防震减灾教学设计小学教育课外知识_小学教育-课外知识.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 防震减灾教学 教学目标:1、认识到生命的可贵与脆弱,帮助学生掌握基本的自护技能,提高在各种危急情况下自救,互救和自我保护能力。2、通过活动使学生树立强烈的安全意识。3、学习地震避险知识,通过演练,形成一定的求生技能。4、培养收集资料、筛选信息的能力与团结协作的精神。教学过程:一、激情开营 教师:中国是个多地震的国家。为了提高全民的防震意识,响应地震局的号召,今天,我们学校的“防震训练营”正式开营了!你们是第一批参训学员,我是营长陈老师,希望和大家共同努力,顺利闭营。二、展示课件 1、“古今地震知多少”2、“地震知识知多少”3、“地震防护知多少”4、“地震无情人有情”5、“地
2、震常识小测试”三、宣布规则 1按事先分好的小组进行训练。2每一轮训练按照完成情况,给各组奖励不同数目的小星。3完成全部训练后颁发“防震训练营结业证”,并根据所获小星评出“星级小分队”。学习必备 欢迎下载 四、渲染气氛 1各组报出组名,亮出口号。2老师宣布:防震训练营特别训练正式开始!五、营地训练 第一关:地震前兆大搜索 1题目:较大地震发生前往往会出现各种异常,称为“地震前兆”,也叫“地震异常”。现在是“大搜索”时间,你了解哪些地震异常现象?请说给大家听听。(如:鼠不怕人、狗急挠门、井水异常、地光地声)2训练:各个小组自由发言,每讲出一种,得一颗星。3小结:发现异常应马上告诉大人,立即向当地政
3、府、地震局或媒体报告(教师提供信息渠道)。第二关:小小急救包 1 题目:请每个小组根据前面制定的“生命计划”,拟订一份家庭“防震急救包”物品清单。2训练:写完后请各组派一名代表上台介绍并将清单贴在黑板上。凡所列物品合理、并能说出理由的得一颗星。3小结:同学们已经具备了一定的地震自救能力,相信你会通过努力,把这个防震包变成你们全家的生命保险箱!第三关:紧急避险 1题目:只要抓住震前的几秒钟快速做出反应,就有生存的希望。地震即将来临,假如你就在下列某个场景中,有五秒钟的选择时间,情况下自救互救和自我保护能力通过活动使学生树立强烈的安全意识学习地震避险知识通过演练形成一定的求生技能培养收集资料筛选信
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