二年级数学期中考试质量分析及反思资格考试质量管理体系认证_-教学研究.pdf

《二年级数学期中考试质量分析及反思资格考试质量管理体系认证_-教学研究.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学期中考试质量分析及反思资格考试质量管理体系认证_-教学研究.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 二年级数学期中考试质量分析及反思 本次考试成绩已出来，我班的数学最高分是 99 分，平均分是 80.14 分，及格率 100%,优秀率 85%。下面是我对本次二年级数学期中试卷做一下分析：一、试题整体情况：本次期中考试试卷从总体来看抓住了重点、难点。试卷主要是考查学生基础知识的掌握和应用情况，它以教材为主要依据，考题紧扣二年级上册数学所学的第一、二、三、四、五单元的所学知识，考题有应用乘法口诀计算，用乘法解决身边的问题。能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。三、试题分析；此次期中考卷共有七大题：第一、二、三、四大题是填空题，共有 11 道小题。都是基础知识，主要是

2、考查学生对基础知识的掌握情况，这部分学生丢分比较多，其原因是对概念理解的不准确，对乘法的意义，理解的不透，还用对以前所学的旧知识淡忘了，也有马虎现象。第五大题是列式计算。学习必备 欢迎下载 这题丢分的主要原因是学生刚学乘法，对乘法的意义掌握得不好，所以列式出现错误。第六大题是计算题 有在括号里填大于号、小于号、或等号、竖式计算、丢分的原因是口诀不熟练，笔算时马虎、写错数字、计算不准确等。第七大题是解决问题同样这道题也是对乘法的意义不理解，有些题列式出现错误，也有审题不认真，对题意不理解而丢分。不足之处：1、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，“四顶”理解成“四元”，乘法做成了加法

3、。学生学得太死，对所学知识不能灵活运用。2、本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。3、大部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以找回的失分都没有找回来。四、措施及反思 1、继续加强基础知识的多样化训练，重点抓 100 以内的进位加退位减及乘法口诀，提高计算的正确率。格率优秀率下面是我对本次二年级数学期中试卷做一下分析一试题整体情况本次期中考试试卷从总体来看抓住了重点难点试卷主要是考查学生基础知识的掌握和应用情况它以教材为主要依据考题紧扣二年级上册数学所学的第一二三力三试题分析此次期中考卷共有七大题第一二三四大题是填空题共有道小题都是基础知识

4、主要是考查学生对基础知识的掌握情况这部分学生丢分比较其原因是对概念理解的不准确对乘法的意义理解的不透还用对以前所学的旧知识淡得不好所以列式出现错误第六大题是计算题有在括号里填大于号小于号或等号竖式计算丢分的原因是口诀不熟练笔算时马虎写错数字计算不准确等第七大题是解决问题同样这道题也是对乘法的意义不理解有些题列式出现错误也有审学习必备 欢迎下载 2、平时的教学中还要注重学生的审题能力、分析的能力，理解能力的培养。3、进一步培养学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯。4做好差生转化工作，关注弱势群体，增强他们的自信心，缩小两级分化的差距。通过这次的考试，使我看到了平时在教学工作中存在一些问题，针对

5、这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，做好贫困生转化工作，向 40 分钟要质量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使二年级学生在年终期末考试取得理想的成绩。格率优秀率下面是我对本次二年级数学期中试卷做一下分析一试题整体情况本次期中考试试卷从总体来看抓住了重点难点试卷主要是考查学生基础知识的掌握和应用情况它以教材为主要依据考题紧扣二年级上册数学所学的第一二三力三试题分析此次期中考卷共有七大题第一二三四大题是填空题共有道小题都是基础知识主要是考查学生对基础知识的掌握情况这部分学生丢分比较其原因是对概念理解的不准确对乘法的意义理解的不透还用对以前所学的旧知识淡得不好所以列式出现错误第六大题是计算题有在括号里填大于号小于号或等号竖式计算丢分的原因是口诀不熟练笔算时马虎写错数字计算不准确等第七大题是解决问题同样这道题也是对乘法的意义不理解有些题列式出现错误也有审