八年级下册语文基础知识检测中学教育试题_中学教育-试题.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级下册语文基础知识检测(一)一、古诗默写(10 分)1、亭亭山上松,瑟瑟谷中风。,!冰霜正惨凄,终岁常端正。,!赠从弟其二 刘桢 2、,。与君离别意,同是宦游人。,。无为在歧路,儿女共沾巾。送杜少府之任蜀州 3、前不见古人,后不见来者。,。登幽州台歌 4、,。兴来每独往,胜事空自知。,。行到水穷处,坐看云起时。终南别业王维 5、弃我去者,昨日之日不可留;,。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。,。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。,。宣州谢朓楼饯别校书叔云 二、文言文阅读(16)1、解释下列加点的词 祇辱()骈死()槽枥()一食或尽粟一石()食马者()是马也()才美不外见()
2、且欲与常马等()策之()不以其道()尽其材()通其意()执策()临之()其真无马邪()其真不知马也()2、翻译句子(15 分)(1)故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(3)策之不以其道,食之不能尽其材。(4)执策而临之,曰:“天下无马!(5)其真无马邪?其真不知马也!3、本文运用了托物寓意的写法,“千里马”、“伯乐”、“食马者”分别比喻现实社会中的什么人?。作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(5 分)4、下面对选段内容理解不正确的是()(4 分)A、文章第一段先以“世有伯乐,然后有千里马”正面提出问题,
3、然后笔锋一转,从反面展开议论。B、第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因,作者对无知的“食马者”发出强烈的谴责。C、文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者。D、在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人。三、仿写 1、例句:小溪超越大山的阻隔,迎来江河的拥抱;种子超越泥土的禁锢,迎来春风的轻抚。蝴蝶_,_ _;_ _,_ 学习必备 欢迎下载 _ _ _。2、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。希 望 是 冷 冷 冰 雪 中 灿 然 开 放 的 梅 花,让 你 在 严
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