一年级拼音复习小学考试_-.pdf

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1、一年级拼音复习要点 汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记声母表，韵母表，整体认读音节表；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。二、易写错的字母：1、声母：b-d,p-q,t-f 三组字母易混淆写错。2、f 的第一笔写反，t 的第一笔写反，j 的第一笔写反，成了右弯，s 写反。3、韵母：a,u,的第二笔竖写成了竖弯。4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-e,un-n 几组韵母的字形要分清。5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun 中的去掉两点的 要写成 u,不要写成原来的。三、易错的知识点：1、整体认读音节只有 16 个，不要把 yan,yo

2、u,wo,ya,er 等误认为整体认读音节。2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有 a 不放过，没 a 找 o,e;i,u 并列标在后。4、j,q,x 只和 相拼，不与 u 相拼，j,q,x 和 在一起时，上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的，不是 u。在这些音节中要写成 u，分开时要记住写成。5、同样记住，yu,yue,yun,yuan 中的 u 其实是去掉两点的，不要加上两点还写成。6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声

3、音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如 jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong 等三拼音节中的 i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母 iu 的音节中的 iu 不要写成 iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢记：you 不要写成 yiu 或 yiou。7、音节读音容易错的地方：有声母 n,l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音 n 读成边音 l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等

4、等。8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的 读拼音,写汉字.y g r r n s n yu sh ti n ()()()()m t u h mi o sh ng sh n xi ch ()()()()shu t g r n b ti n d hu ()()()()zh ng w n li g q pi n r zi ()()()()ji yu w r n k u zh ng r yu ()()()()k i le m n k u b k i s g ()()()()w ti n r m k i t u d m ()()()()sh

5、 o ji n b i y n shu ti n di n l ()()()()zh ng d xi sh n ch r f i ni o ()()()()b i m xi o ni o b i ti n g ng k i ()()()()k i ch xi o ni sh n y ng m o j n ()()()()m n y ch zi ni m o y u d y u ch ng ()()()()x n l d f ng d l shu sh u ()()()()sh u x n shu gu gu ng d sh ng sh ng ()()()()sh u z z u le s f

6、ng d f ng ()()()()y b n xi b p ng sh n sh b n ()()()()z j d ng xi hu l i ni p ()()()()sh ng r t l gu zi j ti n ()()()()b y ng y er j n ti n b zh ng ()()()()xi y li ng ti n x gu sh ng y ()()()()l i ni n zu y u zu sh u j n ni n ()()()(）2008.12.27 一 我会写 声母：韵母：整体认读：翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误

7、认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容（以上要注意书写格式）二请任意写出两拼音节和三拼音节各 5 个。两拼音

8、节：三拼音节：三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）四老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。春（）学（）云（）好（）早（）明（）叶（）问（）鱼（）田（）学（）电（）边（）禾（）五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。亻（）（）（）（）（）（）六、你一定能按照要求填空。（分）“月”字共（）笔，第二笔是（）。“秋”字共（）笔，第四笔是（）。七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。（分）条 只 本 个 把 口 一（）书 一（）井 一（）大鱼 一（）鸟 一（）刀 一（）朋友 八、请你把意思相反的词用线连起来。（分）上

9、出 来 黑 前 高 入 低 后 去 下 白 九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。（分）、朋友 的 我 是 小明 、游来游去 水里 在 鱼儿 十、读一读例句，你就能把句子补充完整。例：妈妈在 家 里 看书。1、我家有。2、我会，也会。3、在学校里 。4、有很多花。十一、你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。十二 我会填。（把读音补充完整 f()n()()u n ()u q()w()风 年 船 艘 桥 忘 十三 我会连。g sh zh ng ti you q zh o xi mi n b i g n j ng j ng cai 有趣 古诗 棉被

10、 张贴 精彩 干净 朝霞 十四 下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。（5 分）zhi xi n y n ri zi zhe you yu yun on ei yu n wu si zuo shuo yin yon yi 翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的

11、不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容十五、填上适当的词语。宽宽的（）蓝蓝的（）亲爱的（）白白的（）几只（）四个（）看（）学 （）十六、在（）中选答案打“”。1、哥字共有（10 9 8）画。2、北字的第一笔是（丿 一 丨）。3、“很”字是（半包围 左右 上下）结构。4、“种子”的“种”字的读音是（zhong zhong)。十七 把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.如:云(去)日(

