培训积分方案微积分微积分.pdf

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1、培训积分管理办法 一、目的 为提高公司员工整体素质，实现员工与企业同步发展，本着鼓励员工重视培训，重视 充电，持续补充知识给养和理论水平的精神，变被动培训为主动寻求培训，实现“全员培训”，打造“学习型”团队的目的。二、试用范围 A1分为部门培训积分，适用于各个部门；A2分为个人积分，适用公司全体员工；A3分为讲师积分，适用于内部讲师，作为内部讲师技能鉴定标准之一。三、积分细则（一）部门积分 培训积 分项目 积分细则 执行标准 加减分标准 数据来源 A1 部 门 培 训 积 分 计 划 统 筹 每季度最后一个月 28日 前提交下月部门培训计 划 每季度第一个月 1日对 培训计划进行审批 月底进行

2、计划完成率统 计 逾期未提交培训计划-5 分，并视为未开展培训；临时培训计划不加减积分 培训计划审 批时间 培训计划完成率 100%，+5 分；未完成一项，-2分/次；培训计划按时完成，+2分/项；本月内延期完成的，不加 减积分；延期至次月完成的，-1分/项 按时审批培训计划，+1分/项 课 题 开 发 部门课题开发（有完整的 教材、讲义、课件）开发一项课题且内容完 整，+5分/项 提出较好的课题意见，并 被采用开发，+2分/项 补充知识给养和理论水平的精神变被动培训为主动寻求培训实现全员培训打造学习型团队的目的二试用范围分为部门培训积分适用于各个部门分为个人积分适用公司全体员工分为讲师积分适

3、用于内部讲师作为内部讲师技能鉴定标准开展培训临时培训计划不加减积分培训计划完成率分未完成一项分次每季度最后一个月日前提培训计划按时完成分项交下月部门培训计划本月内延期完成的不加每季度第一个月日对培训计划进行审减积分延期至次月完成的分项计划发材讲义课件开发一项课题且内容完整分项提出较好的课题意见并被采用开发分项提出合理化建议并被采用分项合理化建议对培训工作起到重大影响视具体情况给予加分合理化建议积分应用当季度统计积分排名第一的部门每位部门 合 理 化 建 议 提出合理化建议并被采用，+3分/项 合理化建议对培训工作起到重大影响，视具体情况给予加分 1、积分应用 1）、当季度统计积分排名第一的部门

4、，每位部门成员+5分。2）、年度累计排名第一的部门，可组织部门活动一次，费用实报实销（）3）、优秀团队评比时，同等条件下，积分较高者优先考虑。（二）个人积分 培训积 分项目 积分细则 执行标准 加减分标准 数据来源 A2 学 员 培 训 积 分 培 训 纪 律 按时参与培训，不得迟到 早退或无故缺席，因各项 原因不能参与培训的需 提前与组织方请假 请假一次，-1分 培训负责记 录参照相关 数据 无故迟到、早退，分/次 无故缺席，-5分/次 每次全勤+2分（主线培训）课 堂 表 现 本项目作为加分项目，不 设上限 上课积极互动 培训记录 被提问回答，+分/次 参与课堂团队互动项目，获胜组组员+1

5、分/人，组长+2分 为培训课程提出合理化建 议，被采用者+5分/项 主动分享培训成果，如课 后分享培训心得等，+5分/回答问题深刻，课堂受到 表扬+3分 培 训 测 评 涉及项目：如测评考试、实操、绩效提升、课后作 业、培训心得等 测评考试成绩排名前 3名，分别+10分/项、+8分/项、+6分/项；不合格者-5分/项；测评成绩统 计 按时提交作业+1分;未按 时提交课后作业-1分/次；不提交课后作业-2分 课后作业受到表扬，+3 分/次 补充知识给养和理论水平的精神变被动培训为主动寻求培训实现全员培训打造学习型团队的目的二试用范围分为部门培训积分适用于各个部门分为个人积分适用公司全体员工分为讲

6、师积分适用于内部讲师作为内部讲师技能鉴定标准开展培训临时培训计划不加减积分培训计划完成率分未完成一项分次每季度最后一个月日前提培训计划按时完成分项交下月部门培训计划本月内延期完成的不加每季度第一个月日对培训计划进行审减积分延期至次月完成的分项计划发材讲义课件开发一项课题且内容完整分项提出较好的课题意见并被采用开发分项提出合理化建议并被采用分项合理化建议对培训工作起到重大影响视具体情况给予加分合理化建议积分应用当季度统计积分排名第一的部门每位部门 主动提交培训心得，+3分 在与培训相关的实操任务 中，该项任务完成较好受 到表扬的，+5分/项 通过培训，在工作中绩效 明显提升的，+5分/项 合 理

