大班社会活动心情预报幼儿教育_-幼儿教育.pdf

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1、大班社会活动：心情预报、活动目标：1、通过看一看、想一想、议一议、编一编心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪感。2、发展幼儿的想象力，培养幼儿的互爱、互助情感。二、活动重难点：重点：理解故事情节，能够讲述画面内容以及表达自己 的心情。难点：理解他人的情绪情感，培养互爱的情感。三、活动准备：大电视一台，猴子玩具一只、狮子生病的背景图一幅：小鸟、小兔、绵羊、松鼠、梅花鹿、小鸭动物图片各一个，猴子、大象、青蛙、刺猬的心情图各一幅。四、活动过程：1、谈话引题。(1)你们听过天气预报吗?电视里是怎么预报的?(请 2-3 名幼儿播报天气预报)(2)森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们 有没有听

2、过呢?我们就一起来听一听吧。讲述故事第一段。(教师走到电视机框后面，带上头饰播 报心情预报，)2、分析推理故事。(1)刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的?(2)雨天是指狮子的心情怎么样？(3)为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？(幼儿大胆 猜测)(4)到底是什么事呢？(出示狮子生病躺在床上的图片)(5)我们一起看看他们是怎么做的？(6)现在狮子的心情会发生变化吗？为什么？(7)如果你们的好朋友遇到困难了，你们会怎么做呢？3、情感教育。(1)心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。(2)教师出示各种不同的心情图，讲解播报要点，请幼儿 手拿话筒，站在电视机框

3、后播报。(3)师：刚才我们听了小动物的心情预报，你喜欢那一种，为什么？我们的心情有时会不好，有时会好，如果一直心 情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？4、延伸活动。(1)请幼儿把刚才所说的一种心情用画笔画下来。(2)请幼儿为画好分得心情娃娃选择一种合适的颜色，并 把它们粘在一起。结束：老师希望每个小朋友都能天天开心，有个好心情，能笑口常开。心情预报 幼儿的想象力培养幼儿的互爱互助情感二活动重难点重点理解故事情节能够讲述画面内容以及表达自己的心情难点理解他人的情绪情感培养互爱的情感三活动准备大电视一台猴子玩具一只狮子生病的背景图一幅小鸟小兔绵羊松鼠梅么预报的请名幼儿播报天气预报

4、森林电视台不仅天气预报还心情预报呢你们没听过呢我们就一起来听一听吧讲述故事第一段教师走到电视机框后面带上头饰播报心情预报分析推理故事刚才我们听了心情预报今天狮子的心情是怎样的躺在床上的图片我们一起看看他们是怎么做的现在狮子的心情会发生变化吗为什么如果你们的好朋友遇到困难了你们会怎么做呢情感教育心情预报太好了小朋友们想不想也来当回主持人请你来播报心情预报教师出示各种不同的心情“各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵猴，欢迎收看心情预报，今天森林里大部分动物心情晴天，只 是狮子心情雨天，并伴有八级脾气，心情预报播报完毕，谢谢大家收看，再见。”森林里的小动物每天都坐在电视 机前收看心情预报，心

5、情预报对他们非常重要。当小动物 听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙得来到狮子 家。原来今天狮子生病了，一个人孤孤单单的躺在床上，真难受。小兔小青蛙给狮子唱歌，小鸟小猪给狮子跳舞，小猴小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多的朋友来看 它，头也不痛了，身体也不难受了。狮子的心情慢慢变成 晴天了。心情预报太好了，小动物门都喜欢它。幼儿的想象力培养幼儿的互爱互助情感二活动重难点重点理解故事情节能够讲述画面内容以及表达自己的心情难点理解他人的情绪情感培养互爱的情感三活动准备大电视一台猴子玩具一只狮子生病的背景图一幅小鸟小兔绵羊松鼠梅么预报的请名幼儿播报天气预报森林电视台不仅天气预报还心情预报呢你们没听过呢我们就一起来听一听吧讲述故事第一段教师走到电视机框后面带上头饰播报心情预报分析推理故事刚才我们听了心情预报今天狮子的心情是怎样的躺在床上的图片我们一起看看他们是怎么做的现在狮子的心情会发生变化吗为什么如果你们的好朋友遇到困难了你们会怎么做呢情感教育心情预报太好了小朋友们想不想也来当回主持人请你来播报心情预报教师出示各种不同的心情