俄罗斯教学设计教学研究_-教学研究.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 俄罗斯教学设计(第 1 课时)【教学目标】表述一个国家的地理位置特点 理解一个国家自然环境对人类活动的影响 【教学重点和难点】俄罗斯气候成因 【教学方法】综合法 【教学准备】1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料;2.相关地图、景观图片 【教学过程】引入新课:你知道世界上哪个国家最大吗?(同学回答:俄罗斯)俄罗斯的面积有 1700 多万平方公里,也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔,自然环境就会多种多样。设疑:你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识?学生活动:分组提出问题,把问题进行归纳、筛选,选择主要的问题。教师小结:问题归类,确定本节课要解决的问题。
2、讲授新课:第四节 俄罗斯 一、辽阔的国土,多样的环境:学习必备 欢迎下载 学生活动 1:让我们先验证一下俄罗斯的国土大小:同学利用第一册学习的比例尺的知识,比例尺图上距离实地距离,用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离,然后利用比例尺公式计算出实地距离。同学计算并回答。老师总结:俄罗斯东西 1 万多千米,南北 4000 多千米,幅员辽阔,地跨欧亚两大洲的欧洲国家。学生活动 2:读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。(1)俄罗斯临哪几个大洋?回答:临三大洋。北临北冰洋;东临太平洋;西面临黑海与地中海、大西洋相通。(2)找出周围的 12 个临国
3、。(3)俄罗斯有哪些地形?(动画链接:俄罗斯的自然地理概况)说出地形名称并填表。回答:平原、高原、山地。方向 西-东 项目 地形名称 分界 地形名称 分界 地形名称 分界 地形名称 地形或河流名称 东欧平原 乌拉尔山 西西伯利亚平原 叶尼塞河 中西伯利亚高原 勒拿河 东西伯利亚山地 学生活动 3:读图“俄罗斯的地形”和“俄罗斯气温和降水的分布”完成活动“俄罗斯的气候”。(1)俄罗斯大部分地区位于五带中的哪几个带?回答:北温带,一部分在北寒带。(2)以哪种气候类型为主?回答:温带大陆性气候 (3)气温和降水从西到东的变化趋势?(从图上分析,老师提示)动的影响教学重点和难点俄罗斯气候成因教学方法综
4、合法教学准备学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料相关地图景观图片教学过程引入新课你知道世界上哪个国家最大吗同学回答俄罗斯俄罗斯的面积有多万平方公里也知识学生活动分组提出问题把问题进行归纳筛选选择主要的问题教师小结问题归类确定本节课要解决的问题讲授新课第四节俄罗斯一辽阔的国土多样的环境学习必备欢迎下载学生活动让我们先验证一下俄罗斯的国土大小同学利用第上直线距离然后利用比例尺公式计算出实地距离同学计算并回答老师总结俄罗斯东西万多千米南北多千米幅员辽阔地跨欧亚两大洲的欧洲国家学生活动读教材图俄罗斯的地形完成活动俄罗斯的位置邻国及地形俄罗斯临哪几个大洋回学习必备 欢迎下载 (4)描述北半球“寒
5、极”雅库茨克的气候特征?(从气温和降水量图分析,冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽,降水少,蒸发量小等)展示相关图片,加深学生印象。小结。【板书设计】第四节 俄罗斯 辽阔的国土 多样的环境 (第 2 课时)【教学目标】理解一个国家自然环境对人类活动的影响 【教学重点和难点】俄罗斯自然与经济的地区差异 【教学准备】1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料;2.相关地图、景观图片 【教学过程】引入新课:人们常用“地大物博”来说明一个国家面积广大、资源丰富,中国历来以地大物博著称于世,但事实上俄罗斯的国土面积远远超过中国,其自然资源也相当丰富,是一个名副其实的地大物博的国家。动的影响教学重点和难
6、点俄罗斯气候成因教学方法综合法教学准备学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料相关地图景观图片教学过程引入新课你知道世界上哪个国家最大吗同学回答俄罗斯俄罗斯的面积有多万平方公里也知识学生活动分组提出问题把问题进行归纳筛选选择主要的问题教师小结问题归类确定本节课要解决的问题讲授新课第四节俄罗斯一辽阔的国土多样的环境学习必备欢迎下载学生活动让我们先验证一下俄罗斯的国土大小同学利用第上直线距离然后利用比例尺公式计算出实地距离同学计算并回答老师总结俄罗斯东西万多千米南北多千米幅员辽阔地跨欧亚两大洲的欧洲国家学生活动读教材图俄罗斯的地形完成活动俄罗斯的位置邻国及地形俄罗斯临哪几个大洋回学习必备 欢迎
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