七年级信息技术计划.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 七年级信息技术计划 一、教材分析：中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育，是现代信息社会对基础教育的要求，也是当前教育教学和发展的需要。中小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分，能培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质，为将来学生适应社会中的学习、工作、和生活打下必要的基础。本教材紧扣指导纲要和教学大纲，按照“实施素质教育”、培养创新精神、增强创新意识、提高实践能力、“层次清晰，易教易学”等原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，积极参与课堂教学，培养他们实际问题的能力；通过实际操作，逐步导入概念、理论和思想，让学生如何操作，而且逐

2、步明白操作原理，即有利于提高学生学习这门课的兴趣，又有利于增强他们的信息技术意识，激发他们的想象力和创造力和创新精神，拓展他们的想象空间、发展他们创新能力。中学计算机教材，分为上下两册七章，安排有必修课和专修课的教学内容，总学时数为 108 课时，教材语言简练、通俗易董、图文混排、便于学习，文中有提示、标注、小技巧、动手做、请注意等提示，便于学生记忆，课后有习题、练习题、综合练习，题型有选择、填空、问答、判断、操作练习等，形式多样，便于学生练习提高，巩固已学过的知识。第一册中的第一章是信息技术基础知识，介绍信息与信息技术、信息技术与人类社会、计算机与信息技术、微型计算机基础、键盘操作练习，要求

3、学生在理解的基础上掌握基本的计算机基础知识。第二章为计算机的操作系统，介绍操作系统的概念、操作系统的发展、文件管理、汉字输入、深入学习 Windows98，第二章中主要学习剪贴板的使用、应用程序的安装/卸载与快捷方式、磁盘管理、帮助系统的使用。第三章为文字处理，介绍 Word 2000 的启动与退出、界面组成、文档的建立、编辑、图象及表格的插入、文档的修饰、页面的设置与打印，要求学生掌握页面设置、段落设置、移动、复制、删除、查找与替换的操作、文本的输入、文字的修饰、插入图象、插入图形、设置图象图形的格式；掌握插入表格、设置表格的格式，会统计表格的数据，掌握文件的打开与保存、设置文件的属性、文档

4、的打印。Word 2000 是一个优秀的字处理软件，可以运行在中文 Windows 95、WindowsNT、Windows 98 以及 Windows 2000、Windows Me 环境下，采用了先进的所见即所得的文字处理方式，界面见洁、容易操作、功能强大。二册教材中的第一章是计算机系统概论，主要介绍计算机的发展过程与发展趋势、计算机系统及其工作原理、计算机的安全。学生重点掌握的是信息、信息技术、信息技术的发展、五大信息技术的内容、信息技术与人类社会的关系、计算机是信息处理机、信息高速公路、微型机算计的组成、微处理器的含义、输入输学习必备 欢迎下载 出设备、存储器的单位及其它们之间的关系，

5、掌握键盘的组成、基本键位、打字要领。第二章是网络基础及其应用，着重介绍了网络及基本功能、因特网初步、网上信息的获取的方法、电子邮件的收取与发送、网页制作初步。第三章是电子表格，介绍 Excel 2000电子数据表格，Excel 2000 操作起来形象直观，不仅可以进行数据管理和表格处理，还有图表的绘制功能，它能自动保持个数据项之间已确定的关系。主要学习建立工作表、工作表的编辑、公式与函数的应用、数据管理、工作表的修饰与打印、图表的制作、修饰图表。第四章为多媒体信息处理，有画图程序、演示文稿制作软件 PowerPoint 的使用，要求学生初步认识 PowerPoint 的使用。二册教材编写系统、

6、进一步阐述计算机的发展情况，着重介绍了应用软件的用途、性能特点、使用方法，整套教材图文并貌、通俗易董，充分体现了现代信息技术应用的优势。二、学生分析：初中一级学生，因为他们已经学习了初等数学、语文、英语等课程，他们虽然对自然科学有了一定的了解，但是，有很大一部分学生经常到网吧去上网聊天、他们对计算机都熟悉，只有一小部分学生不熟悉计算机。学生的智力水平、知识水平、理解问题、解决问题的能力都较小学高，自学能力也较强，学习认真，遵守纪律，普遍爱好计算机的操作，他们接受新事物快，好奇、好问、好学。他们都在小学学习了一二年的计算机课程，所以在教学时要根据他们的智力水平、计算机水平、认知能力，恰如其分的施