12、)一()十()月()人()口()了()木()十八 下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.1 春去花还在,人来鸟不惊.()2 我打开窗户,关上门.()3 影子在前,影子在后.()4 我的左边是房子,右边是树.()十九 一笔一画写写下面的字吧!火:_()笔 水:_()笔 无：（）笔 鸟:_()笔 2008.12.28 一、写出与以下字意思相反的字。黑 上 出 大 有 关 短 外 降 圆 东 死 反 去 左 多 二、填空：1远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）（）；（）（）；（）（），所描述的景物有（）（）（）（），谜

13、底是（）。2、小熊一家住在（）洞（）。他们想造一间（）（）房（）住。他们走进森林，春天，看到树上（）满了绿叶，夏天，看到树上（）满了花（），秋天，看到树上结满了（）（），冬天，看到树上有许多（）（）。3、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。茄（）高高打灯笼，萝（）地（）捉迷藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。（1）请在表示蔬菜的词语下划上“”；（2）、请在表示颜色的词语下划上“”。4、鸭妈妈对小鸭说：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“（）那边（）景很美（）（）去看吧。”过了（）（），小鹰学会了飞翔。5、（）树旁边的地（）种

14、（）许多花（）。花（）已经（）花了，（）朵朵金黄色的()花，在阳光（）格外鲜艳。6、妈妈（）要往外拿，小云跑过（）按住妈妈的（），说：“妈妈，这（）布熊是我翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要

15、写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容送您的（）（）礼物。你总是忘了（）（）的（）（），（）（）我把（）（）借给您！”三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。棵 座 块 片 朵 只 条 把 头 群 个 堆 颗 间 束 本 两（）小树 一（）山 一（）田 一（）树林 一（）果园 一（）红花 一（）白鹅 一（）彩虹 一（）狗 一（）伞 一（）小河 一（）白云 一（）木船 一（）野花 一（）鸭子 一（）牛 一（）苹果 一（）杏子 一（）桃 一（）枣 一（）风光 一（）天安门 一

16、（）房子 一（）花生 一（）布熊 一（）鲜花 一（）书 四、把适当的词语用线连起来。热情的 草芽 青青的 门 暖和的 小伞 美丽的 话儿 宽宽的 墙 绿色的 衣服 尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳 绿油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵 弯弯的 星星 弯弯的 雨点 鲜艳的 风景 蓝蓝的 小河 数不清 花儿 美丽的 草地 闪闪的 月儿 红红的 鲜花 漂亮的 花朵 长长的 天空 美丽的 雨点 绿绿的 雪孩子 看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑 送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅 拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快 穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问 种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢

17、 少 五、写出以下字的笔画顺序和笔画数 火-共-画 方-共-画 衣-共-画 业-共-画 半-共-画 片-共-画 瓜-共-画 年-共-画 里-共-画 果-共-画 雨-共-画 两-共-画 六、把下列词语排成一句通顺的话。1、小羊 小牛 吃青草 一起 在 和 草地上-2、小文 开心地 今天 我 一起 和 看书-2008.12.29 一、拼音 1、找出声母、韵母、整体认读及音节 b an x yu ying i r che yue ei j bai 翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第

18、一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容声母：韵母：音节：整体认读：2、看谁找得准 出 吃 入 做 沙 真 足 身 师 常 平舌音的字有：翘舌音的字有：响 影 人 岸 看 静 场 园 本

19、黄 前鼻韵母的字有：后鼻韵母的字有：3、给下列音节标上声调 xiang lan shui chuan duo(3)(2)(3)(2)(1)chang jing ba shu liu(4)(1)(3)(4)(2)4、汉字注音()()()()()梅花 布熊 吃饭 美丽 自己()()()()()回答 森林 新鲜 嘴巴 飞机 二、字词 1、看拼音写词语 ti n w n m n k u b g yu er ch r ()()()()()r z m m b i y n di n ch y ng m o()()()()()ch z m o j n d f ng shu sh u s f ng()()()(

20、)()sh b n z j d ng x q ni n zu y u ()()()()()x yu sh ng y xi y li ng ti n xi o y ()()()()()j yu sh ng r l i hu gu p sh ng xi ()()()()()b n ti n d hu f i ni o m tou m gu ng ()()()()()2、反义词 出（）上（）大（）左（）有（）远（）高（）来（）笑（）白（）晚（）长（）前（）多（）东（）翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔

