防震减灾自查报告通用范文4篇.pdf

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1、 防震减灾自查报告通用范文【精选 4篇】防震减灾自查报告一 一、加强领导，健全网络 学校成立了防震减灾工作领导小组，校长任组长，由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作，建立“校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生”三个层次组成的防震减灾教育网络，并向社会辐射。做到责任明确，任务落实，防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证。二、宣扬普及防震减灾学问 学校把防震减灾教育纳入教学工作方案，聘请平安老师担当辅导员，并折算肯定的课时量；组织班级课外活动小组收集有关地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多种媒体、校广播、板报、文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育。1、在教学楼内设立防震减灾学问宣扬

2、版面，组织学习防震减灾法律法规，防震减灾科普学问，提高师生防震减灾学问水平，及应急处置方法。2、邀请相关专家进行学问讲座，定期发放宣扬资料，学习有关防震减灾、地震基础学问等科普学问，举办地震学问征文活动，演讲竞赛等，全方位普及防震减灾科普学问。3、防震应急，自救互救。做好震前防备预备，有备无患。（1）在家中怎么办？（2）在学校怎么办？（3）在其他公共场所怎么办？主要解决：做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急、自救和互救力量。4、组织全校师生进行紧急状况下的平安避险演练，提高师生处置突发状况的力量。三、编制学校防灾减灾应急预案 学校依据我校的地形地貌特点及学校周边环境状况，编制学校防灾减

3、灾应急预案。（1）制定应急疏散演练方案。（2）确定疏散线路。（3）划定平安区域。四、组织紧急避险、疏散的演练 在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，我们每学期都要定期在不同地点（餐厅、宿舍、教室）进行不同形式的地震应急演练，提高师生的应急反应力量和逃命技能。通过地震应急演练，让同学熟悉到当地震发生时应实行怎样的方式紧急避险，疏散到什么地方较为平安等，使同学提高意识，把握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使灾难减到最低，最大限度地爱护人身平安。五、学校防震救灾工作存在的问题及整改措施。对比上级对防震救灾工作的要求，目前我校还存在以下问题：长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建

4、立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 1、防震救灾学问宣扬频次不够，对所学学

5、问同学返生现象严峻。下一步应对同学进行强化教育，让防震救灾学问扎根于每一个同学的心间。2、受时间及场地的限制，每期一次的平安演练次数过少，内容单一，同学所学的防震救灾学问不能够充分利用。下一步我们要乐观主动人为地制造条件，增加演练的次数，种类，让同学所学的防震救灾学问都能够在实际中得到检验。3、师生对防震救灾工作熟悉不到位、思想重视程度不够。由于我校位于南阳盆地中，地质及自然灾难较少，师生思想麻痹大意，感觉自然灾难就不会光顾我校。针对这一点，下一步我们要加大警示教育力度，提高师生的防范意识。防震减灾自查报告二 xx 镇中学是一所寄宿制农村中学，学校占地面积平方千米，建筑面积平方千米，现有教职工

6、 56 人，有 11 个教学班，在校同学 523人。学校有教学楼一座，办公楼一座，有标准化物理试验室，化学试验室各一个，有多媒体教室二个，图书室一个。20 xx 年以来，为了应对地质及自然灾难并使其损失降到最低，学校建立健全防震救灾工作领导小组及工作机制、乐观开展防震减灾科普学问宣扬教育、制定防止救灾工作实施方案、进行防震救灾应急演练。的确把防震救灾工作纳入学校工作议程之中。现将近年来工作开展状况汇报如下：一、加强领导，健全网络 学校成立了防震减灾工作领导小组，校长任组长，由政教处特长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防

7、震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 地负责防震减灾宣扬教育工作，建立“校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生”三个层次组成的防震减