7、教，充分调动他们的学习积极性；教学形式要活泼多样，知识传授要正确、准确，要及时发现问题及时指导，发现错误，及时纠正，防止错误的操作形成定型。练习时要有任务、有要求、及时检查任务的完成情况，防止个别学生操作于课无关的事情。要注意因材施教、分层教学，让所有的学生都得到提高。在完成教学任务的同时要注意培养学生爱科学、用科学的习惯和团结友爱、爱护公物、积极向上的高尚情操。三、教学目的要求：1、熟练掌握计算机的组成是由主机、输入设备、输出设备等组成。会对基础教育的要求也是当前教育教学和发展的需要中小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分能培养学生对计算机的兴趣和意识提高其科学文化素质为将来学生适应社

8、会中的学习工作和生活打下必要的基础本教材紧扣指本知识基本操作的掌握和应用引导学生勤于动手积极参与课堂教学培养他们实问题的能力通过实操作逐步导入概念理论和思想让学生如何操作而且逐步明白操作原理即有利于提高学生学习这门课的兴趣又有利于增强他们的信息技术七章安排有必修课和专修课的教学内容总学时数为课时教材语言简练通俗易董图文混排便于学习文中有提示标注小技巧动手做请注意等提示便于学生记忆课后有习题练习题综合练习题型有选择填空问答判断操作练习等形式多样便于学习必备 欢迎下载 2、熟练掌握键盘的分区是由主键盘区、光标控制键区、小建盘区和功能见区组成。3、熟练掌握用硬盘启动计算机和用软盘启动计算机的方法。4

9、、熟练掌握无盘工作站的启动方法和步骤。5、正确掌握计算机操作的姿势、基准键位 和击键的方法。6、熟练掌握使用食指、中指、无名指、小指、拇指灵活地输入数字、字符、字母和汉字。掌握智能 ABC 输入法的技巧和方法，要求部分学生掌握双打输入法。7、熟练掌握 Windows 98 的界面组成、掌握文件、文件夹的新建、打开、保存、重命名、复制、移动、删除、设置文件文件夹的属性的操作。8、掌握复制磁盘、格式化磁盘的方法。能灵活地使用“开始”菜单和“快捷菜单”。9、熟练掌握 Word 2000 的界面组成、菜单栏、常用工具栏、文字工具栏的使用方法。10、掌握文件的打开、新建、保存、会自己调用工具栏，学会文件

10、的、复制、移动、删除、命名工作；掌握文档的选择、定位、修饰、段落的设置、查找与替换；能熟练掌握插入图象、图形、符号、各种公式、文字框、对象的插入，插入页眉、页脚，并能设置图象、图形、的格式；熟练掌握插入表格、会在表格中输入数字、字符、汉字，会在表格中插入斜线表元、插入行、插入列、删除行、删除列的操作，会使用快捷菜单求和、求平均数，会使用打印予览查看文件。11、掌握 word 2000 的页面设置，段落设置，字体字号、颜色和特殊修饰，查找与替换、图形、图象的设置和表格的插入与设置。12、掌握多媒体信息处理中的概念、多媒体的主要应用、Windows 中的多媒体工具。四、教研教改：教研课题：计算机教

11、学中的教法探索与研究。计算机教学中的板书设计探讨。五、自主、综合、拓展、创新的实验 1、Word 2000 的功能的探讨。会对基础教育的要求也是当前教育教学和发展的需要中小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分能培养学生对计算机的兴趣和意识提高其科学文化素质为将来学生适应社会中的学习工作和生活打下必要的基础本教材紧扣指本知识基本操作的掌握和应用引导学生勤于动手积极参与课堂教学培养他们实问题的能力通过实操作逐步导入概念理论和思想让学生如何操作而且逐步明白操作原理即有利于提高学生学习这门课的兴趣又有利于增强他们的信息技术七章安排有必修课和专修课的教学内容总学时数为课时教材语言简练通俗易董图文混

12、排便于学习文中有提示标注小技巧动手做请注意等提示便于学生记忆课后有习题练习题综合练习题型有选择填空问答判断操作练习等形式多样便于学习必备 欢迎下载 2、Excel 2000 的初步探讨。3、Word 2000 与 WPS2000功能的比较探讨。4、Windows95与 Windows98之间功能的 六、单元课时划分 教学内容 课时 一 信息技术基础知识 3 二 操作系统 4 三 文字处理 11 会对基础教育的要求也是当前教育教学和发展的需要中小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分能培养学生对计算机的兴趣和意识提高其科学文化素质为将来学生适应社会中的学习工作和生活打下必要的基础本教材紧扣指本知识基本操作的掌握和应用引导学生勤于动手积极参与课堂教学培养他们实问题的能力通过实操作逐步导入概念理论和思想让学生如何操作而且逐步明白操作原理即有利于提高学生学习这门课的兴趣又有利于增强他们的信息技术七章安排有必修课和专修课的教学内容总学时数为课时教材语言简练通俗易董图文混排便于学习文中有提示标注小技巧动手做请注意等提示便于学生记忆课后有习题练习题综合练习题型有选择填空问答判断操作练习等形式多样便于