大班语言我绝对绝对不吃番茄》小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、大班语言我绝对绝对不吃番茄 活动目标：1.激发对绘本故事的学习兴趣，感受故事的幽默。2.了解故事中蔬菜的基本特征，能大胆做出对蔬菜的联想。3.知道每种蔬菜都有营养，不挑食。活动准备：PPT课件 活动过程：一、谈话引入主题。播放 PPT直接引出故事 师：今天，老师给大家带来了一个有趣的绘本故事，故事的名字叫做 我绝对绝对不吃番 茄，我们一起来看看，封面上有谁 师：这是哥哥查理，这是妹妹萝拉，查理和萝拉之间会发生什么故事呢我们听查理哥哥来 讲一讲吧。二、通过讲述故事，引导幼儿大胆联想 1.引出妹妹不喜欢吃的东西，以及原因。（PPT2-6张）（师讲故事：我有个妹妹叫萝拉。她是个有趣的小人儿。有时候，

2、我不得不看着她。有时 候，爸爸妈妈让我安排她吃饭。这任务可真够困难的，因为萝拉是个非常挑食的家伙。萝 拉当然不愿意吃胡萝卜。她说胡萝卜是给小兔子吃的。）师：萝拉为什么不喜欢吃胡萝卜（师讲故事：我问她:“来点儿豌豆怎么样”萝拉说:“豌豆吃起来太小了，而且颜色也 太绿了。”）师：萝拉为什么也不喜欢吃豌豆（师讲故事：有一天，萝拉正坐在桌子旁等着吃饭。她说:“我不吃豌豆、胡萝卜、土 豆、蘑菇、面条,也不吃鸡蛋、不吃香肠。也不吃香蕉、不吃橘子。也不喜欢吃苹果、米饭、奶酪 还有炸鱼块，并且，我绝对不吃番茄。”师：这么多不爱吃的东西，她可真 是个挑食的孩子，小朋友，挑食好么 师：为什么 师小结：对了，每一种

3、食物我们都要吃，才能有均衡的营养，这样身体才能棒棒的。2.猜测、大胆想象哥哥的办法，并进行大胆联想。（1）师：但是就是这么一个挑食的孩子，聪明的哥哥却想出了好办法，让她把不爱吃的 东西都给吃下去了，请你猜一猜，哥哥用了什么好办法 师评价：你们的办法都很好，都是自己大胆想想出来的，而且也能大胆表达出来，真棒！（2）教师出示 PPT7-9 引导幼儿了解查理哥哥的好办法 师：让我们一起看一看，哥哥用了什么好办法（师继续讲故事）师：哥哥把胡萝卜想象成了什么 幼：它们是从木星上来的橘树枝。师：哥哥为什么说胡萝卜是木星上来的橘树枝呢（可以从胡萝卜的颜色和形状上想一想）师小结：萝拉的哥哥想象力可真丰富，原来

4、哥哥是从胡萝卜的颜色、形状上把它想象成了 木星上的橘树枝，这可真是个好办法！（3）教师出示 PPT10-16,请幼儿针对故事主题自己进行大胆联想。师：看，这是什么如果你是查理哥哥，来把豌豆变成别的什么东西，相信你们一定比她的 哥哥还要有办法。请你们来试一试吧！引导幼儿可以从颜色、味道、形状上来想象,大胆的讲出来！师小结：你们太棒了！你们的想象力可真丰富,从豌豆的颜色、味道、形状上大胆联想,我们一起来听一听哥哥查理把豌豆想象成什么了呢（师继续讲述故事 PPT10-11）师：查理把豌豆想象成了什么 幼：他们是从绿色王国来的绿色圆球,是用绿色的东西做成的,然后从天上下来的。师：你们想吃吗 幼：想 师

5、：老师听了呀也想吃了呢（师继续故事 PPT12）师：萝拉不喜欢吃什么 幼：土豆 师：是的,萝拉不喜欢吃土豆,也不喜欢吃土豆泥,你们还能帮助查理想出好办法让萝拉 喜欢土豆吗（教师先请个别幼儿进行讲述,说一说为什么会想象成这样）师：为什么你会把土豆想象成这个呢 师小结：你们说的很完整,还很有新意,从土豆的形状上想象了这些有趣的东西,我都忍 不住要吃了 师：那聪明的哥哥查理会想出什么好办法呢我们一起来看看吧！（师继续故事 PPT13）师：哥哥查理把土豆泥想象成什么了 幼：他是从富士山的山尖上飘下来的云朵。师：小朋友，哥哥的办法可真神奇呀，让爱挑食的妹妹把以前不爱吃的蔬菜都吃下去了。（继续故事 PPT