8、灾教育网络，并向社会辐射。做到责任明确，任务落实，防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证。二、宣扬普及防震减灾学问 学校把防震减灾教育纳入教学工作方案，聘请平安老师担当辅导员，并折算肯定的课时量；组织班级课外活动小组收集有关地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多种媒体、校广播、板报、文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育。1、在教学楼内设立防震减灾学问宣扬版面，组织学习防震减灾法律法规，防震减灾科普学问，提高师生防震减灾学问水平，及应急处置方法。2、邀请相关专家进行学问讲座，定期发放宣扬资料，学习有关防震减灾、地震基础学问等科普学问，举办地震学问征文活动，演讲竞赛等，全方位普及防震减灾科普学问

9、。3、防震应急，自救互救。做好震前防备预备，有备无患。（1）在家中怎么办？（2）在学校怎么办？（3）在其他公共场所怎么办？主要解决：做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急、自救和互救力量。4、组织全校师生进行紧急状况下的平安避险演练，提高师生处置突发状况的力量。三、编制学校防灾减灾应急预案 长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问

10、宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 学校依据我校的地形地貌特点及学校周边环境状况，编制学校防灾减灾应急预案。（1）制定应急疏散演练方案。（2）确定疏散线路。（3）划定平安区域。四、组织紧急避险、疏散的演练 在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，我们每学期都要定期在不同地点（餐厅、宿舍、教室）进行不同形式的地震应急演练，

11、提高师生的应急反应力量和逃命技能。通过地震应急演练，让同学熟悉到当地震发生时应实行怎样的方式紧急避险，疏散到什么地方较为平安等，使同学提高意识，把握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使灾难减到最低，最大限度地爱护人身平安。五、学校防震救灾工作存在的问题及整改措施。对比上级对防震救灾工作的要求，目前我校还存在以下问题：1、防震救灾学问宣扬频次不够，对所学学问同学返生现象严峻。下一步应对同学进行强化教育，让防震救灾学问扎根于每一个同学的心间。2、受时间及场地的限制，每期一次的平安演练次数过少，内容单一，同学所学的防震救灾学问不能够充分利用。下一步我们要乐观主动人为地制造条件，增加演练的次数，种类

12、，让同学所学的防震救灾学问都能够在实际中得到检验。3、师生对防震救灾工作熟悉不到位、思想重视程度不够。由于长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无

13、患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 我校位于南阳盆地中，地质及自然灾难较少，师生思想麻痹大意，感觉自然灾难就不会光顾我校。针对这一点，下一步我们要加大警示教育力度，提高师生的防范意识。防震减灾自查报告三 为了广阔师生的平安，我校广泛开展了“防震减灾”的各种活动，进行了全校性的地震平安应急演练，主要以地震避震演练为主，其主要目的是通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，同时通过演

14、练活动提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由喻刚国校长任组长，周玲副校长任副组长，各老师为成员的领导小组。并召开了领导小组会议，部署演练工作，强调在演练活动中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，确保“防震减灾”活动的顺当进行。二、筹划慎密，演练方案平安可行 在“防震减灾”演练活动方案中，对演练的时间、线路、内容、对象都作了详细的说明。对演练的详细操作程序，疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案正常进行，进一步明确疏散集合地点，疏散挨次和留意事项，要求班主任教育同学，听到警报后，全校师生必需听从指

15、挥，听从命令，马上快速平安进行疏散，不长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等

16、各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 能再整理物品，不得拥挤，推拉，抢先下楼，不得从返教室，更不得喧哗，开玩笑，如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地，要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好。警报响后，全体老师指导同学有序地快速撤离，到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结，并宣布地震逃命演练活动结束，请各班有序地回到教室，要求各班主任就本班参与这次演练活动进行分析小结。这次练活动，全体师生从教室撤离到集合地点，大致只用了 1分钟的时间，演练按预案进行，整个演练过程既紧急，激励，又有条不紊。这次演练活动

17、是对我校校内突发平安大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加了师生的平安意识，真正把握在危急中快速逃命，自救，互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动过程达到了预期目标。四、存在不足。1、少数同学平安意识还不够强，同学在演练过程中存在慢条斯理现象，延长了平安撤离的时间。2、带队撤离的老师，没有准时督促同学在“平安第一”的前提下快速撤离。在今后活动中，我们要不断克服存在的问题，进一步抓好学校长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三

