(第2课时)探究杠杆平衡条件课件.ppt
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1、二、杠杆的平衡条件二、杠杆的平衡条件(第(第2 2课时)课时)1 1、什么叫杠杆的平衡?、什么叫杠杆的平衡?当杠杆在动力和阻力的作用下静止当杠杆在动力和阻力的作用下静止时,我们就说杠杆处于平衡状态。时,我们就说杠杆处于平衡状态。你能在上面两图中画出各力的力臂吗?你能在上面两图中画出各力的力臂吗?在上述两图中,用刻度尺测量哪个图中在上述两图中,用刻度尺测量哪个图中 力臂的长度较为方便?力臂的长度较为方便?2 2、探究杠杆的平衡条件、探究杠杆的平衡条件(1 1)提出问题:)提出问题:杠杆平衡时,动力、动力臂和阻力、杠杆平衡时,动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系呢?阻力臂之间存在着怎样的
2、关系呢?(2 2)猜想与假设:)猜想与假设:猜想一:动力动力臂猜想一:动力动力臂=阻力阻力臂阻力阻力臂 猜想二:动力动力臂猜想二:动力动力臂=阻力阻力臂阻力阻力臂 猜想三:动力猜想三:动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂 猜想四:动力猜想四:动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂猜想一、猜想二合理吗?为什么?猜想一、猜想二合理吗?为什么?不合理。不合理。因为两个不同的物理量不能相加或相减。因为两个不同的物理量不能相加或相减。两个不同的物理量可以相乘或相除吗?两个不同的物理量可以相乘或相除吗?请举例说明。请举例说明。可以。如:可以。如:m=m=VV;p=F/Sp=F/S等等F F1 1F F2
3、 2oL L1 1L L2 2杠杆杠杆平平衡衡螺螺母母(3 3)制定计划与设计实验)制定计划与设计实验(按下图所示装置进行实验)(按下图所示装置进行实验)(4 4)进行实验与收集证据)进行实验与收集证据步骤:步骤:a a、将杠杆悬挂在铁架台上。、将杠杆悬挂在铁架台上。b b、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 水平位置平衡。水平位置平衡。杠杆两端装两只螺母的作用是什么?杠杆两端装两只螺母的作用是什么?(在悬挂钩码前,使杠杆在水平位置衡在悬挂钩码前,使杠杆在水平位置衡。)为什么在杠杆两端悬挂钩码前为什么在杠杆两端悬挂钩码前,要调节要调节 平衡螺母,使杠杆在平衡螺母
4、,使杠杆在水平水平位置平衡位置平衡?(杠杆在杠杆在水平水平位置平衡时,位置平衡时,杠杆重力的杠杆重力的力臂为零力臂为零,这样可以,这样可以防止杠杆自重对杠防止杠杆自重对杠杆平衡的影响杆平衡的影响。)实验次数F F1 1/N/NL L1 1/cm/cmF F2 2/N/NL L2 2/cm/cm1 12 23 3C C、在杠杆两端分别挂上数目不等的钩码,、在杠杆两端分别挂上数目不等的钩码,调节调节钩码悬挂的位置钩码悬挂的位置使杠杆使杠杆仍然在水仍然在水 平位置平位置平衡,然后将数据填入表格中。平衡,然后将数据填入表格中。F1F2L1L2杠杆两端悬挂钩码后,为什么要调节杠杆两端悬挂钩码后,为什么要
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