礼貌用语教学设计日语学习日语学习.pdf

《礼貌用语教学设计日语学习日语学习.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《礼貌用语教学设计日语学习日语学习.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 礼貌用语教案 教学目标 1知道日常生活中的常用礼貌用语。2愿意学习并使用礼貌用语。3正确使用日常生活中的礼貌用语“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。教学重点、难点 让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。教学准备：课件、歌曲咱们从小讲礼貌。教学过程 一、歌曲导入：同学们今天老师给大家带来了一首非常好听的儿歌，大家想不想听？（想听）播放歌曲问声好。提出要求：学生听。二、再听歌曲，学习“你好”、“您好”：1、再次播放歌曲问声好，提出要求：仔细听儿歌，说说自己知道了什么？2、学生仔细听，汇报：见到同学说“你好”，见到老师说“您好”。3、教师

2、总结：见到和你同龄的人要说“你好”，见到老师、你的长辈都要说“您好”。“您”表示尊重。4、实践练习：（1）出示动物图片让学生问好。学习必备 欢迎下载（2）出示学生向老师问好图，学生向老师问好。（3）学生表演；上学到校向学生问好，向老师问好。三、创设情境，学习“谢谢”、“不用谢、别客气”：(1)出示图片小朋友玩球图,小猴子看见了也想玩。谁能帮小猴想个办法？（2）学生思考、汇报：向小朋友借。（3）师：你要是小猴子，你怎么向小朋友借？（提示：用上“谢谢”、“不用谢、别客气”。）（4）指名说。（5）学生表演借球。（6）出示玩具图片，学生练习。（提示：用上“谢谢”、“不用谢、别客气”。）四、创设情境，学

3、习“对不起”、“没关系”：（1）小猴子一不小心把球打到了小朋友的身上，他应该怎么办？（2）学生汇报：立刻说“对不起”。小朋友说“没关系”。（3）学生表演。（4）你还在什么地方用到“对不起”、“没关系”？（5）学生汇报，教师适时鼓励。（6）拓展：你还在什么地方用到“对不起”、“没关系”？五、创设情境，学习“再见”：（1）出示图片，创设情境。师：放学了，要和同学们说什么？和老师说什么？生活中的礼貌用语您你好谢谢别客气不用谢对不起没关系再见等等教学重点难点让学生愿意学习并正确使用礼貌用语教学准备课件歌曲咱们从小讲礼貌教学过程一歌曲导入同学们今天老师给大家带来了一首非常好听的儿歌大家想不自己知道了什么

4、学生仔细听汇报见到同学说你好见到老师说您好教师总结见到和你同龄的人要说你好见到老师你的长辈都要说您好您表示尊重实践练习出示动图片让学生问好学习必备欢迎下载出示学生向老师问好图学生向老师问好也想玩谁能帮小猴想个办法学生思考汇报向小朋友借师你要是小猴子你怎么向小朋友借提示用上谢谢不用谢别客气指名说学生表演借球出示玩具图片学生练习提示用上谢谢不用谢别客气四创设情境学习对不起没关系小猴子一不小心学习必备 欢迎下载 生：说“再见”。（2）学生表演。六、学生练习：（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三

5、）放学了特别拥挤你该怎么办呢？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？七、拓展延伸：出示相关图片，告诉学生其它有礼貌的事，如：帮助他人、垃圾入桶。希望大家都能做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。听歌曲咱们从小讲礼貌离开教室。生活中的礼貌用语您你好谢谢别客气不用谢对不起没关系再见等等教学重点难点让学生愿意学习并正确使用礼貌用语教学准备课件歌曲咱们从小讲礼貌教学过程一歌曲导入同学们今天老师给大家带来了一首非常好听的儿歌大家想不自己知道了什么学生仔细听汇报见到同学说你好见到老师说您好教师总结见到和你同龄的人要说你好见到老师你的长辈都要说您好您表示尊重实践练习出示动图片让学生问好学习必备欢迎下载出示学生向老师问好图学生向老师问好也想玩谁能帮小猴想个办法学生思考汇报向小朋友借师你要是小猴子你怎么向小朋友借提示用上谢谢不用谢别客气指名说学生表演借球出示玩具图片学生练习提示用上谢谢不用谢别客气四创设情境学习对不起没关系小猴子一不小心