18、个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 的各种平安教育活动，使全体师生的平安应急力量得到不断提高。防震减灾自查报告四 根据 xx

19、县防震减灾局关于 20 xx 年度乡镇部门防震减灾工作目标考核分解表的通知文件要求，现将我局一年来抗震救灾工作总结如下：一、领导重视，乐观落实 我局高度重视防震减灾工作，定期召开有关会议，调整了水务局防震、抗震指挥部组成人员，并下设领导小组办公室，负责防震减灾日常工作，定期向县委、县政府请示汇报工作，准时向防震减灾局报送相关材料。今年以来局机关特地召开 3 次会议，部署防震减灾工作，应对地震等灾难突发大事，做好防震减灾工作。二、强化宣扬，增加防震减灾意识 充分利用媒体、宣扬栏防震减灾科普书籍，加强防震减灾科普学问的宣扬，增加防震减灾意识。三、落实责任，准时预防，加强信息管理 制定xx 县水务局

20、 20 xx 年防灾救灾演练方案，成立了以局长为组长的防震抗震指挥领导小组，以应对地震突发性大事，充分发挥各防震减灾工作队伍的作用。深化进行防震减灾排查，消退平安隐患，一旦地震，汛期灾情发生，将灾难削减到最小程度，今年 2 月中旬至4 月中旬，按市水务局要求，为了预防地震突发大事，特地支配 4 人24 小时轮番值班，每天向市局和县上报送状况，利用电台、电话、对讲机、手机、山洪预警平台，建立健全了各项联络体系，确保地震长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强

21、有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 信息报送渠道畅通无阻。定期开展应急预备检查，落实各项应急措施，加强了值班人员培训，加强了水库、大坝、供水站的监测，开展综合防震减灾应急演练 2 次，值班人员培训 4 次。四

22、、震害预防 一是：我局利用在全县范围内开展多种形式的科技下乡，开展防震减灾宣扬活动，乐观宣扬中华人民共和国防震减灾法、地震平安性评价管理条例、抗震设防要求管理规定等相关法律法规。二是：强化建设工程抗震管理，我局灾后重建项目和常规项目 86 个标段、投资近 7 个亿，工程设计按现行设防标准设防；各乡镇基层水利服务站按农居抗震设防新标准设计。三是：应急救援：定期开展应急预备检查，今年以来共开展水库、供水站、大坝应急检查，强化地震应急预案管理，完善应对地震等突发大事处置方案，重点是水库、大坝预案的落实，把灾难损失降低到最少。五、加强学习，提高效率 我局仔细贯彻、落实、执行县防震减灾的各项工作，按时参

23、与县里召开的会议，准时传达、部署县里的各项工作任务。平常我们能仔细组织学习防震减灾法，学习上级文件精神，学习地震业务学问。每当有文件和报刊到来时，都仔细组织学习争论，领悟文件，吃透精神，做好应对灾难，削减灾难损失的工作。20 xx 年防震减灾工作虽然取得了肯定的成果，但还存在着不少的问题，如：防震减灾工作实地演练开展较少等问题，应对灾难力量还有待增加。明年我们将连续深化宣扬、执行中华人民共和国防震长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬

24、普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量 减灾法，进一步完善各项工作制度，加大防震减灾工作的宣扬力度，克服不利因素，连续发扬艰苦奋斗，把防震减灾工作做的更好一些。长任组长由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作建立校防震减灾教育领导小组防震减灾教育辅导员全校师生三个层次组成的防震减灾教育网络并向社会辐射做到责任明确任务落实防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证二宣扬普外活动小组收集有关地震防震减灾的教育资料进行整理运用多种媒体校广播板报文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育在教学内设立防震减灾学问宣扬版面组织学习防震减灾法律法规防震减灾科普学问提高师生防震减灾学问水地震学问征文活动演讲竞赛等全方位普及防震减灾科普学问防震应急自救互救做好震前防备预备有备无患在家中怎么办在学校怎么办在其他公共场所怎么办主要解决做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急自救和互救力量