我的启蒙老师六年级作文7篇.docx

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1、我的启蒙老师六年级作文7篇我的启蒙老师六班级作文篇1 时间如流水，转瞬间的功夫，我已经是六班级的同学了，回过头来想我小时候的事，有些已经遗忘了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以遗忘。 那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小伴侣在操场上兴奋的玩着，我的内玩着，我的内心是多么焦急呀！我只得在教室里静静叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般消逝在我的面前，她走到我的面前，关切地问我：“怎么样？腿还痛不痛？”我含着泪点点头。老师又说：“瞧

2、，他们都在操场上玩呢，我背你去吧！”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒适呀！操场上的同学都在玩，我是多么艳羡他们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好？”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了青青河边草这首歌。我很兴奋那时我还不知道什么是感动，是感谢。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件一般的小事，而在我的心目中，这是对我极大的关怀。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关怀。就这件事，使我明白在别人困难的时候去关怀别人，去对每个人好。 时间过得很快，几年过去了，我只

3、想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时关怀过我的老师说一句：“刘老师，感谢你！我会永久记住你！” 我的启蒙老师六班级作文篇2 她，有着一头长长的，蓬松的金色头发；她，总是对我们和气可亲，笑眯眯的对待我们；她，就是教了我快一年英语的王老师。 刚见到王老师的时候，我就想会不会是很严峻的老师。老师刚一开口就对我们和气可亲的说话，这一下我最终是排解了老师严峻的问题。最主要的是老师教的好不好了，先来听一听吧！ 听了老师的几节课，我就宠爱上了英语，也宠爱上了老师。王老师经常用一些能让我们快速记住英语单词的好方法。比如，尺子eraser王老师就教我们先记er，再记as，最终那个er就跟前面的er一样了，这样我

4、们就能快速记住单词。王老师教我们快速记单词不只这一种，要不就是跟单词相近的词语。 每次我在上英语课的时候，我就感觉到学习英语就跟玩玩耍一样，如此欢快，简洁！每次一到星期六，星期天只要一有空我就拿出英语书来读，现在知道我有多么宠爱英语了吧！ 有一次，我的英语听写单词考了个不及格，心 里想：“我的英语学的这么好，怎么能考不及格呢？再说了我是背过单词了呀！”我本以为老师会生气，但是出乎意料的是，老师微笑的对我说：“没关系，下次连续努力就是了！”老师的这番话使我布满了信念，从今以后我认认真真的背单词，再也没有考不及格的现象了。 我的启蒙老师六班级作文篇3 是您，如同阳光般地走进了我们的心里;是您，如同

5、雨露般滋润着我们的成长;是您，让我们用求知的目光端详学问大门后的神奇。哦，我们是秧苗，您就是甘霖;我们是小草，您就是大树;我们是小船，您就是小桨;我们是莘莘学子，您便是吾等恩师! 老师，是流传至今的宏大职业。老师节，更是一种祝福伟人的宏大节日。 9月9日，同学们在也按捺不住了。于是，趁着活动“兴风作浪”，表达出对老师的敬意。 伴着优雅的轻音乐，同学们间续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌，读出了自己对老师的敬重之情与感恩之意。我想，天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱，一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容，如同三月的春光般温和动人，犹如那早晨的露水般甜香迷

6、人。同学们都沉醉在师生的温馨世界中，脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀!可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是，就只好半醉半醒地听完了这一场春光般奇妙的竞赛。 老师，我想正是您“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的努力，才有了“阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红”。 今日，祝您节日欢快。送给您一副对联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁! 感谢普天下的每位老师，每位人生启蒙。 我的启蒙老师六班级作文篇4 我是20xx年走进学校的，从一个什么都不知道的小孩子成为一名学校生。在这两年的时间中，我的班主任车渊源老师是

7、和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。 开学第一天，我怀着惶恐的心理坐进教室。一位二十多岁的女老师走进来，从这一刻起，我和车老师就熟识了。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下面一双亮亮的眼睛，一笑起来就像弯弯的月牙。记得那一天，车老师把全部小伴侣按号数排起来，我是4号同学。我那天回家特别兴奋，心至于到现在都记忆犹新。 车老师对我们特别有急躁。她叫我们时总是在名字后加上“同学”两字，让我们觉得特别和气可亲。车老师总是说要写好作文，就要有确定的阅读力气。为了培育我们的阅读力气，从一班级起她就让我们每天诵读经典读物。到二班级下学期，我们班已读完了弟子规、三字经、格林童话、安徒生童话、伊索寓言和日有所诵，