21、写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容开（）外（）3、比一比，再组词 了（）木（）无（）十（）日（）子（）禾（）天（）土（）目（）田（）开（）马（）四（）毛（）电（）

22、升（）鸟（）西（）手（）4、扩词 生（）（）（）种（）（）（）许（）（）（）外（）（）（）放（）（）（）班（）（）（）正（）（）（）快（）（）（）水（）（）（）、我会填 一（）小狗 一（）扇子 一（）葡萄 一（）小河 一（）书 一（）铅笔 一（）白云 一（）衣服 一（）黄牛 一（）鞋 一（）飞机 一（）小提琴 一（）枣 一（）西瓜 一（）桌子 一（）花 一（）汽车 一（）树 一（）尺子 一（）门、数一数 羊 白 电 见 中 牙 己 巴 瓜 鱼 水 出 年 三画：四画：五画：六画：七画：7、照样子写词语（1）看看：看一看 读读：说说：听听：比比：数数：（2）又唱又跳 又又 又又 又又 又又 又又

23、（3）高兴：高高兴兴 来往：许多：红火：漂亮：明白：仔细：日夜：2008.12.30 读一读。白 兔 竹 子 沙 发 报 纸 台 灯 晚 上 打 球 拔 河 跳 高 跑 步 上 课 身 体 远 近 彩 色 听 见 春 天 还 是 对 面 说 话 树 叶 夏 天 秋 天 下 雪 肚 子 就 是 冬 天 竹 排 流 水 两 岸 禾 苗 绿 色 江 南 哪 里 房 间 漂 亮 翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成

24、第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容青 草 门 窗 房 屋 不 要 我 们 爷 爷 暖 和 冷 热 雨 伞 安 静 夜 晚 阳 光 举 手 看 望 高 低 故 乡 小 船 闪 亮 星 星 看 见 蓝 天 好 像 金 子 田 野 更 加 河 面 长 短 早

25、晨 拉 开 进 入 影 子 前 后 常 常 跟 着 黑 色 它 们 朋 友 尾 巴 猴 子 松 鼠 公 鸡 鸭 子 黄 色 花 猫 杏 子 桃 子 苹 果 红 色 一 边 多 少 一 群 一 颗 一 堆 商 场 面 包 牛 奶 作 业 菜 园 豆 角 萝 卜 嘴 巴 明 天 尘 土 灭 火 男 孩 树 林 森 林 从 小 笔 尖 告 诉 走 路 北 京 升 旗 长 城 飘 落 天 空 回 答 地 方 这 些 没 有 很 多 您 好 学 会 那 里 美 丽 一 次 燕 子 什 么 样 子 再 见 仔 细 高 兴 现 在 找 到 旁 边 种 树 许 多 格 外 鲜 艳 每 天 语 言 梅 花 成

26、为 青 蛙 参 加 山 洞 睡 觉 放 学 布 熊 怎 么 早 饭 上 班 礼 物 让 路 起 来 烧 水 知 道 砍 树 一 直 动 物 一 束 响 亮 笑 声 小 狗 拿 来 飞 机 老 师 过 桥 真 正 游 动 河 流 绿 色 花 香 风 景 结 果 送 礼 今 年 来 往 细 心 可 是 电 视 机 拍 皮 球 一 座 房 花 果 香 一 棵 树 最 好 看 穿 衣 服 比 一 比 一 把 伞 捉 迷 藏 天 安 门 想 一 想 雨 点 儿 造 房 子 舍 不 得 （四）比一比，再组词 几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）己（）木（）升（）衣（）右（）巾（）力（）木（）山（）田

27、（）日（）木（）白（）左（）本（）出（）电（）目（）禾（）自（）右（）几（）口（）米（）里（）两（）马（）小（）风（）回（）来（）果（）雨（）鸟（）水（）人（）开（）小（）牛（）四（）大（）了（）入（）升（）少（）生（）西（）天（）子（）目（）毛（）羊（）月（）八（）九（）耳（）自（）手（）半（）用（）入（）力（）儿（）（五）多音字组词：zh n（）yu（）x x n（）sh o()ch n（）l （）h n（）sh o()zhe （）d u（）zh（）zh o（）d （）zh（）（六）写出下列词语的反义词 小 上 去 有 西 南 关 晚 左 黑 短 入 前 弯 高 远 多 冷 （七）数笔画填

