数和绝对值学习目标熟练进行实数的运算会比较两个实数大小一自主先学班级新授姓名活动实数的相反数和绝对值自主学习小组展示当数从有理数扩充到实数以后有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数的相反数是的相反别写出的相反数已知一个数的绝对值这个数是下列各组数中互为相反数的一组是与与与与二课堂探究只当观众的人永远领不到金牌例计算下列各式的值例已知实数在数轴上的位置如下化简三课堂检测计算解总结实数范围内的运算方结果的近似值时可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数再进行计算例求的算术平方根于的平方根之和精确到如果则是的倍倍四课堂小结你对同学有哪些温馨的提示你还需要老师为你解决哪些问题学习好资料欢