8、有的同学还读了聊斋志异、论语等。 ?弟子规中的“父母唤，应勿缓；父母命，应勿懒”让我知道了父母叫我，我要立即答应；父母叫我做的事必需完成，不能偷懒。连妈妈也夸我：“孩子每天读经典，学到了不少做人的道理。” 我要感谢车老师，是她带我走进了经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，让我知道了中国文化的博大精深，源远流长！我深深地感到：做一个中国人，是多么的傲慢！ 我的启蒙老师六班级作文篇5 同学们，你们每个人都有自己的启蒙老师吧！我也不例外。 记得刚一进校门，我就遇到了一位好老师，她戴着300多度的彩边眼镜，长着一双大眼睛，有一张能说会道的嘴巴，她就是关老师。关老师衣着特殊洁净，也很洋气。

9、对我们也很奢华，在酷热的夏天，她总会用自已的钱给我们买冰激凌，为了鼓足我们学习的劲头，还给我们买奖品呢。 她讲课也很有方法。记得有一次她教我们“器”字，她用谜语猜字法关怀我们记忆。“一家有四口，自己不够吃，还要养条狗。”我一下子就记住了这个字。 我上学早，是个调皮的孩子，可是关老师对我特殊的关注，就象慈母一样对我照看有佳，不过，我也没有让她无望，那时我的学习也不错哦。 还有一次，也是由于调皮，我站在椅子上玩，一脚踩空，却遇到了暖气管上，当时，开了一个说大不大说小不小的口子，不过鲜血直流，我当时吓坏了，竟然没敢哭，同学们大呼小叫，关老师是您火速把我送去了医院关老师，我不断的给您惹事，可您却没有责

10、备我，您亲切的一笑和鼓舞的眼神常送给我无限的温和。接下来的日子，我们还常常一起玩、一起哭、一起笑 关老师，我的启蒙老师，我特殊惦念您，那么想再回到那段时间。 我的启蒙老师六班级作文篇6 要是提起我的启蒙老师，我会情不自禁地想起我一班级时的生活老师洪老师。 一班级时，我怀着恐惊又惊奇的心情，踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。前来迎接我的是我们的生活老师，洪老师。她长着高大的身材，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惊。 一见到我，她就笑眯眯地向我走过来，伸手摸了摸我的小平头，这位老师马上在我心里留下了慈爱的深刻印象。 “走，我带你到宿舍看看吧!”等家长走后，洪老师慈爱地对我说。 “

11、嗯嗯!” “哦!对了，我还不知道你叫什么名字呢!” “我，我叫，我叫黄，桂棋!”我吞吞吐吐地说。 其次天，我起了床，洪老师再次消逝在我的眼前，她还是那样慈祥，道：“桂棋，你起床了啊!来!我来教你叠被子，这时每个到这里的同学都要学会的!” “你看，先把被子两边向里叠，再用力摊开，然后”我一面点头，一面学着洪老师的做法，摊开、重叠、再摊开，一面皱皱的被子便变得平平的，看着这叠好的被子，洪老师笑了，她说：“哇!这么快就叠好了，你真聪慧!” 在洪老师的关怀下，我轻轻松松便学会了叠被子的技能 我早已离开双语，离开了友爱的洪老师，但我永久忘不了这位启蒙老师，您，就像我这与的伞，挡风的墙，我永久感谢您! 身

12、为世范，为人师表;片言之赐，皆我师也。 我的启蒙老师六班级作文篇7 我的启蒙老师姓徐，他始终担当我们的语文老师。徐老师和气可亲，平易近人。他对待教学一丝不苟，对待我们严格要求。上课传授我们书本上的学问，课余教授我们做人的道理。我们都很宠爱他。 徐老师个子不高也不矮，国字脸上戴着一副黑框眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。徐老师脸上总是带着慈祥的笑容，让人感到特别亲切。徐老师喜好穿棕色的衣服。 记得有一次，徐老师正在给我们上第四节课。那时候徐老师已经连续上了三节课了，徐老师看起来很累的样子，照旧在给我们讲课。突然，徐老师咳了起来，一只手捂着胸口。他让我们自习一下，自己立马走向办公室。我们看着老师

13、离开了教室，就打闹了起来。过了一会儿，徐老师回来了，我们也安静了下来，徐老师连续接着上课。我们也没有察觉到异样。这时，教室来了另一位老师，对徐老师说：“你人不舒适就休息一会吧，这节课让我来帮你顶。”徐老师摆摆手，不愿让其他老师顶课，坚持要把课上完。我们通过了解，才知道徐老师患有心脏病，刚才是感觉身体不适，离开教室是去办公室吃药。吃完药照旧坚持给我们上课。我们很感动，也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。从今以后，我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了，都认真听讲了。 徐老师桃李满天下，我能作为徐老师的同学我很傲慢。徐老师，我确定努力学习，每天向上。拿优异的学习成果来回报您。长大像您一样做一名优秀的人民老师。最终，我想对您说一声：徐老师，您辛苦了!7