2022年中考物理复习能力训练7-凸透镜成像探究实验（有答案）.docx

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1、2022年中考复习 八年级物理能力训练7凸透镜成像探究实验1、“一双好眼睛，能更好地探索未来”，小丽了解到人眼的晶状体相当于凸透镜，眼睛是如何看清远近不同物体的？她对这一问题产生了浓厚兴趣。 首先用平行光正对凸透镜A照射，如图甲所示，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距 _ cm。然后适当调整凸透镜A和光屏的位置，移动蜡烛，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示；接着她将凸透镜A换为焦距稍大的凸透镜B，并保持位置不变，移动蜡烛，使烛焰在光屏上再次成清晰的像，如图丙所示。可见小丽研究的问题是：当凸透镜成实像时，保持_ 距离不变，探究_ 的关系。通过探究发现，当人眼观察近处物体时，晶状体的焦

2、距变_ 。2、在“凸透镜成像的规律”的实验探究中.(1)让凸透镜正对着太阳,通过透镜的太阳光能聚集于一点,测得该点到凸透镜中心的距离是10cm,则该凸透镜的焦距为_cm.(2)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上,点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同_、同一直线上.(3)某实验小组测得的数据如下表所示.由表中数据分析得知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、_的实像.该实像_(填“能”或“不能”)直接用光屏承接. 3、如图是小明和小红利用发光体F做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）如图所示，发光体F在光屏上成清晰的倒立、 （选填“缩小”、“放大”或“等大”）的实像， 就是这一

3、原理的应用（选填“照相机”或“投影仪”）；（2）将发光体F和光屏的位置互换，光屏上 （选填“仍能”或“不能”）呈现发光体F清晰的像，原因是 ；（3）在发光体F和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正 （选填“近视眼”或“远视眼”）。4、 小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图1所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。（1）在a、b、c、d、e这五个点中：把烛焰放在_点上，可以成正立、放大

4、的虚像，像与物在凸透镜的_侧（“同”“异”）把烛焰放在_点上，光屏所成的像最小，放在_点上，所成的像最大。把烛焰放在_点上是属于照相机原理。把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。当蜡烛从a点逐渐向d点移动的过程中，要得到清晰的像，光屏必须逐渐_（选填“靠近”或“远离”）透镜，并且得到的像会逐渐_（选“变大”、“变小”或“不变”）。根据图2中的坐标画出该凸透镜物距U和像距V的关系图象可知该凸透镜的焦距为_cm。5、小明探究“凸透镜成像的规律”。（1）实验前，要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ，实验一段时间后，他发现光屏上的像偏上，那么他应该把凸透镜向 （上/下）适当调节，才能使像最终成在光屏的中央。

5、（2）当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图甲所示位置时，在光屏上成清晰的 （缩小/等大/放大）的像，此时成像原理与 （放大镜/投影仪/照相机）相同。（3）若将蜡烛向右移动5cm，保持凸透镜的位置不动，则应将光屏向 （左/右）适当移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时的像略 （大于/小于）原来的像。（4）小明近日发现自己看不清黑板，于是到医院检查，医生告诉他患上了近视，成像示意图为 （乙/丙）图，近视眼可以使用 （凸透镜/凹透镜）加以矫正。6、小华用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）来探究“凸透镜成像规律”。（1）如图甲所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出

6、现一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为 cm。（2）小华将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，它的成像原理与 （照相机/幻灯机/放大镜）的相同，小华接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座 cm刻度处，再次得到清晰的烛焰像，然后，小华利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小华要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向 （远离/靠近）水凸透镜的方向移动。（3）若在图乙中烛焰和水凸透镜之间放一片远视眼镜的镜片，则将光屏向 （左/右）移动才能再次看到清晰的像（4）将蜡烛移至1倍焦距与2倍

7、焦距之间某处，光屏上成清晰的像。设想烛焰中心以1cm/s的速度垂直于光具座向下运动，光屏上的像 （向上向下）移动，移动的速度 （大于/小于/等于）1cm/s。7、如图所示小张在做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）实验前，小张打算先测出凸透镜的焦距，他将凸透镜正对着太阳，并把一张白纸放在它的下方时观察到的现象如图所示，_直到白纸上出现最小、最亮的光斑，这时测得白纸到透镜的距离为15cm。（2）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），生活中应用该原理制作的光学仪器是_。（3）小张将蜡烛移至光具座上30cm刻

8、度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_的实像（选填“倒立”或“正立”）；实验时由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向_方移动（选填“上”或“下”）；（4）以上（2）、（3）步骤中，小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应_（选填“远离”或“靠近”）透镜，此时所成像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。8、如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。（1）如图乙所示，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规

9、律。（2）此时有一只苍蝇落到凸透镜上，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的蜡烛的像。（3）实验中，凸透镜向下滑动了一些，则光屏上成的像将向 （选填“上”或“下”）移动。（4）重新调整后，凸透镜位置不变，将蜡烛移到45cm刻度线处，光屏上 （有/没有）烛焰经透镜折射后的光线，此时，像成在 （光屏/蜡烛）一侧。（5）小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛，将它放在透镜前15.0cm处，在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像，他直接看到的物为“F”，则他看到屏上像的形状为 ；移去光屏，在光屏处，看到像的形状为 。9、 下面是小明探究“凸透镜成像规律”的实验：（1）如图甲是小明将