6、14-15）师：咦，怎么回事呢萝拉自己说要吃什么呀 幼：番茄 师：可是，萝拉不是最不喜欢吃番茄的吗怎么回事呢谁来说一说 师：原来呀，萝拉把番茄想象成了喷水月光。一口咬下去，番茄汁就像是喷水月光一样。小朋友，你觉得现在的萝大胆做出对蔬菜的联想知道每种蔬菜都有营养不挑食活动准备课件活动过程一谈话引入主题播放直接引出故事师今天老师给大家带来了一个有趣的绘本故事故事的名字叫做我绝对绝对不吃番茄我们一起来看看封面上有谁师这是哥哥想引出妹妹不喜欢吃的东西以及因张师讲故事我有个妹妹叫萝拉她是个有趣的小人儿有时候我不得不看着她有时候爸爸妈妈让我安排她吃饭这任务可真够困难的因为萝拉是个非常挑食的家伙萝拉当然不愿

7、意吃胡萝卜她说胡萝卜是给太绿了师萝拉为什么也不喜欢吃豌豆师讲故事有一天萝拉正坐在桌子旁等着吃饭她说我不吃豌豆胡萝卜土豆蘑菇面条也不吃鸡蛋不吃香肠也不吃香蕉不吃橘子也不喜欢吃苹果米饭奶酪还有炸鱼块并且我绝对不吃番茄师这么多不爱吃拉还挑食吗 幼：不挑食了 师：为什么呢 师：因为她会把自己不喜欢吃的蔬菜想象成自己喜欢吃的东西。师：你们喜欢现在的萝拉还是以前挑食的萝拉呢 幼：现在的萝拉 师：为什么呢 师：对呀，以前的萝拉看见这些蔬菜就摇头，不想吃，现在尝了以后才知道这些蔬菜也很 好吃，什么食物都要尝一尝才知道它是什么味道，才会喜欢上它，对吗 幼：对 师总结：看来查理哥哥和你们想的这些有趣的、充满幻想的

8、办法，不仅帮助挑食的萝拉把 不爱吃的东西都吃下去了，就连绝对不吃的番茄都吃掉了，你们真是太棒了。三、结合自身，大胆做出对各种蔬菜的联想 师：小朋友，那你有不喜欢吃的蔬菜吗 师：如果遇到不喜欢吃的蔬菜，你会把他想象成什么呢（个别幼儿说一说）师小结：其实每一种蔬菜都有自己的营养，我们要做一个不挑食的好孩子，这样才能长成 一个健康、强壮的孩子。四、活动结束，在轻松的氛围下，配乐幼儿完整欣赏故事。师：现在，让我们一起来完整的欣赏这个有趣、快乐、又奇妙的故事吧！师：小朋友，这个故事好听吗 幼：好听 师：回到家后，把这个故事再讲给你们的好朋友听，让他们也养成不挑食的好习惯，好吗 大胆做出对蔬菜的联想知道每种蔬菜都有营养不挑食活动准备课件活动过程一谈话引入主题播放直接引出故事师今天老师给大家带来了一个有趣的绘本故事故事的名字叫做我绝对绝对不吃番茄我们一起来看看封面上有谁师这是哥哥想引出妹妹不喜欢吃的东西以及因张师讲故事我有个妹妹叫萝拉她是个有趣的小人儿有时候我不得不看着她有时候爸爸妈妈让我安排她吃饭这任务可真够困难的因为萝拉是个非常挑食的家伙萝拉当然不愿意吃胡萝卜她说胡萝卜是给太绿了师萝拉为什么也不喜欢吃豌豆师讲故事有一天萝拉正坐在桌子旁等着吃饭她说我不吃豌豆胡萝卜土豆蘑菇面条也不吃鸡蛋不吃香肠也不吃香蕉不吃橘子也不喜欢吃苹果米饭奶酪还有炸鱼块并且我绝对不吃番茄师这么多不爱吃