28、空“牙”共有 笔，第 2 笔是 。“水”共有 笔，第 2 笔是 。翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读

29、成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容“鸟”共有 笔，第 4 笔是 。“鱼”共有 笔，第 2 笔是 。“果”共有 笔，第 5 笔是 。“业”共有 笔，第 3 笔是 。“西”共有 笔，第 5 笔是 。“走”共有 笔，第 4 笔是 。“平”共有 笔，第 4 笔是 。“雨”共有 笔，第 6 笔是 。“飞”共有 笔，第 1 笔是 。“头”共有 笔，第 4 笔是 。“子”共有 笔，第 2 笔是 。“心”共有 笔，第 2 笔是 。“东”共有 笔，第 2 笔是 。“两”共有 笔，第 7 笔是 。“山”共有 笔，第 2 笔是 。“马”共有 笔，第 2 笔是 。“升”共有 笔，

30、第 3 笔是 。“足”共有 笔，第 5 笔是 。“长”共有 笔，第 1 笔是 。“出”共有 笔，第 4 笔是 。“皮”共有 笔，第 2 笔是 。“半”共有 笔，第 5 笔是 。“鱼”共有 笔，第 6 笔是 。“正”共有 笔，第 3 笔是 。“瓜”共有 笔，第 4 笔是 。“片”共有 笔，第 4 笔是 。“西”共有 笔，第 5 笔是 。“里”共有 笔，第 5 笔是 。“衣”共有 笔，第 4 笔是 。“巴”共有 笔，第 2 笔是 。“力”共有 笔，第 2 笔是 。“风”共有 笔，第 4 笔是 。“九”共有 笔，第 1 笔是 。“门”共有 笔，第 2 笔是 。“火”共有 笔，第 2 笔是 。“方”共

31、有 笔，第 3 笔是 。（八）写下列生字的笔顺。土 火 文 九 目 子 门 五 耳 米 头 电 也 长 山 出 鸟 车 小 少 尺 心 力 水 升 方 半 巴 业 平 西 片 皮 生 今 正 足 走 回 里 果 来 年 两 雨 （九）同音字练习 工，公 园 人 正 手 开 1 我家有只大 鸡。2 小明的爸爸是木 。升，生，声 日 旗 上 花 笑 大?1 在走廊（l n）上要小 说话。2 今天是妈妈的 日。做，坐，座，作 工 业 下 位 事 工 让 1 我家门前有一 桥。2我在家里写 业。3 我 汽车时给老爷爷让 位。木，目 耳 光 头 耳 树 翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去

32、掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容1 妈妈让我吃 耳。2 老师的 光很慈祥（c

33、 xi n ）。耳，儿，二 花 只 朵 子 光 个 女 木 1 王爷爷有 个女 。2 我在听 机。字，子，自 写 己 孩 舍 为人 汉 猴 爸爸说：“儿，你要学会自 写 。”金，今，巾，进，近 毛 天 远 入 黄 纸 1妈妈给我买了一条 黄色的头 。2 年我在离（l）家很 的学校上学。3、我最 步了。（十）量词训练 一（）水牛 一（）图书 一（）小树 一（）小鸡 一（）鲜花 一（）小花 一（）杏子 一（）白马 一（）飞机 一（）山羊 一（）田地 一（）星星 一（）金鱼 一（）石桥 一（）西瓜 一（）小草 一（）叶子 一（）白云 一（）苹果 一（）鸭子 一（）小河 一（）毛笔 一（）衣服 一（）

34、手 t o 一（）k子 一（）青山 一（）男孩 一（）红枣 一（）红旗 一（）xi n皮 一（）学生 一（）老师（十一）读一读，写一写。1、青青的 白白的 宽宽的 大大的 小小的 2、暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵 暖和的 绿色的 漂亮的 雪白的 3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树 很红很红的 很大很大的 很长很长的 很小很小的 很 很 的路 很 很 的西瓜 很 很 的小草 很 很 的冬瓜 很 很 的 很 很 的 很 很 的 很 很 的 4、看看 看一看 说说 比比 读读 听听 数数 唱唱 说说 5、高兴 高高兴兴 许多 漂亮 仔细 日夜 来往 红火