10、凸透镜放在阳光下，通过调节凸透镜与白纸间的距离，使阳光在白纸上形成了一个最小、最亮的光斑，由此可知凸透镜的焦距是_cm；（2）小明将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图乙所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是_（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；（3）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使烛焰的像再次成在光屏的中心，应向下移动_（选填“光屏”或“凸透镜”）；（4） 小明将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，应将光屏移至_cm刻度线处，才能再次在光屏上呈现清晰的像；（5）若在蜡烛和凸透镜之间合适的位置放一个近视眼镜，为了使光屏上重新

11、呈现清晰的像，光屏应向_（选填“左”或“右”）移动；若不移动光屏，并保持近视眼镜的位置不变，小明更换另一个凸透镜，光屏上也得到了清晰的像，那么此凸透镜的焦距应_（选填“大于”或“小于”）10cm。 10、小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm). 蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验.(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏和蜡烛(如图14甲所示)，其中在B上应放置 。(2)实验中发现光屏上成像如图14乙所示，你认为造成这种现象的原因是: 。(3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量 和 。(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明 (选填“能 ”或“不能

12、)在光屏上看到清晰的像.(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 (选填“能或“不能)在光屏上看到完整的像.11、在“探究凸透镜成像”的实验中，请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究：（1）小明想探究凸透镜成像规律：将凸透镜正对平行光，当光屏移动到图甲所示位置时，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距f_ cm.实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在_ .如果实验过程中出现像的位置偏高，如图乙所示，为了使像能成在光屏的中央，小明应_ .当蜡烛在丙图所示位置时，在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的_ 像（虚/实）；若想得到一个清

13、晰、缩小的实像，蜡烛应向（远离/靠近）_ 凸透镜的方向移动，同时光屏应向_ 凸透镜的方向移动（远离/靠近）（2）小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的：分别采用不通的焦距做实验，实验得到的记录如下表：比较实验1、2和3可知，当被观察的物体变近时，如果要使像距不变，焦距要变_ （大/小），这说明，人眼是通过睫状体来改变晶状体的_ 来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书，引发近视，必须配戴_透镜.（3）小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理：选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表：分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越_ (大/小)；像就越_

14、(大/小)；下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙，请你根据实验结果判断照片甲是用镜头_ (丙/丁)拍摄的.12、在“探究凸透镜成像规律”的实验中。（1）实验时应调节LED光源的中心、光屏的中心位于凸透镜的 上。（2）小明将LED光源、凸透镜固定在A、B位置如图1所示，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，可能的原因是 。（3）凸透镜固定在B不动，将LED光源从A向左平移一格，为在屏上成清晰的像，光屏应从图示位置向 （选填“左”或“右”）移动适当的距离，此时该像是倒立、 的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是 （选填“放大镜

15、”“投影仪”或“照相机”）。（4）在正确操作完以上第3步实验后，保持凸透镜的位置不变，将LED光源再向左平移2格，此时要想在光屏上再呈现清晰的像，应将光屏 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜；也可以光屏不动，在LED光源和凸透镜之间紧靠透镜处再添加一块焦距合适的 透镜，这与矫正 （选填“近视”或“远视“）眼的原理相同。（5）同组的小华同学用如图2甲、乙两个不同焦距的凸透镜分别距离课本上的字10cm观察到两种情景，如图乙所示现将两透镜到课本的距离调整为5cm，则下列说法正确的是 （可多选）。A甲、乙所成的像都是正立、放大的像B甲的焦距小于乙C甲所成的像与物在透镜的两侧，乙所成的像与物在透镜的同侧1

16、3、在探究“凸透镜成像规律”的实验中(1)如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f =_cm；(2)如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立、_ 的实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是_ ； 我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了_反射；(3)小明将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是_；(4)当u2f时，物体移动速度_（ 选“大于”，“小于”或“等于”）像移动的速度，当fu 2f时，物体移动速度_（ 选填“大于”，“小于”或“等于”）像移动的速度；

17、(5)如图丙所示，保持蜡烛的位置不变，移动透镜至图丙所示刻度线处，则人眼应该在图中_ （选填“A”、“B”或“C”）处且朝着凸透镜方向，才能观察到烛焰的像；(6)图丁中，点燃蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像，然后，在烛焰和凸透镜之间放一副远视眼镜，发现光屏上的像变模糊了，远视眼镜的镜片为_（选填“凹”或“凸”）透镜。不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，下列操作可行的是_。将光屏远离透镜；将光屏靠近透镜；将蜡烛远离透镜；将蜡烛靠近透镜。答案1、 ；光屏到凸透镜；物距与凸透镜焦距的关系；短。2、10 一高度 缩小 能 3、（1）缩小；照相机；（2） 仍能；折射时光路

18、可逆；（3）凸透镜；远视眼。4、 e 同 a d 远离 变大 5、 （1）同一高度；下；（2）缩小；照相机；（3） 右；大于；（4）乙；凹透镜。6、 （1）10.0；（2） 照相机；25.0；远离；（3） 左；（4）向上；大于。7、 （1）移动凸透镜；（2） 缩小；照相机；（3） 倒立；上；（4）远离；变大8、 （1）照相机；（2） 能；（3） 下；（4） 没有；蜡烛；（5）；。9、 （1）10.0；（2） 照相机；（3） 凸透镜；（4）80；（5）右；小于。10、 （1）凸透镜 （2） 光屏位置太低 （3） 物距 像距 （4） 能 （5）能11、 10 光屏中央 蜡烛上移或透镜下移 实 远离 靠近 小 焦距(厚度）凹 大 大 丙12、 （1）主光轴；（2） 当LED灯放在了凸透镜的焦点处；（3） 右；放大；投影仪；（4） 靠近；凹；近视；（5）AB。13、 10.0 放大 投影仪 漫 烛焰在凸透镜的焦点上 大于 小于 B 凸