7、 化 建 议 提出合理化建议并被采用，+3分/项 合理化建议对培训工作起到重大影响，视具体情况给予加分 课，题 开 发 课题开发情况 开发一堂课程，试讲之后 通过，+10分/项 职业技能 职业资格证书 具有相应的职业资格证 书，+5分 评为讲师，+5分；评为星 级讲师+15分每升级一 星，+10分 1、积分应用 1）、年度培训积分排名第一者，给予“年度学习能手”称号，年终考核绩效奖金加 500 丿元。2）、年度培训积分排名第二至第五名者，给予“年度学习标兵”称号，年度绩效奖金加 300元/人。3）、被评为“优秀学员”年终考核奖励 500元。4）、全年度全勤者，评给“年度学习先进”年终考核奖励

8、300元。5）、岗位竞聘，同等条件下，积分较高者优先考虑。6）、年终培训受到奖励的学员，组织外出旅游一次，旅游地点待定；（三）讲师积分 培训积 分项目 积分细则 执行标准 加减分标准 数据来源 补充知识给养和理论水平的精神变被动培训为主动寻求培训实现全员培训打造学习型团队的目的二试用范围分为部门培训积分适用于各个部门分为个人积分适用公司全体员工分为讲师积分适用于内部讲师作为内部讲师技能鉴定标准开展培训临时培训计划不加减积分培训计划完成率分未完成一项分次每季度最后一个月日前提培训计划按时完成分项交下月部门培训计划本月内延期完成的不加每季度第一个月日对培训计划进行审减积分延期至次月完成的分项计划发

9、材讲义课件开发一项课题且内容完整分项提出较好的课题意见并被采用开发分项提出合理化建议并被采用分项合理化建议对培训工作起到重大影响视具体情况给予加分合理化建议积分应用当季度统计积分排名第一的部门每位部门A3 讲 师 积 分 讲 授 课 程 讲授课程次数 讲授一堂课程，+5分/次 行政中心记 录 补充知识给养和理论水平的精神变被动培训为主动寻求培训实现全员培训打造学习型团队的目的二试用范围分为部门培训积分适用于各个部门分为个人积分适用公司全体员工分为讲师积分适用于内部讲师作为内部讲师技能鉴定标准开展培训临时培训计划不加减积分培训计划完成率分未完成一项分次每季度最后一个月日前提培训计划按时完成分项交

10、下月部门培训计划本月内延期完成的不加每季度第一个月日对培训计划进行审减积分延期至次月完成的分项计划发材讲义课件开发一项课题且内容完整分项提出较好的课题意见并被采用开发分项提出合理化建议并被采用分项合理化建议对培训工作起到重大影响视具体情况给予加分合理化建议积分应用当季度统计积分排名第一的部门每位部门 课 题 开 发 课题开发情况 开发一堂课程，试讲之后 通过，+10分/项 职业技能 职业资格证书 具有相应的职业资格证 书，+5分 评为星级讲师，+15分；每 升级一星，+10分 1、积分应用（内训师管理按内训师管理办法执行）1）、被评为“优秀讲师”年终考核奖励 2000元。四、积分统计 每期培训

11、，由培训专员对学员情况进行记录，培训结束后，再由培训专员结合节分细则 对学员情况进行积分统计汇总，已记录的积分要做相应的标记。补充知识给养和理论水平的精神变被动培训为主动寻求培训实现全员培训打造学习型团队的目的二试用范围分为部门培训积分适用于各个部门分为个人积分适用公司全体员工分为讲师积分适用于内部讲师作为内部讲师技能鉴定标准开展培训临时培训计划不加减积分培训计划完成率分未完成一项分次每季度最后一个月日前提培训计划按时完成分项交下月部门培训计划本月内延期完成的不加每季度第一个月日对培训计划进行审减积分延期至次月完成的分项计划发材讲义课件开发一项课题且内容完整分项提出较好的课题意见并被采用开发分项提出合理化建议并被采用分项合理化建议对培训工作起到重大影响视具体情况给予加分合理化建议积分应用当季度统计积分排名第一的部门每位部门