初一新生班会课上班主任讲话办公文档演讲致辞_办公文档-演讲致辞.pdf
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1、 1/8 文章来源网络整理,仅供参考学习 初一新生班会课上班主任讲话 首先我代表我班教师真诚的恭喜我们初一(191)的 70 多名新同学光荣地成为*实验中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步,但是要成为一名合格的重点初中生,不会像转变称谓一样简单,重点初中不是中小学的简单继续,而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒,同样在重点初中新生活开始的时候,假如我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好重点初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.一、重新定位打造自己 在重点初中这个新起点上,
2、首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但实验中学招生范围扩大,新集体里人才辈出,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在中小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。2/8 文章来源网络整理,仅供参考学习 我们一起迈入重点初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管中小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低
3、的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。二、课程增加改变学法 中小学主要是语文、数学、英语三门课,而实验中学,初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。重点初中的学习状况改变了,再沿用中小学的学习方法和方式显然无法适应,这里舒教师给大家讲一个案例:小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友,在中小学时他们的成绩都半斤八两,相当优秀.后来一起考上了同一所实验中学。进入实验中学的第一次数学测验,小云考了全班第一,可是小吉才勉强及格。看到小云
4、开心的样子,小吉怎么也快乐不起来.教师特定表彰了小云,而对小吉说,要他加把劲,向小云学习。小云考了好成绩,小吉并没有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平常和他一起上学,周末也在一起玩,也从来不请家教,上课时都在听教师讲课,作业都一样完成,教师也说他们一样聪明,可是为什么成绩却相差很大呢?同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了实验中学要注意哪些学习方法呢?第一要主动适应教师的授课方式。实验中学改变了中小学那种事无巨细式的教学方式,教师往往集中讲解难点、要又迈出自己迅速成长的一步但是要成为一名合格的重点初中生不会像转变称谓一样简单重点初中不是中小学的简单继续而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们当
5、迅速行驶的汽车在转弯或上坡时缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔重点初中第一步为此今天我给同学们提出四点希望和建议请同学们记好笔记一重新定位打造自己在重点初中这个新起点上首先要重新定位自己调整好心态也许你是踌躇满志的来到新学校希望能展现自我的风采但实验中学招生范围扩挫折但你千万要记住不能就此心灰意冷一蹶不振我们要用不懈的努力一点点证明自己也许你在中小学时表现一般入学成绩比别人低但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃因为入学或摸底成绩只是代表过去证明不了现在和将来新的 3/8 文章来源网络整理,仅供参考学习 点,并且讲过就不再反复,我们要主动去适应教师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教
6、学习惯。想做到这一点有两个窍门:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向教师介绍,有问习题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的破绽越来越多,到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问习题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目的是什么,到期中期末我要到达什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和
7、玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目的,就可以自如地应对新学习,到达长远目的。三要注意摸索合适自己的学法。在重点初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵敏性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐步摸索出合适自己的学法,做到事半功倍。第三点建议:学会适应学会交往 又迈出自己迅速成长的一步但是要成为一名合格的重点初中生不会像转变称谓一样简单重点初中不是中小学的简单继续而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们当迅
8、速行驶的汽车在转弯或上坡时缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔重点初中第一步为此今天我给同学们提出四点希望和建议请同学们记好笔记一重新定位打造自己在重点初中这个新起点上首先要重新定位自己调整好心态也许你是踌躇满志的来到新学校希望能展现自我的风采但实验中学招生范围扩挫折但你千万要记住不能就此心灰意冷一蹶不振我们要用不懈的努力一点点证明自己也许你在中小学时表现一般入学成绩比别人低但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃因为入学或摸底成绩只是代表过去证明不了现在和将来新的 4/8 文章来源网络整理,仅供参考学习 首先我给同学们讲一个案例:陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、妈妈发现她自从上重点初中后,
9、话越来越少,就喜欢单独静坐在自己的卧室内,面对书本发愣。从前活泼、开朗、好动的她仿佛变了个人似的,而且有时还无故发脾气。偶然间,妈妈发现她的笔记本上写着:“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担忧了,就去学校找教师了解情况。教师也反映现在的陈佳比较内向,上课不愿说话,与同学的交往也比较少,有时班级搞活动,她总是不知不觉地成为旁观者。陈佳同学表现出来的现象,实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往.适应学校环境的变化。到了重点初中人际交往范围发生了较大变化,大家来自不同学校,彼此生疏,这时很多人会感到孤单,想念过去的同学,这都是正常的心态
10、。要摆脱这种不良状态,就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到,也许一个熟人也没有,你会感到孤立无援,但想一想大家不都一样吗,都没有朋友又都渴望交友,我们可以主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级做事,比如问问同学叫什么,然后把你介绍给他;同学缺少什么,可以借给他;教师要发新书了,积极去帮忙;值日表还没有排好,主动去清扫卫生无形之中你就和同学、教师“混”熟了,越来越融入这个新集体,朋友多了起来,生疏感自然会逐步消失。又迈出自己迅速成长的一步但是要成为一名合格的重点初中生不会像转变称谓一样简单重点初中不是中小学的简单继续而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时缺少心理准备
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