35、 明白 快乐 说笑 干净 平安 6、又唱又跳 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又细又长 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又 7、束 一束束 一束束美丽的鲜花 个 本 1、梳理知识，巧用方法，突破复习重点。1）用歌谣、顺口溜帮助记忆形近字母。如 bd：“b、d 是对好兄弟，两人拍手对面坐，b的半圆向右边，d 的半圆在左边。”2）整体认读音节中前 10 个音节，相对来说好记些。后面 6 个音节，“ye、yue、yin、yun、yuan、ying”，教师可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”然后，让学生说说意思：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“

36、迎”了上去。翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆

37、读错特别是后鼻音容这样，学生就容易记住了。3）四会字 A、按声母归类复习生字。B、通过组词记忆生字。4）二会字 A、按平翘舌音、前后鼻音归类复习，将不会的或易错的注音，记少不记多。B、抽查学困生认读老师的字卡，重点复习难认字。C、在阅读儿歌、古诗、故事中记忆生字。2、灵活组合教材内容，一举多得。一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。例如可以把识字菜园里和一次比一次有进步组合起来，让孩

38、子围绕“蔬菜”复习字词和说话，训练学生的句子表达。还可以围绕“好孩子”、“可爱的小动物”、“有趣的自然现象”等主题组合教材内容，灵活开展各项语文知识训练。3、开放复习过程，激发学生的兴趣。我们要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字？”可以同学合作听写，也可以设计一些“生字数学题”、“字形小魔术”等游戏活动来引导学生既巩固汉字，又训练思维。1）开展竞赛活动，激发兴趣。我们可以在复习课上组织评选“听写之星”、“朗读/故事大王”、“小书法家”之类的竞赛活动，让学生在此过程中积极主动地去读、写、说；学生们也非常喜欢在限时状态下比赛默写声母等内容（书 P43

39、），在规定的五分钟时间里，看谁写得快，默得准，效率高。2）创设有趣情景，提高复习效益。生字的学习是这学期的重点。而字词本来是一家。如果在复习时把字词结合起来学生会记得更牢。A、创设情景，认读生字。师：同学们你们还记得在幼儿园时外出老师是怎样教你们做的吗？现在有一群生字幼儿园的生字宝宝也要外出摘草莓了，你们看，他们排着队，拉着前面同学的衣服向我们走来了。你们还认识他们吗？教师把生字按照部首进行归类。把一部分展示出来让学生认读。生字展示后，学生肯定有很多不认识的，教师可以安排时间让学生之间相互帮助，一起学习。在学生能准确认读生字后，教师再引导学生发现当中的共同之处：部首相同。从而加深在识字时可通过

40、部首识字的方法。还可让学生说说自己知道的同部首的其他生字，让学生的识字得到拓展。B、加深情景，认读词语。师：活动时能独自一人私自活动吗？你们看，生字宝宝也懂得团结互助，他们也找到了好朋友了。他们找到什么朋友呢，我们一起去看一看吧。在让学生认读词语时，教师还是要把词语进行归类，（蔬菜、生活用品、学习用品、动物、体育运动）。总结展示各类词语，让学生找出共同点，进行分类练习。C、“我来当考官”互问中复习有关句子或课文内容是对学生进行语文综合能力的检测。老师改变一下形式，让学生自己出题，相互测试，如猜字谜、生字数学题等，学生在参与出题的过程中增加一点自主意识。同桌互相出题材答题后，再集体交流出题答题，

41、出题的同学可以点名让同学回答。那场面真是别有情趣，学生复习的主动性和积极性被充分调动起来了。翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分

42、清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容 翘舌音在平舌音前的顺序要牢记几组韵母的字形要中的去掉两点的要写成不要写成等误认为整体认读音二易写错的字母声母三组字母易混淆写错的第一笔写反的第一笔写反的第一笔写反成了右弯写反韵母的第二笔竖写成了竖弯分清是在音节词中第三声会标成第二声复韵母及音节中的声调容易标错位置要牢记标调规则有不放过没找并列标在后只和相拼不与相拼和在一起时上两点要去掉如中的都是去掉两点的不是在这些音节中要写成分开时要记住写成同样记住漏写两拼音不要写错有复韵母的音节中的不要写成正确的音节是牢记不要写成音节读音容易错的地方有声母的音节要分清鼻音和边音很容易把鼻音读成边音平舌音和翘舌音容易混淆读错前鼻音和后鼻音容易混淆读错特别是后鼻音容