四年级语文上册培优帮困补差记录表小学考试_-.pdf

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1、精品资料 欢迎下载“培优补差帮困”记录表 班级 四年级 时间 2014.10.15 教师姓名 类别 培优 学生姓名 内容 朗读感悟去年的树 过程 一：分角色朗读，体会童话故事的情感。二：分析角色，演一演。三：体会感悟角色情感。四：在班级回报演出。五：班级讨论，反馈。效 果 或 存 在 问 题 通过个别学生，带动全班学习。效果良好。精品资料 欢迎下载“培优补差帮困”记录表 班级 四年级 时间 2014.10.29 教师姓名 类别 培优 学生姓名 内容 收集长城资料。学做课前准备。过程 一：课前要求培优对象收集长城资料。二：学习课文时，请培优对象汇报材料。三：通过汇报，让全班理解课前预习的重要。效

2、 果 或 存 在 问 题 通过个别学生，榜样的理论带动全班学习。效果良好。色朗读体会童话故事的情感二分析角色演一演过程三体会感悟角色情感四在班级回报演出五班级讨论反馈效果或存在问题通过个别学生带动全班学习效果良好精品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别培优汇报让全班理解课前预习的重要通过个别学生榜样的理论带动全班学习效果良好内容过程效果或存在问题精品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别帮困学生姓名内容生字词检测一听写第三第四单元词汇过品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别帮困学生姓名内容默写古诗两首一帮困对象背诵古诗二重难点字练写过程

3、三默写检测四纠正错别字五二次默写背诵效果或存在问题效果良好精品资料 欢迎下载“培优补差帮困”记录表 班级 四年级 时间 2014.11.7 教师姓名 类别 帮困 学生姓名 内容 生字词检测 过程 一：听写第三第四单元词汇。二：重点讲解错字，词的意义和写法。三：帮困对象课间复习，准备再次听写。四：二次听写，点评。效 果 或 存 在 问 题 效果良好。色朗读体会童话故事的情感二分析角色演一演过程三体会感悟角色情感四在班级回报演出五班级讨论反馈效果或存在问题通过个别学生带动全班学习效果良好精品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别培优汇报让全班理解课前预习的重要通过个别学生榜样的理

4、论带动全班学习效果良好内容过程效果或存在问题精品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别帮困学生姓名内容生字词检测一听写第三第四单元词汇过品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别帮困学生姓名内容默写古诗两首一帮困对象背诵古诗二重难点字练写过程三默写检测四纠正错别字五二次默写背诵效果或存在问题效果良好精品资料 欢迎下载“培优补差帮困”记录表 班级 四年级 时间 2014.11.7 教师姓名 类别 帮困 学生姓名 内容 默写 20古诗两首 过程 一：帮困对象背诵古诗。二：重难点字练写。三：默写检测。四：纠正错别字。五：二次默写，背诵。效 果 或 存 在 问 题 效果良好。色朗读体会童话故事的情感二分析角色演一演过程三体会感悟角色情感四在班级回报演出五班级讨论反馈效果或存在问题通过个别学生带动全班学习效果良好精品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别培优汇报让全班理解课前预习的重要通过个别学生榜样的理论带动全班学习效果良好内容过程效果或存在问题精品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别帮困学生姓名内容生字词检测一听写第三第四单元词汇过品资料欢迎下载培优补差帮困记录表班级四年级时间教师姓名类别帮困学生姓名内容默写古诗两首一帮困对象背诵古诗二重难点字练写过程三默写检测四纠正错别字五二次默写背诵效果或存在问题效果良好